小学英语优秀教师发言稿【精选】

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学英语优秀教师发言稿【精选】想要英语学得好，就要从小捉起。今日要给大家共享的是学校英语优秀老师发言稿，希

望对大家有所协助。

学校英语优秀老师发言稿一：

各位领导、各位教师：

大家好!我是学校的。今日我很荣幸坐在这发言，谢谢领导给我这个机会。其实，

我只是一名普一般通的学校英语老师。在十年嗑嗑绊绊的学校英语教学中，我不断学习探索，

逐渐堆积了一些对学校英语教学的个人阅历。今日有机会和大家一起探讨，我感到很兴奋，

假如说的不当之处，还请各位多多包容。

在这次全市学校英语优质课竞赛中，共有14节词汇课。14位老师每一位都能仔细钻研

教材，抓住重难点教学，努力了解同学，完成任务教学。各位教师各尽所能，各展其才，给

我们带来14节优秀的课。下面，我就从三个方面向这些课做一下小小的点评：

一、对词汇课的熟悉

词汇课听起来好象是单纯教几个单词，但在语言教学中我们应掌握这样一个原则：词不

离句，句不离境。这两句话说的什么意思?就是说在教学中教单词的同时，离不开句子的教学，

教语句的同时不能脱离环境的创设。在这次竞赛中，我们7号教师和9号教师就做的相当不

错。7号教师教授的是四种水果：a,a,a和ac。她利用猴子了一个ca

课件创设情景，在教单词的同时，展示两个动物伴侣喜不喜爱 ，从而引出句子:d?,d,同时让同学去饰演角色。角色饰演完后，自然过渡到调查周围同

学。这样的支配给人一种水到渠成的感觉。9号教师教的是四个形容词：b,a,

和。她带领我们进入了动物园：看见大象同学就饰演：,a.b.看

见猴子同学就饰演：,.a.看见蛇同学就饰演：,

a..看见小白兔同学就饰演：,ab

b.aaa同学爱好高，

也十分乐观主动去运用英语交际。

二、对词汇课课堂结构的熟悉

一节好的课，首先要教学思路清楚，目的明确，重难点突出。我们学校英语教学过程大

致可分为以下几块：

1.a-热身让同学通过嬉戏、ca、歌曲等举行一个暖身，调动同学的学习爱好。

2./预习或复习可对过去的相关学问举行一下回顾展示

3.aadacc主要是展现新知，教授新知，并能利用各种教学手段和

教学办法对所学学问举行巩固操练。在这14位参赛老师中，1号，4号，6号，8号，9号，

10号，11号，13号等教师，她们运用了a、ca、、adac、a

d、adda、a和a-bad等教学办法，实行了师生操练、

小组操练、生生操练等多种形式，给人一种多姿多彩的感觉。特殊提出的是6号和10号教师，

她们可能不是英语专业毕业的教师，但她们能充分利用空中，和同学一起学习，一起做嬉戏，共同操练，这很值得让我们去借鉴。

4.cdaad就是对我们所学的学问做一个总结和拓展。

这几部教学环节相辅相成，相互联系。教学时我们可以用容易的嬉戏、歌曲甚至是短短的几句课堂用语就能将它们自然连接，渐渐过渡，但有无数教师经常忽略这些，使的下一个环节浮现的有点骤然。竞赛中我认为做的比较好的有号等教师。

三、关于课堂教学细节的处理

优秀的课堂之所以优秀，除了教学结构外，还有细节的独特处理，就如人一样，七分长相三分装扮。如1号、2号、10号教师的ca课件，4号和9号教师独特新颖的词卡，4号和13号教师美丽的板书设计，11号和12号教师多样的评价语，13号和14号教师完整的评价体系(形成性评价与终结性评价相结合)，5号和12号教师好听的语音语调，特殊是12号教师夸张的语音语调和态势语，这些都留给了我们每一个在场的教师深刻的印象。

总的说来，各位教师都能较好的完成教学任务，但是也存在不少问题，需要去改善：

1.加强自身学习，少犯学问性错误。尽量运用简短的英语，让同学听懂指令。

2.缺少对语言情境的创设，各个学问点之间浮现一定的块面，假如能够一条线索贯通起来就越发好了。

3.对同学的小组活动需加强指导，培养同学用英语沟通的习惯。

4.要探索对课堂学问的拓展。

5.应注意细节的处理，如板书设计、同学座位的支配、评价语的多样化等。

今日，在王教师的组织支配下，我们聚在一起共学生习。谢谢各位领导对我们工作的支持与理解，也谢谢王教师为我们全市教师们和同学们在不到一年的时光里提供了多次展示自我的舞台。我信任，在王教师的领导下，我们仙桃市学校英语会有更大的长进。感谢!

学校英语优秀老师发言稿二：

恭敬的各位家长好!

我是五(3)班的英语教师，首先欢迎各位家长的到来。借此机会，我想应当给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的状况。开学初，本班同学在英语学习中缺乏乐观性，自觉性差，凡事都要不停地反复的催促。布置的任务不能准时的完成。而五年级的英语教材相较三、四年级，又有所变化，起初孩子们没有找好学