小学数学教师的家长会发言稿（10篇）

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家长会发言稿该说些什么？看下吧。演讲稿可以关心发言者更好的表达。现如今，演讲稿在我们的视野里消失的频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪?下面是我为大家收集的学校数学老师的家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

学校数学老师家长会发言稿精选篇1

各位家长：

下午好！

我很兴奋能有缘分和各位家长相识，很兴奋有机会能和各位成为伴侣，而且我盼望和各位成为知心伴侣。

首先，我盼望家长了解，我现在担当两个班的数学老师，一百多个孩子，我可能有时会照看不周，不能照看到每一个孩子，因此盼望家长支持和协作我，当您发觉孩子最近学习状态不好时，或者您发觉孩子做作业时，消失许多错误时，请准时和我沟通，我们共同分析，找出关心孩子的方法。

其次我想告知各位家长伴侣，请您多鼓舞孩子敢说、敢问，敢于发表自己的想法，勇于说出自己的观点。给孩子一个公平的机会，让他多说出他的想法。鼓舞孩子在课堂上说出自己的想法，哪怕他说错，我们也要给孩子一个敢说的机会；或是当我讲一道题时，鼓舞孩子敢问为什么这么做？鼓舞孩子说出自己的不同思路。

接着和各位家长伴侣分析本学期数学学习的学问，本学期主要学习：乘法、除法、有余数除法、两步计算应用题等。其中乘法最重要，也是最基础的学问，为后面的除法学习做基础。乘法的学习基础是乘法口诀，因此需要每个孩子记忆乘法口诀，因此记忆对数学学习很重要，然后是理解，最终运用。记忆、理解、运用三者相辅相成，缺一不行。乘法的学习只有打好基础，才能更好地学习除法。否则就像盖楼，地基打不好，楼房是会倒塌的。因此我对孩子的要求是做到六个字：今日事，今日毕。每天学习的学问，当天学习，不要拖到明天或后天，不然积少成多，造成跟不上，以后的学习会更坚辛。

对于数学作业，我对孩子的要求是按时完成，每天回家先做完作业在玩，这是一种学习习惯。而且要求孩子做作业洁净、工整，写作业必需用心，这更是一种学习习惯，只有养成良好的学习习惯就等于胜利了一半。因此我要求孩子做作业必需用心，只有用心做一件事，你才能胜利。假如您发觉您的孩子做作业不用心，请要求孩子擦去重做，由于假如不用心，即使做太多，都是无用功。

对于考试，我们每单元讲完，都会进行单元测试来检测孩子本单元学习状况。我想告知各位伴侣，我不看重孩子的分数有多高，看重考试背后孩子从中的收获。分数不代表一切，因此当孩子把试卷拿回家时，我盼望您和孩子一起坐下来聊聊，说一说出错的缘由，让孩子从这次考试中有所收获。

感谢各位家长倾听，我盼望在以后我们能够一起为了孩子而努力！

学校数学老师家长会发言稿精选篇2

敬重的各位家长伴侣们：

大家好！特别感谢各位家长伴侣能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，在此，诚心的感谢各位家长对我校工作的关怀与支持。我们深深知道，那一张张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，作为四年级的数学老师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子愿意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。今日，我借这个机会，和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。下面，主要从重视培育孩子学习数学的爱好，关心孩子养成良好的学习习惯，引导孩子把握解决问题的方法等五方面谈些想法，仅供大家参考：

一、怎样培育孩子学习数学的爱好。

现代学习观指出：孩子在学校阶段的学习，学问、技能并不是马虎，有些由于运算方法或者说运算技巧，力量方面不及其他同学，计算娴熟后，不怎么会出错。计算常常出错往往是由于计算力量，计算娴熟程度不如其他同学。

（二）多让孩子获得胜利，少让孩子望而生畏。不少家长在家中有时会给孩子出题目做。这时千万要留意，你出的题目不能很难，要贴近生活，要贴近孩子。这些题应让孩子稍作思索，稍作努力就能解决，也就是我们俗话所说的，跳一跳就能摘得到。就发觉了这个规律。

二、关心同学养成良好的学习习惯。

一些习惯的培育，最佳时期都在学校阶段，也是最简单形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培育的开头应带有肯定的强制性，即详细要求，详细督促，详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的严厉 性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。良好的学习习惯，包括：

