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文档简介
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学会用贝曲/多”画头。学会使用“径制工具”绘图形和“贝氏曲/边形”工具,制作彩色铅笔和苗。传授要使用(课)使目标
领、自主探究,作学习意识和力。情绪态度学砚们受到理强、与代观。传授序传活活动西席动一、创情境,导入新课【设计意图】让学生发言,说出生活中常见的立体图形有哪些,弄清什是体形展老准备立图,出题激兴趣。【】谁来给大众举几个立体图形的例子?【】瓶粉笔盒、球…【师】你们想不想用在谋略机上画出这些立体图形呢,举例展示范例图23。你想想一呢就师连索软件把。二、合探究,获取新知【设意图】发使命制作班徽的两个素—彩色笔和苗。
学生动学生言学【师】日老师和大众早先学习做“立体徽课机使命出“班徽”的范图)剖析铅笔的成布局。发起命制作色体笔
习学板】杆笔、(让学生剖看部点。【师老师先容画笔杆的工具-----“路径制工具学生具画出的形、形、形形。【师让组成组先学成彩色立体铅笔。大部分学生做,学生上示说、。【师】生说,师板书。连制作笔头、笔尖。【笔头制作,计老师在西席机上示
习展学,言具体,并讲解的操领贝线/多边形”使要领。【生】固练习。说心。【师小结板发起命:制作树苗。【师】让同砚看P27范,说说树是用什么工具勾勒出形状的。【生径绘工”-------贝氏曲/多边形【】学再利“氏线边形画树;用路绘制工”制叶【生】让学生步骤交得【师小结板三、概小结,课后拓展这课你有什么收获同砚能够用径绘制工具作出么精美的作品给了师这么的喜老相你议决己努,定创出发优作品。板一、彩铅书
制作立图形设计
笔:路径绘制工具-----形-属-----模------矩框头(径制工具-----贝线多形色-画角形-----辑-曲:选中笔头径----换---选取点---
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