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文档简介

x3x＋2x3x＋2年级组长八科学签字人教师专题用课题

第周第时共时课型课第时

(4)

(－)3·a＋－·a7－3)3；法方则能教学法目法则导过程

(5

)[(x＋y)3＋[(x＋y)9]2.标、度观

三、互助探究重点

熟应用底数幂法方法及的乘方则

已知＝－2，a＝3求：难点应用底数乘法方法则及的乘方则导361友互助工具体

(1)ax＋y的值(2)a的；教学过程

复备

(3)

a

的．入法则习(1)(－)3＋－a32－2·a3

2.计：0.125×(－8)．3.已知，b＝256

，c＝64

，试较，b，c的大小．23＋))3；ny3n)2＋(xy6).

四拓展提高已知＝8，b＝2565，c＝64第页

，试较a，c的小mnmn39121(2)(－)4

2

×16

1

.提升1．(河沧孟村县王史期)列算确的()

6．已知x2n＝，求(x)

的；(2)已知2x＋5y－3＝，4

x

·32

y

的．A．a2＋a3＝a5C．a2·a3＝a5

B.(2a)2＝4aD．(a)3＝a52．算(－a)5n＝)．－a＋m．5＋m3.下列个中正确的()

C．a5m＋n

D．－a5m＋n

小卷4)a4＋4＝8②[(b)2]＝2×2×2＝b

、总你到了什评师友3]

2＝6＝x6④(2)

3＝6.A．个B．个C．个D．3个4.如果(a)＝，么m的为A．＝＝B．3，n＝4C．＝＝D．9，n＝6

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5.

计：(1)

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