（一）教育孩子上课仔细听讲。听讲：一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课仔细听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。进入信息社会以来，没有人们的共同参加，相互合作，任何重大创造制造都是不行能的。所以合作意识与合作力量已经成为人们生存进展的重要品质。今日我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，家长应当鼓舞孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争，成天把你要与某某某比一比挂在嘴边。在学习和生活中，让我们家校合作，一起为孩子制造机会，让孩子在与别人的合作交往中，学会沟通，学会互助，学会共享，既能够敬重别人，理解他人，观赏他人，同时也能使自己更好地得到他人的敬重，理解与观赏。

（二）养成独立思索，不怕困难的习惯。孩子在遇到稍难的题目，有些畏惧，或遇到一点点困难就寻求关心，这对培育独立思索的习惯特别不利。家长当孩子寻求关心，不会做时，不应直接教而应和孩子一起分析，关心他，教会分析分析问题的方法，渐渐过渡到让他自己也能把握这种分析方法从而独立思索。敢于思索，擅长思索，才能有标新立异，异想天开。生活中的重大突破都是来自于全新的发觉，来自于挑战现状。因而培育孩子独立思索，不怕困难的习惯对于训练孩子的思维力量，培育孩子的创新精神，都是非常重要的。

（三）仔细负责的习惯。从我们多年教学的状况看，不少家长反映许多孩子作业是仔细做的，做完便往爸爸，妈妈那儿一放，请你帮我检查一下。据说，考起来不是90几就是100分，都很不错，但中高年级明显下降，只能考80几分甚至70几。当然成果下降的缘由很简单，因人而异。但有一个重要缘由是相同的：那就是成果始终保持得很好的同学，学习方法科学。成果下降的同学可能学习方法上不及那些学习方法好的同学。当然，另一个缘由，教材越来越难，你没有适合的方法，就不能适应难度的提高。因此，家长在辅导时不能就题论题，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法渗透给孩子。当然你不肯定说出方法的名称，但可以把这些思想渗透给同学。

四、给家长的建议

针对本册教材的要求及特点，向各位家长伴侣提二点建议：一是每天尽量抽出时间检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到坚持不懈。（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培育成了。）二是对于教材的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发觉存在的问题，准时补救。

各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们新建路学校全体老师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭，全部孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。不当之处还请批判指正。

学校数学老师家长会发言稿精选篇3

各位家长：

大家好！

首先，我要感谢各位家长的到来。感谢大家对我数学工作的大力支持和关心！今日请大家来，主要目的是为了向大家中肯的汇报一下我们的教育教学工作状况，加强彼此之间的联系，更好的沟通孩子在校的状况，和在家里的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量。总之一句话，一切为了同学。这也是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们这次召开的家长会肯定能够达到预期效果，取得圆满胜利。

一、为了同一个目的——让我们相互支持。

我接班一年多了，同学从生疏到熟识，大家都走过一段相互了解的过程。能感觉到这学期孩子有进步，但是由于活动比较多，许多孩子的心情始终特殊浮躁。这也影响了他的数学学习成果。这学期时间短，12月14号就要放假，也就是说还有不到4周就要进入期末复习。为了在有限的时间里保质保量的完成五年级数学学习任务，我努力关注同学上课的表现，更关注同学家庭练习状况，准时了解同学状况。虽然我坚持做到将学习内容周周清、日日清、堂堂清，但还是能感觉出孩子的心没有静下来。心情的影响对于学校生来说真是特殊大。

在学习过程中孩子常常是刚讲的写不对，做错的照旧错。我觉得这是由于学问把握不扎实不娴熟，听讲不专心造成的。看着孩子每天写作业都写这么晚，而且现在又是学校，用得着给孩子加额外的练习吗？不练吧，孩子的成果上不来，题目不熟识也不是方法。许多家长都有这样的冲突。其实有些家长不是怕孩子累，而是自己不想付出。在孩子的教育问题上只会用语言，不去用行动。在教育孩子方面我想给大家两点建议：

二、摆正心态，他就是他。

“望子成龙”，总是拿自己的孩子和别人的孩子比。“树大自然直”总是觉得孩子可以不用管。这些都不合适。孩子就是孩子，有他的独特性。家长和老师能做的也只是关心他。所以无论什么时候我们都要和孩子共情。站在理解孩子的角度动身帮孩子接受现实。摆正心态，真正的理解孩子、接受孩子。

