2023年常用的教育研究方法-练习题

常用的教育研究方法-练习题一、单项选择题

1.李老师刚刚接手九年一班的班主任工作，为了了解同学的基本状况，他给全班同学发放了问卷，并且通过班会的形式进行了全班访谈，属于哪种教育讨论方法()。

A.教育观看讨论

B.教育调查讨论

C.教育叙事讨论

D.教育行动讨论

1.【答案】B。解析：本题考查教育讨论方法中的类型。

选项A，教育观看法是指讨论者在自然条件下，通过感官或借助于肯定的科学仪器，有目的、有方案地对讨论对象进行系统考察，从而猎取阅历事实的讨论方法。观看法是教育科学讨论中使用广泛的基本的讨论方法。

选项B，教育调查法是指讨论者通过问卷、访谈等方式，有目的、有方案地搜集讨论对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的讨论方法。

选项C，教育叙事讨论是指以叙事、讲故事的方式开展的教育讨论，老师通过对有意义的校内生活、教育教学大事、教育教学实践阅历的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、大事、阅历和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发觉教育本质、规律和价值意义。

选项D，教育行动讨论是指在教育情境中，由教育实践者(通常指老师)进行，目的在改善教育专业的实践，实行批判、自省、质疑的讨论精神，借以实践其教育抱负并获得专业成长与提升的一种讨论。

题干中，"李老师刚刚接手九年一班的班主任工作，为了了解同学的基本状况，他给全班同学发放了问卷，并且通过班会的形式进行了全班访谈'，属于教育调查法，故正确答案为B。

2.张老师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地方案、行动、观看和反思，通过解决实际教学中遇到的问题，以达到改进教育教学实践的目的。这属于哪种教育讨论方法()。

A.教育观看讨论

B.教育调查讨论

C.教育叙事讨论

D.教育行动讨论

2.【答案】D。解析：本题考查教育讨论方法中的类型。

选项A，教育观看法是指讨论者在自然条件下，通过感官或借助于肯定的科学仪器，有目的、有方案地对讨论对象进行系统考察，从而猎取阅历事实的讨论方法。观看法是教育科学讨论中使用广泛的基本的讨论方法。

选项B，教育调查法是指讨论者通过问卷、访谈等方式，有目的、有方案地搜集讨论对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的讨论方法。

选项C，教育叙事讨论是指以叙事、讲故事的方式开展的教育讨论，老师通过对有意义的校内生活、教育教学大事、教育教学实践阅历的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、大事、阅历和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发觉教育本质、规律和价值意义。

选项D，教育行动讨论是指在教育情境中，由教育实践者(通常指老师)进行，目的在改善教育专业的实践，实行批判、自省、质疑的讨论精神，借以实践其教育抱负并获得专业成长与提升的一种讨论。

题干中，"张老师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地方案、行动、观看和反思，通过解决实际教学中遇到的问题，以达到改进教育教学实践的目的。'，属于教育行动讨论，故正确答案为D。

3.为了提升教育水平，赵主任每周都会组织老师开展教育讨论活动。通过老师共享在教学中遇到一些值得深思的教学大事、校内生活，让老师们在一起争论和沟通，深刻挖掘隐蔽着的教育本质、规律和价值，这属于哪种教育讨论方法()。

A.教育观看讨论

B.教育调查讨论

C.教育叙事讨论

D.教育行动讨论

3.【答案】C。解析：本题考查教育讨论方法中的类型。

选项A，教育观看法是指讨论者在自然条件下，通过感官或借助于肯定的科学仪器，有目的、有方案地对讨论对象进行系统考察，从而猎取阅历事实的讨论方法。观看法是教育科学讨论中使用广泛的基本的讨论方法。

选项B，教育调查法是指讨论者通过问卷、访谈等方式，有目的、有方案地搜集讨论对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的讨论方法。

选项C，教育叙事讨论是指以叙事、讲故事的方式开展的教育讨论，老师通过对有意义的校内生活、教育教学大事、教育教学实践阅历的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、大事、阅历和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发觉教育本质、规律和价值意义。

选项D，教育行动讨论是指在教育情境中，由教育实践者(通常指老师)进行，目的在改善教育专业的实践，实行批判、自省、质疑的讨论精神，借以实践其教育抱负并获得专业成长与提升的一种讨论。

题干中，"赵主任每周都会组织老师开展教育讨论活动。通过老师共享在教学中遇到一些值得深思的教学大事、校内生活，让老师们在一起争论和沟通，深刻挖掘隐蔽着的教育本质、规律和价值'，属于教育叙事讨论，故正确答案为C。

4.数学老师选取了两个平行班级作为被试，其中一个班级采纳小组合作的教学方式，另一个班级实行原来的教学方式授课，通过两个班级的成果变化进行对比，来了解教学方式对同学学习的影响。这属于哪种教育讨论方法()。

A.教育试验讨论

B.教育调查讨论

C.教育叙事讨论

D.教育行动讨论

4.【答案】A。解析：本题考查教育讨论方法中的类型。

选项A，教育试验法是指讨论者根据讨论目的，合理地掌握或创设肯定的条件，人为地影响讨论对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的讨论方法。

选项B，教育调查法是指讨论者通过问卷、访谈等方式，有目的、有方案地搜集讨论对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的讨论方法。

选项C，教育叙事讨论是指以叙事、讲故事的方式开展的教育讨论，老师通过对有意义的校内生活、教育教学大事、教育教学实践阅历的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、大事、阅历和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发觉教育本质、规律和价值意义。

选项D，教育行动讨论是指在教育情境中，由教育实践者(通常指老师)进行，目的在改善教育专业的实践，实行批判、自省、质疑的讨论精神，借以实践其教育抱负并获得