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文档简介
千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小班安全工作计划小班平安工作方案
平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿举行深奥的平安常识教导,不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。教导幼儿上下楼底不推不挤,小手扶楼梯,靠右行,不奔走,渐渐走近教室。老师要紧随幼儿做好催促工作。下面是小班平安工作方案,欢迎阅读参考。
小班平安工作方案本学期我班共有幼儿36名,其中男孩18名,女孩18名,每一个孩子都是家庭的将来和新希翼,让他们安全、健康、欢乐地成长是我们向来刻在心上的职责。本班幼儿大部分都是托班升上来的,也有一小部分是第一次来幼儿园,平安意识稀薄,为了培养幼儿的平安意识和学习容易的平安自救办法,避开发生各类平安责任事故,确保教导教学秩序的稳定开展,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况,我班制定了一份平安教导方案:
1.生活平安
全面考虑小班幼儿年龄特点,敬重小班幼儿身心进展的逻辑,在平安的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰盛的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性的进展需要。
(1)坚持天天晨检,保证幼儿不带危急物品入园,如发觉要准时没收,并教导幼儿与其家长交流。
(2)坚持天天使用接送卡,没有接送卡的做好记下工作。
(3)把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。按照家长的服用要求,确保服药准时、精确 ,严禁错服、漏服现象的发生。
(4)严格执行卫生平安消毒制度,保证教室天天开窗通风、保持整洁;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾天天清洗消毒;保证寝室整洁、并按时消毒,在天气好的时候晾晒被褥,准时预防传染病的发生,合理地支配好幼儿的一日生活;
(5)日常生活中,教导幼儿不动插座,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注重不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教导幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。在组织各种活动前准时清点人数。
2.进餐、午睡平安
小班幼儿习惯把无数东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常认真留意,引导幼儿注重个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前,预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时往返巡察。
3.活动平安
小班的幼儿年龄小,对幼儿园环境不尽认识,幼儿在适
应环境的探究过程中简单新鲜。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿举行深奥的平安常识教导,提高幼儿的平安意识和自我庇护能力。在常规培养中教导幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
4.接送平安
来园、离园人流较大,幼儿园空间也较大,而且小班幼儿简单被环境的爱好点吸引,所以来园时要求家长送到教师手中,并与老师互相问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别,并出示接送卡,不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园,要准时、主动与班级老师联系,老师准时做好缺勤状况记下。
5.家园共平安
利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家进步行平安学问的宣扬,宣扬平安教导的重要性,以及幼儿园的平安教导活动,请家长乐观协作幼儿园做好平安教导工作,特殊是加强交通平安的重视,在接送幼儿时遵守交通规矩。提示家长注重家居生活平安与家居活动环境平安(如:
烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教导工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
6.容易自救办法
在教学活动中渗透有关的平安学问,让幼儿知道110、120、119紧张呼叫电话的号码和用途,碰到紧张状况,能呼叫求救,最大限度地消退担心全因素。培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。
时时刻刻提示自己,提示孩子,沿着方案的大方向,注意细节,适时地在实际状况下举行调整,我们信任一定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。
小班平安工作方案新学期到来,我们小一班两位老师将相互协作,进一步提高平安意识,牢固树立“平安第一”的思想,确保班级各项工作顺当举行。
一、指导思想:
“平安与健康是幼儿最大的幸福”,班级平安工作应当从细处着手,防范为先。
二、平安目标:
1、幼儿平安常识受教导率达百分之百
2、杜绝重大责任事故发生,杜绝丢失幼儿
三、详细工作:
1、将平安教导放在工作首位,对幼儿的平安教导落到每一个生活、教导环节中。如:来园的晨检、集体入厕时保
证有老师在场,要求幼儿不推不挤;体育活动时注重自我庇护等。
2、加强幼儿的常规训练,教导幼儿养成良好的平安行为规范,提高自身的自我庇护意识。如:遵守交通规章,不跟生疏人走,不吃生疏人给的糖果等。
3、利用家园互动栏向家长宣扬有关育儿方面的平安常识,并定期更换内容,引起家长对平安教导工作的重视。
4、严把幼儿入口关。给幼儿提供的水,饭菜确保无污染;协作保健医生按时按量地给需要吃药的幼儿喂药。
5、做好幼儿来园离园工作,天天清点人数,并仔细记下将来园幼儿姓名、将来园状况等。
幼儿教导是一项比其他领域的教导更琐碎、需要责任心的工作。我们唯有越发精心地观看、照看,耐心地教导孩子,孩子才干健康欢乐地成长。“孩子们健康欢乐每一天”,这就是我们小一班教师们的共同心意!