三、要有效的关心孩子。

教育孩子的过程需要才智，需要行动。家长工作一天确定也辛苦，辅导孩子时可能就会焦急上火。往往就会大道理小道理统统来一遍，把孩子教育一番。“你怎么不会啊！我上学那会怎样怎样。你怎么这个都忘啦，这才学了几天啊。”……我觉得这样做只会起反作用。

他假如公式老记不住，写成大字报，贴家具上，反复看看也就记住了。这个学问点几天没练了，孩子可能忘了，那我今日就给你复习复习。这才是关心孩子的方法。一味的数落没有任何技术含量，也只是在向孩子倾倒你的心情垃圾。要做到有效的辅导孩子，我觉得有这么三条。

1、在哺育孩子的过程中首先就要掌握好自己的心情，不要让心情掌握自己，这点很难，但很重要。保证无论孩子什么样，问题的缘由是什么，我都能接受。

2、要考虑消失这样的问题的缘由是什么，然后再考虑怎么帮孩子解决。

3、任何错误都要接受，保证理解孩子，这样孩子才缘由跟你沟通，情愿听取你的建议。

从这次期中测验的结果看，孩子概念部分和计算部分的题目把握不是很抱负。孩子的成果很客观，能够反映出孩子2个月来的学习状体。浮躁、不扎实就是真实写照。那么剩下的时间里就得努力了，这个努力可能就代表了削减消遣活动，削减电脑时间，削减电视时间，增加练习量，增加看课本的时间，增加复习错题时间。争取期末打个翻身仗。在复习的过程中首先从每一天的作业开头——做好监督，坚持每天签字，娴熟把握好课本，课外作业，配套练习册上的题目。其次要加点练习题，尤其是填空、推断、选择这类型的题目。

今日很兴奋能跟您有这样的沟通。心中布满感谢，但同时更多的是焦急，在我眼里他们都是好孩子，关键时候展现不出他们应有的水平我很焦急。盼望家长们在今后工作中连续协作我的教学工作，让咱的孩子把握扎实的基础学问，不仅受益于现在，还能为学校、高中、甚至是一生都打下坚实基础。让孩子拥有光明的将来。感谢。

学校数学老师家长会发言稿精选篇4

敬重的各位家长伴侣：

你们好！很兴奋和大家见面，也很期盼跟大家沟通。我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，你能来参与家长会，也就是对他们的关怀，

对他们的爱，他们会感到无比傲慢、幸福。孩子到校学习快两年了。在这将近两年的时间里，孩子们从刚入学时的留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路、能乐观动脑，各方面都有许多进步。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长说一说。

一、介绍本学期数学教学的重点难点

二年级的.数学学习已不同于一年级了，抽象学问增多，难度加大。比如：万以内的数数，部分同学显得比较困难，特殊是遇到几个9连续翻坎。就糊涂了。像5099，有孩子就数到6000。还有时间的熟悉，内容较简单，要精确到几时几分，还要进行时分秒之间的单位换算（不是通常10进制，而是60进制）以及简洁的算经过时间。这些学问都很抽象，假如没有生活阅历做铺垫，学起来是比较吃力的。所以这就要请我们家长在平常的生活中，要有意识的引导孩子去发觉这些数学学问，并熬炼孩子解决基本数同学活学问的力量。

二、谈课堂管理

下面我将谈谈我的教学工作。数学课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注意方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上确定是乐观仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心观看过，那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学。课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。为了提高课堂效率，从上学期开头，我实行了学习小组评比制：将班上44名同学分成了7个学习小组。各学习小组长以加减分的形式负责记录本小组成员的课堂表现：包括课前预备，课堂纪律，乐观思索，踊跃发言等。除此之外，学习小组还记录了同学的作业状况：包括有无按时完成作业，解题正确，书写干净等。针对此评比还制定了相应的奖惩措施。每两周总结一次：得分前5名和进步最大的5名分别以“模范之星”“进步之星”的称号颁发喜报。家长可以依据实际状况满意孩子的一个小愿望。而最终3名我要求同学写200字以上的反思日记。以前没设计惩处形式，想到总会有最终一名的消失。但现在发觉有个别孩子属老油条型号了，所以从今日家长会之后开头实施。我会以短信方式告知家长，请家长监督，并准时的从正面教育鼓舞孩子向前进。班上同学都很喜爱这样的竞争形式，大多数同学的学习乐观主动性发挥到及至，课堂上眼、耳、手、脑并用，留意力高度集中，开小差的人明显削减了，书写速度加快了，我感觉孩子的学习效率有很大的提高。

孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起着举足轻重的作用。下面我就家庭教育方面提几点建议：

（一）重视学习习惯的培育。

我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培育，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成果，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成果更重要。好成果是临时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。尤其是低年级，正是培育孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操劳的地方会越来越少。也就是说，我们现在操劳正是为了今后不操劳。建议家长们专心用时间关心孩子养成一个好的学习习惯：

1、在家里要给孩子制造一个适合学习的宁静的环境，假如在学习过程中，常常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么留意力就会被分散。作业就很简单出错，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思索。家长对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。

3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好

以假如您发觉孩子没有专心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要准时表扬。

（三）指导学习。

我知道有的家长忙于工作，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出5—10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后关心他出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲热关系；还可以关心孩子提高学习成果，好处是多方面的。有必要时可以指导孩子写写数同学活日记，让孩子的欢乐成为家长多大的欢乐！

（四）预备工具。

我们的数学课有许多内容要预备学具，比如要一个钟面熟悉时间，要一个计数器拨一拨促进对数位的理解等等，没有学具你上课怎么学呢？虽然东西很常见，但是上课的时候还是有许多孩子没有预备好，上课干瞪眼，有的东西孩子自己会预备，家长只要提示一下，有的东西就需要家长关心预备了呀。，但提示孩子不要把学具当玩具要爱惜。

（五）重视数学语言进展，培育数学的规律思维力量。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子漫步时，和孩子去公园、超市时等等。特殊是解决应用题的时候，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。

（六）理解敬重学校与老师的教育行为，定期与老师进行沟通。

我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们的孩子才能更快更好的成长，所以可能我有的时候某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，让我们一起努力吧！

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天。今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通。感谢大家！

学校数学老师家长会发言稿精选篇5

友爱的父母：

大家好！

感谢您孩子的成长和进展，我们今日走到了一起。首先感谢您过去对我数学教学的支持与协作。也盼望大家连续支持和鼓舞我的工作，给出珍贵意见。今日值此家长会之际，作为一名数学老师，我想谈谈以下两个问题，盼望与家长共享：

1、留意培育孩子的学习习惯

一方面，按时完成数学作业特别重要。作业是加深学问理解、巩固学习的主要途径。有些孩子不情愿自己做作业。请多留意孩子作业的严厉 性。为什么这么说？由于作业的严厉 性意味着孩子在做作业时的专注度。孩子的作业比较仔细，也就是说孩子写作业的时候比较用心专注，所以作业能达到的效果会很好，起到巩固提高的作用。假如孩子作业写得很潦草，说明孩子马虎大意，三心二意，那么就算写100遍也没用。所以假如孩子写作业不仔细，请督促孩子重写。

对于作业批改，有的同学有很好的习惯，可以很快交上来，由于学习是一个改错再提高的过程。这个过程很重要。没有批改，可以说同学没有提高，但是有的同学很慢，拖拖拉拉，甚至抄错改错。而我们的数学作业是一天一天支配的。所以，特殊是假如你觉得孩子有拖延症的坏习惯，请晚上回家多加留意，帮他解释，告知他尽快改正值天作业中的错题。所以家长签字是很有用的。至少，家长知道同学在家写作业，作业是怎么做的，有没有批改。此外，最重要的是在情感上支持同学的学习，孩子会觉得父母很重视他的学习，激发同学的学习爱好。

2、家长和老师沟通问题

许多家长把教育孩子的盼望都寄予在老师身上，以为孩子只听老师的，不听自己的。这种观点并不完全正确。一个人的成长和学问积累主要靠老师，但离不开家庭。阅历告知我们，优秀的孩子，优秀的才华背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，假如一个人形成了不健全的人格，他也可以在家庭中找到布满冲突和冲突的因素。常常和孩子沟通，和他们谈论他们学到了什么新学问。说话的时候要有急躁，不要简洁粗暴。该严格的时候不要放松，该表扬的时候不要吝啬。请理解和敬重学校和老师的教育行为，常常和老师沟通。

