初三中学生期中考试个人总结

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初三中同学期中考试个人总结篇1

上个星期五我们进行了期中考试，我原本以为我的成果会很好的，可是出人意料的是，卷子一发下来，我就傻眼了。我的成果很不抱负，特别是语文，只得了85.5分，光作文就被扣掉了12分;数学97分，还算说得过去;英语虽说只考了90.5分，但是由于同学们大部分都考的不是太好，分数相对来说在班里面不怎么低。总之，我对这次期中考试的成果很不满足。

数学我主要是错在一道判断对错题上，问题是“3.5和3.50的意义相同”，我选择了正确，我一交卷子就懊悔了，由于我知道，它们虽然大小相同，但是意义不同，一个是精确到非常位，一个是精确到百分位，我怎么会选择打对号呢，我真是糊涂啊!还有就是在一道列竖式的题上面，我错得更是离谱，竟然会在乘法计算上面出错，原来是二五一十的，我却写成二五十五，尽管保留两位小数，四舍五入之后，我的答案是正确的，但是这道题的两分还是没有了，我不甘心……

语文我错的多着了，有生字、词语、语句等等，特别可恨的是作文，40分的作文我竟然只得了28分，作文要求是把“今日，我……”省略的内容先补充完整，然后再写一篇作文，而且提示有，不要把今日理解成写作文的那天。我是这样补充题目的“今日，我很骄傲”，可是第一句话我写的是“去年暑假的一天，我……”，就这一句话，4分就没了。还有看拼音写词语，荣获的“荣”我写成了“容”。还有默写古诗《山行》，我把第一句“远上寒山石径斜”的“径”给写错了，这个字我应当会写的呀，亏死的亏呀!

英语我一般都是总分值的，这次很是意外，错的差不多都是选择题，连我最拿手的“找出划线部分发音不同的一项”我都出错了。哇塞，我真亏!老师以前让背单词，我也都背了，可是一到考试的时候或给别人背诵的时候都很焦灼，总是忘，所以英汉互译的“星期三”我又写错了。阅读理解的选择题我又错了一个，被扣了3分，这个选择短文最末一句话里有提示，我却没看到，真是超级懊悔呀!

总的来说，这次考试数学和英语应当可以考总分值的，语文也至少应当在95分以上，这些扣分的地方大多是马虎造成的，这可不行，假如你想要考高校，错了一分就可能上不了你想上的高校，所以我肯定要克服马虎，不要让马虎毁了我的一生!我不要让马虎转变我的命运呀!!!我要努力，争取期末再不犯类似的错误了!

初三中同学期中考试个人总结篇2

期中考试试题看似简约，但是做完就觉得这套题难度不小，简单出错的地方比较多，像填空关于圆的那道题两个答案，但是大部分同学考虑不全面，只做出一个，还有求水的宽度，是课本例题，需要建立平面直角坐标系，再求函数，再依据实际问题解答，错的也许多，填空最末一道题，找规律，比较繁复，大题中的作图简单出错，第二问超进度，没学，班里个别同学预习了，才能做出来，列方程解决实际问题里，会列示不会计算的同学大有人在，圆的大题第二问，方法少见，比较偏，最末大题是关于二次函数，类此题目做过，同学得分率也很低，所以这次成果能考到八非常以上就算不错，两个半80分以上的同学都是二十多几个，也算比较满足，但是我们两个班高分比如总分值及九十以上的不太多，还有很大的进步空间，还有原来成果比较好的同学这次才考了六七非常，终其缘由，眼高手低，上课听课不仔细，自以为都会了，一坐就出错了，这次的打击对他们来说未尝不是一件好事，对于一些考六七非常的同学，这些同学大部分都很仔细，努力，由于基础不好，或发挥失常等缘由，成果不够抱负，以后要多关注和鼓舞他们，争取更大的进步，对于不及格的同学，更不要放弃，实时发觉他们的闪光点，援助他们重新建立信心，能多学一点算一点。

