人教版八年级语文上册《湖心亭看雪》优秀教案案例_第1页
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人教八年语文册《心亭雪》秀教案例［案］人版八级语上册湖心看雪：学重点是引导同学，感受的心精神界。入境情，师了预习，细心计了文的入。预习同学上网或到图书馆查阅及其作对课文内容有也许了解，发觉并提出问题。可查阅图书有《晚明二十家小品《明人品集明小文库《明品三篇》历代品文鉴赏》。导入当雪白的雪花跳着快的舞翩然而至时候那粉装般的雪的是诗而被黯淡驳杂的路是散文代的人墨在雪上吟出多的咏“雪”句，你能背出一？生道镒有一句“未若絮因起生参的“如一夜春风来千树树花。生：白居易：夜知重时折声生：白“燕山大席片台生：还有毛泽东《沁园春雪：“风千万雪。点老学有“雪的句入一开同学一的，便引同湖雪景，感受它的另一“”。）片断：析“奇景”师：本文描写西湖雪景的文字有什么特？（同学合作究然后发表自的解。）生文字简练自，没有太的琢饰。生文字简约，但内涵却很厚，美的意境和韵味。生用词精妙比：湖影，长一，湖心亭点，余舟一芥，舟中人两三粒而已”中的“痕”、“点”、“芥“、“粒”，传神。生、擅长抓住景物的特点，传达出景物的形与神。师这写的法“描，物征以朴的，寥寥笔就画出物形。（老师合中“惟堤痕，湖亭点，与舟芥，舟中三粒人而已。”洁地进分析。师：文字如此洁通透寥寥几笔，就传出物形与神。假幅画，你认为是哪种画？生白国。师：请同学们细观课文中插图，然后闭眼睛再次感受、、雪。点本老师学与文中自己发、结本上解“白，学进，这同学老师和“心有点”。断感同小内争论于大雪去这为理“”的，同有如下一些理：生1:认为行是傻痴的在这人声俱”的劣环境下去雪本就很危急我看过一篇文章写家口雪被风雪所阻住还在吃奶子，咬破手指后放孩子源不地吸体内她自却活活死。生2的这种行为与众不同有疯痴的感就像定要冒着大雨漫一，出的特生3：他这样做是由于沉醉于西湖漂亮的雪景，痴迷于这种山水生4：他这样做表现了他别人不一样的趣，显得高雅（同学现阶的解还比较肤师在中国语言艺中“痴”还一种人不理解得的境同学一文的（同学，，小组争论）1:的表是写看的痴是的，。生2所“痴”指一“”不理解的是雪这一行为与痴中”师：痴”行（）（同学“痴”的理解有了

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