三年级语文下册《第二单元》综合测试卷及答案(部编版)

第第页5.按要求完成练习。(10分)①画蛇添足②守()待兔③掩()盗铃④南辕北辙⑤自()矛盾⑥井底之()(1)把带括号的成语补充完整。(4分)(2)给寓言故事《画蛇添足》配一幅插图，图()最合适。(2分)(3)理解上面6个成语的意思，给下面的寓意选择对应的成语。(2分)()行动和目的相反。(4)选词填空。(填序号)(2分)①他刚才说的话,肯定是在说谎。②一次买彩票中奖，就希望今后靠中奖过日子的人和《》里的主人公一样可笑。6.读一读，根据语境选择合适的提示语。(6分)①心里害怕，着急地说②嫌船慢，大声说③高兴得直跳，连声说马良用笔点了点，海中央出现了一座金山。大官:“快画一只大船，快画一只大船，我要上金山运金子去!”马良画了一只大船，又加了几笔风。大官:“风大些!风大些!”马良又加上几笔风，大船有点倾斜了。大官:“风够了!风够了!”7.口语交际。(5分)开学初，学校就是否要重选少先队大队长一事向同学们征求意见。有的人认为少先队大队长应该由综合素质高的学生长期担任，这样能起到表率作用；有的人认为应该年年换届，这样能调动学生的积极性。你赞同哪种看法?简单说一说。二、阅读与理解。(共31分)(一)翠鸟移巢(14分)翠鸟先高作巢以避患①。及生子②,爱之，恐坠③,稍下①作巢。子长羽毛1.给加点字选择正确的解释。(2分)(1)翠鸟先高作巢以避患()A.当作B.作风C.垒恐2.下列朗读节奏划分正确的是()。(3分)A.翠鸟/先高作巢/以避患B.翠鸟先/高作巢/以避患C.翠鸟先高/作巢/以避患D.翠鸟/先高作巢以/避患3.根据注释，用自己的话说说下面句子的意思。(3分) ”。这个故事告诉我们 的道理。(6分)(二)大车队(17分)一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体坡顶上的一匹年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊!瞧你，慢吞吞的，简直像只爬行的大虾!哎呀，差点撞到岩石上。斜啦，又歪啦!胆子放大些呀!瞧，又撞上了。唉真是一头蠢驴!要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天!你既然没本事，就应该驮水去。待会儿瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。”轮到年轻的马了，它挺起胸膛，拉起大车上路了。但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车还在催促它。年轻的马索性撒开四蹄飞奔起来，车速变得越来越1.故事的主人公是()。(3分)A.车队的主人B.驯良的骏马C.年轻的马D.载瓦罐的大车2.年轻的马损毁了主人一车瓦罐的根本原因是()。(3分)A.瓦罐太重B.山坡太陡C.动作太慢D.年轻的马太骄傲3.对“唉，真是一头蠢驴!”这句话理解正确的一项是()。(3分)A.这是年轻的马对骏马的赞美B.这是年轻的马对骏马的佩服C.这是年轻的马对骏马的同情D.这是年轻的马对骏马的嘲笑4.下面的句子，哪句写得好?好在哪里?(4分)5.读了这个寓言故事，你明白了什么道理?(4分)三、表达与交流。(共30分)根据画面内容，合理发挥想象，写一篇习作。注意对环境和人物的动作、神态、心理活动进行适当描写。要做到内容具体，语句通顺，不少于300字。参考答案一、1.王朝光洁美观欣赏别致2.(1)chēng(2)sǎyún(3)捧(4)持待3.A4.(1)倒映(2)倒影(3)虚弱(4)懦弱5.(1)②株③耳⑤相⑥蛙(2)C(3)④①(4)⑤②6.③②①7.示例：我赞同第二种看法，少先队大队长应该年年换届。这样能调动学生的积极性，让每一位同学都有机会锻炼自己。二、(一)1.(1)C(2)B2.A3.示例：小鸟长出羽毛后，(翠乌)更加喜爱它们，又在更低的地方做巢，于是人们就把它们捉走了。4.示例：及生子，爱之，恐坠人遂得而取之不要溺爱孩子(二)1.C2.D3.D4.示例：句②写得好。句②将