下半学期学习的内容还比较多，教学还是比较焦灼，针对两个班级的实际状况，肯定分层抓好每一位同学，提高课堂效率，让同学动起来，引导同学动脑、动手，独立思索和合作沟通相结合，形成一种你挣我赶的学习氛围，同时抓好各项作业的检查力度，盼望通过我和同学的共同努力，7、8班的数学能够取得进步，为明年的中考冲刺做好预备。

初三中同学期中考试个人总结篇3

一转瞬，这个学期的二分之一已经过过去了。从刚开学拥有充分的时间来复习到现在作业成堆，面对复习心有余而力不足时，学习负担越来越重，时间也越来越紧迫。

期中考试后上学的第一天，老师就对我们；“说现在距离中考还有200多天，假设是我们一起加油努力，我们肯定会取得一个好成果。”话音刚落，同学们谈论纷纷。我像是意识到什么，找出我刚发的考卷，认真看看我错的题——这个错了是由于没读懂题，那个错了是由于没有想到某某知识点，还有一个是由于我越看越无奈，有好多题是不应当错的，假设是答对了那些题，我不又多拿十几分吗？我又转念一想，既然已经过去了，那就让它过去吧。可是我到底是为什么多扣了这么多分，莫非是由于没有复习好吗？不是，我每天晚上都会拿出半个小时复习；莫非是由于马虎没有灭杀洁净？不是，数学最末一道大题那么难，我也能全面顾及。我想想我考试的过程，啊！我豁然开朗——我做题眼高手低，遇题就写，一写就错，究其缘由就是由于我的做题思维总是片面的，有很多东西想不到：其次就是规律不清楚。有相当一部分题，虽然我都答全了，可是由于没有条理，导致了老师的误判，扣了很多不该扣的分：最末就是由于做题少，我得在考场上认真分析，也糜费了时间，导致我的时间不够用，有些题只得笼统的回答，最终没有拿上总分值。

想到这里，看看窗外光秃秃的树干，这是冬天的影子。不久，春天就要来了，中考也快要来了。我心中暗暗下定决心，我争取要用这几个月，努力把自己的技能提升到一个新的境界，我只为在中考考场上达到自己的目标，向漂亮人生修一条快阔的大路。

初三中同学期中考试个人总结篇4

期中考试发觉了许多的问题，两个班级成果相差很大，同学的层次差别很大，优秀同学不多，但是落后面很大，导致平均成果不高。同学的学习习惯养成很慢，上课效率不高，同学的学习目的不够明确，学习立场不够仔细。总之，我们认为要想把同学的成果提高上去，我们要付出的确定许多，不光要抓同学的学习效率，还要做同学的思想工作。

另外发觉在考试中同学不动脑，马虎马虎做过的题目照错不误。其实这些知识在平常都练过很多遍，考试还出错，令人费解。失分最严峻的是短文填空和书面表达了，虽然平常练习的很充分，但是就不往心里记，反映出同学的'基础很薄弱，还有的同学根本就没有记住现在进行时的构成，或者没写，层次相差很大。课本上的原文填空还出错，掌控不扎实，学习浮躁，不能学以致用。

考试结束后，我也进行了仔细的反思，今后要从平常的每一节课到每一次作业仔细把关，严格互批，特别是对待那些学困生，我们要有耐烦和信心，使他们快速的摆脱失败的阴影，不断地确定自己，把自己的学习成果搞上去，成为一名有学习爱好的同学，让学习成为一件欢乐的事情。对于那些有学习技能的同学要继续提高他们的技能，去施展他们的才华。我们自身的教学基本功还需加强，课件的制作也需我们动动脑子，吸引同学的眼球，让同学在引人入胜中享受学习的乐趣，在不知不觉中提高自己的学习技能，争取全班的成果再上一个新台阶，不辱没自己的使命。

初三中同学期中考试个人总结篇5

在刚刚结束的期中考试里，我犯了许多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。

首先是学习立场的反思。学习立场是决断学习成果的重要因素。怎样评价你的学习立场是否端正呢?

