亲子关系教案_第1页
亲子关系教案_第2页
亲子关系教案_第3页
亲子关系教案_第4页
亲子关系教案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

亲子关系教案Documentserialnumber

【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108

】心理健教教”我和爸妈做朋友”一往之亲子关系年级:初二科:心理健康课

亲子系教课题“我和爸妈做朋友”一往之亲子关系教学目标1.知目标:让学生清楚认到目前与父的通状态意识沟通的重性,解影响与父沟通原因反思自我;2.感目标了父母的用心良,生积极的情绪体验学适当地表达情感;3.问解决目标:学与父沟通的方方法,学理解感激父,创造一个馨和谐家庭环。教重点教学难点教方式

对通重性的认;理解父母的用心良苦引学生服逆反理沟技巧掌握讲法,情景体验法,小组讨论法多媒体课件辅助教学等分学生初二的学生处于青春期阶段,许多学生都无法避免“青春期风暴”的来袭,其特点表现为我意、独立意识的增强,心理乳的芽,反心理的生等。其型表现一与父的多与母分心。90的生自我,反心理,个性父母的。心独的,理解,对亲的亲人一的情的。课前课

我mv亲子关系心理1题为子关系,“际关系”系课吸5分共“吸5分共“两及

1mvMV

认真

共4分

观因

为流音

解分mv

乐所以比较析共

吸注认部分

真mv

黑写

真思雀句讲

声呈

解分

新奇开始钟让纷大家探讨个跃乐故

介画面2主开展位可点害讨2分享成

羞面论

分钟约件象深刻事听得其融

共分总结以分享小

钟候点滴

全班静作用继总结出重听各沉罗列续析2故事

浸回几点分钟发个点曾经独特示

此部分得亲密形

交往三共分但知候开阶始共减取而ppt边

钟心剧代之的是沉默或不耐烦?现。

背景苦在,回想,你们学后回做跃呈,的第一件是什么你们与母达,学之间交流时间有少?你与看好回答父母每天聊些什话题?停。

温馨的气分顿)从了解情况,现在听得。

钟共很多同学父母的流普遍在,朗分“一句起,两止”这说明你们事更读内,与父母的流只局限一两句话以内,根没有深沟通。什。

并播背解景音乐。分么使我们父母疏了?是么听阻碍了我和父母接的沟?所请大家带这问题看面的心所的“。。

钟。此部分共21分钟。1)请同大表演好的。

同学深情入,父

教师讲解分2)心表演后现母之的同题想一想,说说什么使我疏远?师请学己心

钟。此部分共6分生答。

钟。(3教师了生们的法后,以呈现教师所的母和的内容,沉

学生3分沟通的所在。

思在自己的

钟。此讲解师讲解通的回中。,后与父母交的个的一一景,并分解这个。教师自己的。个(1认己,真心(思,

部分共3分钟。教生朗读分钟,此部分共适当改变身行为;(多向父业。了解他们的过去增进感情;)多与父分自己的想法。也归纳为以沟通技:听唠叨莫烦,换度,细量。提

2分。课计45分要,莫过高,没足,不计较

,

有误,敢认,听评,得陶尊母,孝道5.尾:带领大家一起读:父母给我们的爱,常常是细小琐碎而微不至。那份爱实实在在环绕我们,那两颗心时时刻刻牵挂我们,我们不会忘记趁早回报母的养育之,给母多些理解,多一些心多一些问候,多一些照顾。6.后作业:制亲情计:父母希望我作出的变有通过努力我做到:我暂时不能做到的:以后父母生误或冲突时我的反应:我最想父的一是6)一与母的照,在8.:希望在的生能与父母进行的父母为们无的。

在课。9

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论