小班平安工作方案平安工作向来是幼儿园教导工作的首要任务,由其是对于小班。为了保证幼儿平安,让家长放心地把孩子交给幼儿园,愉快地把孩子接回家,特制定本学期小班的平安教导工作方案:
首先明确小班年龄特征:
幼儿园小班是指年满3岁4岁的孩子,刚从婴儿期步入幼儿期,一方面,他们不免带有一些婴儿的“痕迹”;另一
方面,因为身心进展快速,他们又开头具有幼儿期的显著特点。因此,小班幼儿的年龄特征非常突出。主要表现在:
1、动作进展快。他们身体和手的动作已经比较自如,可以把握各种粗动作和一些精细动作。小班孩子特殊好动。在小班这一年中孩子动作的颈部十分快。3岁幼儿在动作进展方面已经表现出显然的个体差异。
2、熟悉靠行动。他们的熟悉很大程度上要依靠行动。同时,3岁幼儿的口语表达和人际交往能力与中班、大班相比还较差,他们也经常通过自己的行动表达需求。
3、心情作用大。他们简单感动,而且感动起来就难以控制。他们对成人表现出剧烈的依恋,初次离开父母,会表现的极为担心。而且伙伴之间的交往对他们的心情也有很大影响。
4、爱仿照。他们喜爱 仿照教师、家长和伙伴。仿照可以成为他们的学习动机,也可以成为他们学习他人阅历的过程。幼儿的仿照并不是消极被动的临摹,他们在仿照中同样一有制造,有自己共性与情感的表达。
按照这些特点,制定以下方案:
一、创设一个平安、健康的进展环境。班级两位老师和一位保育教师齐心协力搞好班级卫生,天天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中,教导幼儿不动插座、电板,以防触电;不将
手指放在门、窗处,以防夹伤;注重不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教导幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
二、严格执行卫生平安消毒制度,保证教室天天开窗通风、保持整洁;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾天天清洗消毒;保证午睡室整洁、并按时消毒,充分利用太阳的能量,在天气好的时候晾晒被褥,准时预防传染病的发生。严格书写交接班记录,日常消毒记录。
三、详细措施:
1、入园时协作保健教师接受晨检,身体不适主动告知保健教师或带班教师。
2、入园时教导幼儿不带危急物品,比如刀子,剪刀之类的钝器,不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园,教师做好准时检查的工作。并和与其家长交流。
3、平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿举行深奥的平安常识教导,不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。教导幼儿上下楼底不推不挤,小手扶楼梯,靠右行,不奔走,渐渐走近教室。老师要紧随幼儿做好催促工作。
4、活动中、吃饭时幼儿搬小椅子的时候,要双手拿椅子,不把椅子举得太高,以免砸伤其他幼儿,造成担心全的后果。老师要做好催促工作。
5、引导幼儿注重个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以
防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注重带刺带骨食物平安,以及乘热菜热汤时的平安事项。教导幼儿不乱丢剩渣,尤其是果皮等之类的简单滑到的东西,以免幼儿摔倒。老师要做好催促工作。
6、幼儿一手扶盘,一手拿调羹,一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
7、小椅子要坐正,不晃来晃去,以免摔倒。老师做到催促工作。
8、午睡时保持开心心情入侵,并能正确快速有序的上厕所,不推不挤,不打闹;保持良好的睡姿;睡觉时,保证幼儿手里没有任何危急物品,幼儿做到不咬被褥。
9、幼儿上下床时,在床上穿脱衣服要坐在床上,禁止幼儿站在床上穿脱衣物。
10、幼儿离园前在收拾自己的衣物和玩具时,不把自己的东西任凭乱扔,禁止在空中甩来甩去,以免伤到自己或其他幼儿。
11、把好幼儿服药关,药要放保健教师那里,并写好幼儿姓名。按照家长的服用要求,确保服药准时、精确 ,严禁错服、漏服现象的发生。
12、宁静迎候家长来接幼儿。
13、我们的乡镇山大人稀,绝大多数幼儿来自各个偏远的乡村,无数幼儿全托在幼儿园的周边,因此前来接孩子的
家长并不一定是孩子的父母或爷爷奶奶,离园时在教师确认前来接幼儿的成人是家长后,再叫幼儿名字,家长带孩子在主班教师处签字,幼儿才可以拉上家长的手离园。
14、假如碰到突发雨雪天,道路危急,经过上级主管部门同意,幼儿园可通知幼儿不入园,等道路危急解除后再听通知。
15、建立家园共平安制度
(1)充
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