一是要看课堂上能否用心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。

二是能否自觉、独立、仔细地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想方法解决。五是能否合理安排自己的时间。

其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要同学不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。

其三是单科差异的反思。不少同学对各门功课并不是同样感爱好，往往会涌现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够抱负，胜利阅历是什么，失误的缘由是什么。

假如是自己的学习爱好浓或是由于觉得这门课重要，就要想方法继续保持爱好或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成果不抱负的学科也应当一样重视，那就确定能够学好。

初三中同学期中考试个人总结篇6

我曾经很多次幻想过初三的生活与学习，虽然有些茫然无措但也充斥盼望。这次期中考试是一次比较重要的考试，一些平常没留意的问题也暴露出来，也给我了教训，提示我解决问题。以下是我的总结。

语文：

在语文方面我一贯按常规训练，平常着重积累，所以在考试前没有花太多时间复习。但最末只考了84分，主要问题出在散文阅读和阅读上。名著每次我的重视程度都不高，只是看情节，却忽视了文学常识和信息，所以在选择题上我分不清出的国别，导致出了错。在阅读方面，谈论文我没有丢分，散文一贯有难点，而我考前也没有多做练习，考试中就涌现了漏分的现象，思索不周全，丢了一些分。这张语文卷启示在以后读名著时多关注和熟记知识点，加强小说散文的阅读练习，每次做题时认真查找原文，运用答题技巧。

数学：

数学平常就不是我的强项，这次考试也拖了分，缘由主要出在最末大题和方程应用题上。方程应用题的数字本就大，难计算，而我平常计算技能就不强，只算出一解，丢了一些分。最末一题的时间已经不够了，帮助线也做的不对，没有找到等比关系。此外还有一些马虎的错误。数学这次考试告知我要多练习方程和计算题，适当的解一些难题，并掌控规律和做题方法，对帮助线多加留意。

英语：

英语我的关注度不够，本本以为就以我原来的方法还可以应付考试，却只考了93分。完型填空方面丢了3分，扣了这么多分的缘由是在于不知道生词的意思，使理解的不正确，填词自然不正确。在以后我要多做一些有关完型的题，积累生词。作文上一些环节不留意，导致两句话的时态出了错，丢了两分。以后要在平常也多多练习英语，着重积累。

这次考试给了我很多教训，暴露出来很多缺点。在以后我会更加细心的学习，弥补不足，在以后的考试中获得更好的成果，朝着自己抱负的高中前进。

初三中同学期中考试个人总结篇7

敬爱的老师：

您好！

我很清晰，这次考试不是很抱负，语文还有一题文言文的说明还是做过的，但还是错了，真不应当。我以后会认真一点的，我相信我下次会考得更好！老师你要相信我哦！焦灼而急促的期中考试结束了，在成果出来的同时，老师和同学的心也是波澜起伏，之后剩下的就是总结与反思。

就语文期中考试的试卷来看，难度不是很大，活的技能题目较多，尤其是基础部分的语言技能题占这部分的50%。阅读与写作也不是过难的。阅读技能特别薄弱，得分率没有超过72%。另外还比较马虎，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最末的计算却错了，痛失了？分。这种现象也不是第一次发生了，所以肯定不能马虎，不能掉以轻心，否那么懊悔莫及。

在各科成果当中，我的英语考的最差，其中听力、句型转换是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成果。我想纸上谈兵是不够的，我应当从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想假如我做到了这一点，我的英语成果肯定能考的更好。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成果肯定会变好。世上无难事，只怕有心人。我相信，我肯定能胜利！

这次考试之所以没有考好，总结缘由如下：

1、平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2、预备不充分。“不打无预备之仗。”言外之意，无预备之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3、没有解决好爱好与课程学习的冲突。今后力争解决这个问题。上课仔细听讲，课后仔细完成作业，力争下次取得抱负的成果。