每一位家长都盼望自己的孩子在学校毕业的最终一年能够学好文化学问，为顺当进入高等学校打下良好的基础。这是我们共同的心愿！我会尽力关心同学学好数学。让我们携起手来，让不同的同学在数学上有不同的进展！

学校数学老师家长会发言稿精选篇6

敬重的各位家长：

大家好！

我是本班的数学老师。特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与这次家长会。学校对五年级是特别重视的，盼望我们的孩子能快速适应学校冲刺阶段的学习生活，珍惜最终一个学年的学校学习机会，争取圆满完成学校的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。这次呢，主要是为了与大家进行一次沟通与沟通，有便于提高我们的教育教学质量。同时，盼望我们的家长参加其中，家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们年对几十个孩子的教育效果更好。作为一名数学老师，我从数学学科方面谈几点看法，跟大家进行沟通，盼望与各位家长共勉。

1.要注意培育孩子良好的数学学习习惯。

要培育孩子良好的数学学习习惯，应当从几个方面着手。

（1）培育按时完成作业的习惯，要求同学当天的作业当天完成，这就盼望大家的协作，检查作业的书写和正确率。留意他作业中体现出来的学习态度，这里就盼望各位家长协作老师做一些工作：检查一下你得孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮）是否齐全，如没有的话，盼望各位家长督促他预备好。教育他要仔细使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线条要用尺画，并标上题号。

（2）独立思索的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓舞孩子多读题，仍旧不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避开孩子形成依靠；

（3）做完作业仔细检查。为什么许多聪慧的孩子却不肯定就能取得优异的成果呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。所以，盼望家长在家要求孩子做完作业后要养成良好的检查习惯。只有多督促，多提示，才能促使孩子不断进步。

2.正确看待孩子的分数。

这次的期中考试有些孩子从原来的的六十多分上升到了八十多分，也有些孩子从原来的的九十多分降到了八十多分，现在期中考试已经结束，作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子一段时间的检测，不要由于孩子的进步而自满，也不要由于孩子的退步而失去信念，考试分数不抱负，应当与老师，孩子一起讨论问题所在。

家长们，你们可以打开桌子上的作业本，相互观赏一下孩子们的作业本，给你的感觉是什么？从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清晰的，我想成果不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？准时你的成果不错，但给人的印象是怎样的？人说，字如其人，人如其字。

纵观现在的考试，多数考的是同学的学习态度，看你是否仔细审题，看你是否仔细书写，看你是否乐观动脑，看你平常基础学问是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从仔细书写每个字开头，仔细做好每件小事。事无巨细，都要仔细踏实的对待，人说胜利源于细节，精彩来自积累。所以，教育孩子养成良好的学习习惯就特别重要。

3.平常应和孩子谈谈心，沟通一下。

你的孩子在想什么，最喜爱做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习状况，应准时和老师联系，准时沟通。可以发短息，打电话，也可以来学校面谈。这样我们也可以对症下药。

上次的家长会上许老师给大家说过每一星期的只有四节数学课，我们大家不妨算算，一星期七天只有四节数学课，一节数学课仅仅四非常钟，那么我们的孩子每天学习数学的时间只有二非常钟，二非常钟是个什么概念？只是做五道题的时间。那么，数学这么大的一个学科，每天单单做五道题就能有好的成果了吗？那是不行能的，所以，只能是课下找时间学数学了，怎么学？通过作业来学。

所以，我向各位家长提点建议：

一是每天请检查孩子的学习状况、家庭作业、即使你查漏补缺，做到坚持不懈。最起码，请您每天抽出一点时间过问孩子的学习，依据老师布置的作业，逐条对比，“量”完成了没有，完成了，请您在作业上签上孩子完成作业的时间。通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就养成了。（有些家长会说我的孩子自觉性好不用查，这您就错了，在这个年龄段的孩子持之以恒的力量还有所欠缺，这次作业能完成好不代表下次依旧完成的特别好）；

二对于教材而言，五年级的数学教材难度加大，计算量大大增加，孩子略微放纵，成果就有可能下滑，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发觉存在的问题，准时补救。

