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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学语文优秀教案运动会作文教学设计学校语文优秀教案《运动会》作文教

学设计

一、教学目标：

1、通过对自己经受活动片断多种形式的再现、感触，培养孩子们敢于表达、乐于表达、擅长表达的良好学习品质。

2、通过教师创设情境和有力的引导，让同学轻松完成由说到写的表达需求，并培养孩子乐说、乐写，并能说写出自己感触与体验。

3、增加孩子们的自信念，培养孩子乐观向上、团结进取的情感。

4、初步培养孩子仔细聆听及点评他人作品的习惯。

二、教学重难点：

能说清晰、写明了自己在活动中印象最深的一幕，有自己感触与体验。

三、教学过程：

（一）创设情境，激发情感

孩子们，这个星期我们小学进行了一次大型活动，我们还沉醉在欢乐之中，想不想再回放一下在

运动场上的出色场面？

（二）搭建平台，小组合作

1、孩子们，大家在运动会中欢乐吗？

我们的口号是——

2、一起说说有些什么竞赛？除此之外，还有英勇的健将风采又有怎样的表现？

3、这么多活动中你感触最深的是什么？（点生说，边评价边出示要求）

要求：

1)竞赛前的气氛怎样？你看到了什么？。

2）大家竞赛时的动作一样吗？你注重观看了哪位运动员的动作、语言、神态？。

3)假如你是运动员，你参与竞赛时有什么体验和感触？。

4、请生说，看谁得星多。（边说边点评）

5、小组合作沟通，汇报点评。

（三）营造氛围，共性沟通

1、指名沟通，边听边引导评价（按要求引导评价）：

（四）由说到写，自由表达

1、运动会中的出色还有无数，孩子们各

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