开学工作计划3篇

开学工作计划3篇

开学工作方案篇1

时间荏苒，一转瞬学校又要开学了，这已经是我在名师班的第四个学期了，也是在城中试验学校进行异校熬炼的一个学期。虽只有短短的四个月时间，但要完成的学习任务可不少，盼望自己在开学过后能够合理支配时间，有质量地完成学习任务。在开学后的下一秒起做个有心人，多看、多思、多问、多实践，盼望在熬炼结束的时候，我的内心可以装的满满的……

一、理论提升

1、训练理念方面：研读《不跪着教书》，将和教学实践阅历相结合，将自己的所思记录在博客上。

2、教学方面：研读《英语教学新论》，仔细做好，并将学到的理论学问充实到自己的教学工作中。

3、搜集、学习有关新的教学理念的资料，仔细撰写论文并争取发表。

4、依据讲座主题《如何有效地培育同学良好的倾听习惯》，制定好讲座提纲并在导师的指导下，预备好讲座稿。

5、连续课题讨论，依据课题内容撰写结题报告并为论文答辩做好充分的预备。

二、教学实践

1、本学期听课不少于50节，仔细写好教学反思；

2、乐观预备无锡市×月份的评优课，仔细听取导师和同伴们的意见；并在平常的教学实践中，多学习、多积累，为上好本学期的汇报课做好预备。

详细支配如下：

×月份

1、×月4日

参与江阴市学校英语教研工作会议

2、×月7日前

依据导师的要求修改好异校熬炼方案书

3、×月19日前

上交讲座稿的电子稿、书面表格

4、×月31日前

上交毕业论文初稿

5、×月31日

参与无锡市训练学会的评优课

6、无锡市整体单元教学课堂展现活动（听课）

×月份

1、讲座

2、城中承办“关注课堂、聚焦课堂，有效推动教与学”（听课）

×月份

预备汇报课

×月份

修改论文并为论文答辩做好预备

开学工作方案篇2

一、指导思想

以《新课程标准》为指针，以本册教材为蓝本，全面贯彻训练方针，凸显“以人为本”，注意培育力量，实施素养训练，为同学终身学习和进展奠定基础，培育适应社会的优秀人才。

二、教学目标

1、着力激发同学学习的爱好，促进同学自主学习力量的培育。

2、开展丰富多彩的语文活动，注意同学语文力量的培育。

3、加强课内外阅读的指导与训练，重视文化熏陶，培育同学健全的人格。

4、适时适当开展语文实践活动，学习观看大自然，观看社会，勇于表达自己的见解，观点鲜亮，形成正确的人生观、价值观。

三、学情分析

本班同学男生数多于女生数，绝大多数同学来自乡村，性格单纯，天真可爱。但由于生活环境所致，同学普遍基础较差，学习习惯马虎。因此，本学期教学的重点放在正确引导，细心点拨，注意基础，培育力量，强化训练，稳步提高。

四、主要措施

1、加强拼音、识字教学，充分利用媒体、趣味活动，渲染氛围，激发学趣。

2、重视语文学问的积累，养成良好的语文习惯，提高语言的表达力量。

3、针对同学差异，把握共性特点，做好培优转差，增加合作意识。

4、注意激发学习语文的爱好，营造轻松和谐的学习氛围，让同学欢乐的学习语文。

5、加强课内外阅读的指导与训练，拓宽同学的视野，丰富同学的文化素养。

五、教学进度

时间教学内容

第一周收心训练1、《大海的歌》

其次周2、《帽子和鸟窝》3、《吹泡泡》

第三周4、《沙滩上的童话》语文百花园(一)

第四周5、《山雀》6、《蜗牛》

第五周7、《寓言两则》8、《好伙伴》

第六周国庆长假

第七周语文百花园(二)9、《电脑棋手》

第八周10、《走马灯的神秘》11、《孩子考科学家》12、《空气在哪里》

第九周语文百花园(三)13、《古诗两首》

第十周14、《庐山的云雾》15、《锡林郭勒大草原》16、《赵州桥》

第十一周语文百花园(四)17、《七颗钻石》

第十二周18、《平分生命》19、《倾斜的伞》20、《一颗小豌豆》

第十三周语文百花园(五)21、《群众也在淋雨》

第十四周22、《宝贵的教科书》23、《神童的秘诀》24、《说话算数》

第十五周语文百花园(六)25、《古诗两首》

第十六周26、《父亲树林和鸟》27、《一个小村庄的故事》28、《南极一片净土》

第十七周语文百花园(七)29、《炎帝创市》

第十八周30、《年的来历》31、《阿凡提的故事》32、《哪吒闹海》

第十九周语文百花园(八)期末复习

开学工作方案篇3

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。

一、班级状况分析

本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。

初步形成共性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的'物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

1、由于本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

2、以《学前训练纲要》为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的训练目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的训练内容和贴近幼儿生活的训练形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。

3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成训练活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。

4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。

三、每月工作支配

三月份：

1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。

2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。

3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。

4、正常开展各类教学活动，尝试特色训练。

5、社区活动——让幼儿对学校四周的消防队的人员进行采访，了解他们的工作。

四月份：

1、连续加强幼儿的常规训练。

2、开展“相反国”的主题活动，通过观看，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。

3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。

4、发动家长收集有关主题的资料。

5、设立种植地、种子发芽观看点，学习种植管理“小菜地”，观看植物生长状况。

五月份：

1、庆祝“5.1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。

2、培育幼儿的生活处理力量，并能关心同伴。

3、社区活动“旋转乐园”，利用四周的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探究活动。

4、留意天气的变化，活动后准时提示幼儿脱衣服，休息后准时穿上衣服。做好个别儿童训练的方案与修订措施，针对不同的小伴侣实施不同的教学方法。

5、开展亲子小制作活动（提倡利用废旧材料）。

六月份：

1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观学校，做好幼小连接工作。

2、