初三中同学期中考试个人总结篇8

又一次考试结束了，生活由旧的焦灼进入了新的焦灼，在投入新的学习阶段之前，先对上一阶段做一总结，以总结阅历吸取教训，避开重蹈覆辙。

这次我的考试成果总体上说是差强人意。较上次下降了10分，真是个不小的数字。其中缘由，主要是语文、英语分数不够高，化学、物理、生物成果也有下降。语文、英语应当是我的强科，可成果却不尽人意。

起初估量语文在110分以上，英语得有98.9分，可实际比预期差太多了。除了平常要留意语文的学习、积累外，我还要重视起英语这一科。我一贯不重视英语，总是认为英语太简约，不值得去努力，考前也不复习，考试时不仔细，因此平常虽英语成果不错，但一到考试就考不出高分。

我觉得我的头脑更擅长进行规律思维，而不擅长记忆现有的东西。这就导致我的理科成果高于文科成果，文科的东西到临考前才牵强记住。盼望以后可以找到适合自己的记忆方法，提高文科成果。

我平常比较懒，从不早期加班学习，那些该记的东西到考试中的几天才记，效果当然不好。我以后会尽量改掉这种坏习惯，学过该记的东西当天就记住，考试时复习就简约了，可以做到统筹兼顾，大幅度提高成果，不像以前，到考试才复习，总是不能把每科都复习透彻，甚至复习不完。这次也是，到考试还没来得及复习生物，结果生物只考了46分。

另外，我还要多预习后面的知识，这次政治就考了很多没学的知识，假如我提前预习的话，肯定能考得更好，拉开距离。

考试时我肯定要仔细思索每个问题，化学就是因不仔细而减了很多分。

我的目标就是保持现在成果，做到以上各点，达到新的高度。

至于每一科错题的详细状况，我不打算写出来了，第一是没有意义了，第二是我各科卷子还没发。

这次考完又调位了，我是第一，一组，我同桌是孙晓燕、殷晓，孙晓燕左边是侯慧铭，我后面是管国锐，他左面是侯天君，再左是张红越，右为辛桂振。一组就是不爽，不给成果好的。

初三中同学期中考试个人总结篇9

期中考结束了，你们的成果怎么样呢?不抱负?没关系。究竟这不是中考，你们假如能做好对期中考试的总结，实时调整学习的战术，那么在接下来的学习中你们会获得意外的惊喜。

一、针对期中考试作整体总结

大家先对自己的期中考试整体状况做一个总结。总结一下自己成果进步或者不抱负的缘由，例如可以问问这次考试，你是否达到了期望?名次、成果是上升还是下滑?假如上升，是由于题目适合你?还是同水平的同学涌现了失误?还是你的水平真正上升了?假如下滑，问题又出在哪里?初三每一次的考试排名都特别重要，这关乎与能否考进一所好的高中学校。在总结问题的期间，衡量自己的位置也是相当重要的。

二、针对考试知识点总结

知识点的总结是初三期中考试总结最重要的一环。所以同学们要努力做到以下两“不”：一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里，这就是许多初三老师都建议同学有自己的错题本的缘由了。二是不“就题论题”进行总结，“就题论题”的总结只会让你在下次考试中掉在一个相像的陷阱里。

三、吸取阅历，总结考试技巧

初三的同学应尤其留意，要把每一次考试当成是中考的真实演练。当你再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思索：

1、这次考试你的策略是什么?时间安排是否合理，有没有涌现先紧后松或先松后紧的现象?

2、有没有涌现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?假如有，你要怎样让自己记住这个血的教训?

3、详细到每门学科。数学是否由于专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分?英语听力是否由于纠结前面的内容而影响了听后面的内容?等等。

把你总结的记住来，这都是你最珍贵的阅历，进行这些总结后，还要把这次考试的错题整理到错题本上，以更好的回顾和吸取教训。

初三中同学期