说了这么多，无非就是一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切，我信任，你们的到来，将会是孩子们的学习成果更上一层楼。让我们在这一年里，携手共进，相互协作，给孩子树立信念，给孩子以最大的关心。

学校数学老师家长会发言稿精选篇7

各位家长：

大家好！

借此家长会的时间，和大家沟通5个方面的问题：

1、阶段性学习状况。

本学期开学至今已经有三个周了，第一单元（分数乘法）已经结束了。从近段时间来看，有不少同学进步很大。依据上级有关要求，现在学校一学期只组织一次考试，不再公布同学成果以及排名。家长看到的只是同学的等级，看不到分数，我这里投影一下，但是大家不得拍照上传网络。也有不尽人意的地方，有学习有待进一步提高的同学。我们不能单纯地以分数评价同学，家长要了解孩子的真实水平，不光通过考试的成果，还是要看他平常的作业做的怎样，对的比率有多大、会不会做较难的题。

五年级期末检测我们班数学平均分69.5分，列鲁班街道办事处第一名，仁怀市同类学校班科第15名。当然成果的取得与各位家长的管理和全班同学的努力是分不开的，在这里感谢大家的协作。但是，分数究竟反映了同学某一个阶段某学科的学习状况，所以要正确对待同学学习成果。达到平均分69.5分，就应当认可同学的学习还是很好的。

2、关于同学评价，有家长问孩子智商问题，不好讲。

其实，老师对自己的每个同学，心里基本上有个评价。不过，有部分同学，你让我把这个孩子的评价写在纸上，我没法写，也不能写。究竟是个学校生，谁都不敢下诊断，每个孩子都要用进展的眼光来评价。还有家长怀疑自己的孩子，会不会学习好，能不能赶上去。我说：你现在管他，还是有机会的，假如现在不管，一点机会也没有了。我们现在为了孩子，付出了，我们将来不懊悔的。

3、下面说说：学好数学的两件事。

一、上课仔细听，听了不等于听会了。做对题才等于听会了，怎样知道会做？

二、把家庭作业写好，写了作业，不等于写好作业，全对就是写好了。

（1）课堂。一个会学习的孩子在课堂上确定是乐观仔细地参加学习，手脑并用。那些成果不太抱负的同学往往是上课不留意听讲的同学。这些同学上课没有非常用心听，回家作业也常常不做，就是做了也是错误太多。

（2）作业是加深学问理解、巩固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。

请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，由于一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是仔细的作业，我都和孩子们说的特别清晰，他们都知道应当怎样写。所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。

建议家长看看同学的同步轻松练习、数学书以及作业本，就知道孩子的作业状况了。有没有改错，有没有没有完成作业。进一步分析，作业质量与学习成果有没有直接关系，这也是关于同学聪慧不聪慧的答案。

4、关于同学使用手机问题

从有的同学做的家庭作业上反映出来，他们是通过手机搜一搜搜出答案写在上面的，由于他们的作业只有一个结果，没有过程，他作业上结果是全对的，但是出一道类似的题给他做，他压根儿就不会。还有的家长也是极不负责任的，写作业时给同学一个智能手机，让他不会的搜来看。你们以为他就那么自觉吗？真的就会仔细搜出来看吗？他们搜出答案直接抄在作业上就完事了。试问家长们，你们倒是图轻松，给他手机让他自己搜来看就完了。殊不知，这样被害的你的孩子。有句话不是这样说的吗？想费掉一个孩子其实很简洁，给他一个手机就足够了。

5、家长和老师沟通问题

许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。这个看法并不完全正确。一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。

常常与孩子沟通，和他们谈谈学到了什么新学问，交谈时，要有急躁，不能简洁粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。

理解敬重学校与老师的教育行为，假如你觉得你的孩子不需要老师给你管教严格一些，请你会后当面或者短信告知我，给我说明一下，我会酌情对待你的孩子的。

由于时间关系，我就和大家沟通这些，不再集中占用大家的时间。以后有什么问题需要，可以电话、微信我，和我沟通。

学校数学老师家长会发言稿精选篇8

各位家长：

你好！

感谢您百忙之中参与学校进行的家长会，各位都是各行各业的精英，也不乏同行，今日我们齐聚一堂，为了一个共同的目的，就是我们科学一班孩子的教育，我作为数学老师代表在此发言深感荣幸。

一个孩子的教育需要学校教育和家庭教育的合力，就像为孩子幻想飞行插上的两个翅膀，缺一不行，哪个教育的缺失都会使孩子飞不太远。所以，我今日要跟各位沟通的是我们需要帮孩子建立的：

1、自信

假如一个人没有成功的信念，他就不会成功。所以建立孩子的自信念尤为重要。这需要我们在与孩子沟通的时候传递一种“你能行”的信息并反复强化。在孩子取得进步和小有成就的时候赐予确定和鼓舞，你的哪怕是不经意的认可就是孩子努力的动力。在孩子进步的时候，不要刚轻描淡写的表扬，随即又提出更高的要求。不要说，“虽然你进步了，可是没有某某进步的多”，“虽然你进步了，可跟谁谁还有肯定距离”“虽然你进步了，可我觉得努力还不够，要是再努力些就更好了”……，孩子会觉得，无论我怎么努力都不能使家长满足，怎么努力都达不到要求，孩子会怎么做呢？只有两种可能，从今沉沦和奋起直追，我们的孩子会是哪一种，你能掌控吗？__年9月11日一则题为《为培育女儿独立性母亲谎称自己并非亲妈》的网页新闻说：申女士和丈夫都有着一份不错的工作，家境特别殷实。她怕女儿在这样的环境中被宠坏了，就骗孩子说“不是亲生的，你妈早死了”，此后女儿变得非常独立，学习成果突飞猛进，骄娇之气消逝殆尽，等到女儿成家立业、事业有成，她才告知女儿实情……。这只是个案，谁也不能保证会消失截然相反的版本。更何况，奇招只能用一次，多了就不灵了。我很能理解各位渴望孩子人生胜利的迫切心理，也知道您对孩子不经意的言语否定和打击绝不是出于您的本意。或许您只是个不擅长表扬的人罢了。不过，为了孩子，请您领先树立对孩子的信念，孩子才会有自信。您的认可和确定就是孩子胜利的正能量。

2、自律

在这个物欲横流和人心浮躁的时代，各种各样的诱惑渗透到世界的每个角落，文化走向多元化的同时也趋于庸俗化，各类名闻名家名篇被恶搞，前阵子的“杜甫很忙”就是一个典型的例子，生活在当下社会，我们的孩子难免会遇到这样那样的诱惑，比如“读书无用论”、“金钱至上论”、“干的好不如嫁的好”、“不能流芳千古那就遗臭万年”“拼爹”、“官二代”、“富二代”、“拆二代”等等，甚至有些家长也认为，反正家里有钱，考不上好高校咱买个高校上上，姑且不论好高校能不能买，但就“能学好就学，学不好就不学”的任性态度，我们的孩子能学好吗？前几天不久不就消失一个有钱的主扬言要花一个亿买下河北康熙墓的笑话吗？各种负面的东西充斥着社会的角角落落，任何人也不能完全置身事外。我的一个同学家长这样跟我说“我也不是非要孩子考上名牌高校不行，我只是觉得在孩子该努力的年纪知道努力，不会在成年后懊悔今日所走过的路。这就够了”，这是睿智的家长，是孩子人生道路上的指引者。所以，要想孩子知道努力，必需让孩子养成自律的品质，为了心中的幻想，抵制各种诱惑。胜利需要耐得住孤独和永不言弃的坚持。自律，是我们的孩子所需要的。

3、自省

孔子曰：学而不思则罔、思而不学则殆。学习需要常反思。反思自己的方法，反思自己的得失。就数学学习而言，学一个公式、一个定理，解一道题，要反思自己学会了吗？题目以何种形式对公式定理进行考察，解题的切入点在哪？公式定理如何应用？做错的缘由是什么，做一题，特殊是错一题，都应当有很大收获。常反思，做一题相当于多题。

4、自强

虽说任何时候努力都不晚，但早一天努力就会早一天胜利。那些遇见困难就退缩，遇到挫折就放弃的人，是很难胜利的。自强的人才有可能胜利。歌德说，只有刚毅的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得成功。世上无难事，只要肯登攀，自强是一种珍贵的品质，自强的人才能攀上人生的巅峰。强健的苍鹰扇动着双翅，飞翔在高空，无畏的目光点亮它前进的道路，查找自己的天堂。它自信，得到诗人的讴歌；它自强，受到英雄的仰慕。苍鹰尚且如此，满腔热血的我们又该如何主宰自己的人生呢。人人都想胜利，可胜利女神并不垂青全部的人，但我坚信全部参加、尝试过的人，即使没有胜利，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。人能走多远，不要问双脚，要问意志；人能攀多高，不要问双手，要问志向。有志登山顶，无志站山脚。

友爱的家长们，为了我们的孩子，为了孩子的明天，让我们携手为孩子插上飞行的翅膀。

学校数学老师家长会发言稿精选篇9

各位家长：

大家好！

一、学好数学的六个习惯

1.用心听讲的习惯。

2.擅长求异和质疑问难的习惯。爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。

3.培育同学仔细阅读课本的习惯

激发同学的看书爱好，教给同学看书的方法，养成同学看书的习惯，培育同学自学力量。

同时要订正同学不看课本或走马观花的不良习惯。

4.严格仔细，一丝不苟的习惯。

书写工整、格式规范，是提高数学计算精确性的重要因素，培育同学仔细负责的学习态度

5.按时独立完成作业的习惯。

6.检验习惯。

二、数学家庭学习辅导

家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是关心消化理解课堂上所学的学问。辅导的重点是启迪孩子的思维，培育孩子的学习力量，在辅导学习过程中培育孩子良好的学习数学的习惯。

1、做孩子学习的促进者重视学习习惯的培育

2、正确对待孩子的作业

1）、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能削减孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培育孩子思维的条理性。

2）、培育仔细阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习乐观性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。

3）、培育发觉问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思索性为主的学科，发觉问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思索的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。

4）、培育自觉订正错题的习惯。

孩子做错题目，不准时订正，学习中就会错误百出。家长适当地关心孩子找到做错题目的缘由所在，才能真正起到订正错题的乐观作用。

5）、培育检查的习惯

6）、培育学会倾听的习惯。

不但要听老师所讲的，还要听同伴的不同想法。

3、重视孩子计算力量的培育

孩子计算力量的培育是非常重要的。

4、重视数学语言进展，为聪慧插上翅膀。

语言是思维的外衣，语言力量的增加可以极大的改善孩子的学习力量，促进思维的进展，因此我们应充分熟悉孩子语言进展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。

5、注意孩子学习过程，正视孩子考试成果

每次的单元检测题要求家长查阅后签字另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他缘由。关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。

二、如何使孩子在学习上不消失低级错误。

孩子消失诸如——低级错误的心理缘由是分心。所谓分心就是留意力不集中。

因此，要使孩子在学习过程中不消失诸如之类的低级错误。

首先，家长伴侣在设法为孩子供应一个宁静的学习环境。孩子的家庭学习环境非常重要。

假如说，他们在学习过程中，常常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么留意力

就会被分散。因此，要使孩子在学习过程中用心致志，我们要为他们供应良好的条件。

宁静的学习环境是这种条件的一个重要内容。在保证孩子有宁静的学习环境的前提下。

您可以根据下列挨次对孩子进行辅导或训练：

1、关心孩子制订一份切实可行的学习方案。孩子在家里的学习活动是许多的。他们要完成老师布置的作业和预习明天的学习内容，还要依据自己的爱好爱好或家长的支配学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子依据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习方案。有了这份方案后，可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。

2、让孩子养成根据方案进行学习的习惯.有了学习方案之后，我们要设法训练孩子严格根据方案进行学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习方案形同虚设。孩子能够严格地根据学习方案进行学习，那么他们的留意力就会集中到当时要做的事情上去。

3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应当让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的进展并不有利。孩子自己复查发觉错误，就会真正体验出出错的缘由。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的缘由，但简单产生复查的依靠性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要吃亏。

4、结合家庭生活对孩子进行集中留意力的训练

5、让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感爱好，他们会成心出些简单错的题，把家长考住。家长成心低级错误，让孩子批判，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止低级错误。

学校数学老师家长会发言稿精选篇10

敬重的各位家长：

晚上好！

首先我要感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，今日很有幸，我们能够见面，虽然我们还不是很熟识，但孩子们那一张张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，使数学老师的我深深感到，家长都特别重视孩子的教育，更深深地感到肩上的胆子的沉重。其实我们都有一个共同的目的，那就是我们之间能相互沟通，取得共识，以至