【人教版】备战中考语文专题复习-记叙文阅读篇

2009年中考语文专题复习-一记叙文阅读篇

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。它的主要特点是通过生动的形象和事件

来反映生活，表达作者的思想感情；文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的

生动描写来表现的。记叙文的另一特点，就是以记叙为主，综合运用多种表达方式，包括记叙中的描写、

记叙中的说明、记叙中的议论和抒情等。根据课标要求，中考记叙文阅读主要考查如下几个方面：

1.能概括文章的主要内容和中心意思，正确理解作者的思想感情。

2.在理清文章的思路和写作脉络的基础上，把握记叙的顺序和线索。

3.能结合语言与此无关和文章中心，正确理解词语和句子的含义。

4.正确识别和找出记叙的要素。

5.对作品的形象和表达技巧进行赏析，对定于表现力的语文进行品味。

6.理解记叙与描写、议论、抒情相结合的表达方式及其作用。

7.结合实际谈阅读感受和情感体验。

记叙文阅读题选

手帕

甘玲珑

母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收

拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的桅子花发出浓郁的香。

“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！"母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。

“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着

每一方手帕。

“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我

常用一个银别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只

花蝴蝶呢！"母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱

声，我无法应和母亲一因为我什么也不记得了。

“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩一'爱女玲珑卜岁生日快

乐唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈

爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想

像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了

吗？

我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，

取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一

张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常

被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中

提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。

我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实

的爱。而母亲则不同,她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的

纯真。

我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”

母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？“她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，

怎么会不记得呢？

因为爱着，所以记得。

16.母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2分）

17.结合文中对母亲的描写，谈谈母亲的性格。（2分）

18.母亲对往事如数家珍，而"我”却不记得了，这样写有何作用？（3分）

19.你对“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真

实的爱”这句话是如何理解的？（3分）

参考答案：

16.“我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗；（1分）“我”十岁生日时，母

亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。（1分）

17.例：“你还记得这些手帕吗？……真像一只花蝴蝶呢！“这句语言描写体现母亲细腻的爱。

评分标准：共2分，在文中找到有关母亲语言或神态描写的具体语句1分；并结合所找语句分析母亲性格

（细腻、爱女儿、温柔、慈爱、善良……）1分。（要结合具体语句分析母亲性格）

18.运用对比的手法；（1分）表现了母亲对“我〃儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母

爱的感激与赞美；（1分）而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己作法的愧疚与自责。

（1分）（言之有理即可给分）

19.这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平凡而真实的爱，以

引起人们的注意和思考。

老海棠树

史铁生

①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：•棵合欢，纪念母亲；・棵海棠，纪念奶奶。

②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿

玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至

写作业。“饭也在上头吃吗？"她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，（A）我两腿攀紧

树丫，一个净底般目把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡？“没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,

站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。

④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就

不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿

紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？"奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。

⑤夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花

镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？"我跳下树，洗

菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说:

“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？“我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老

花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。

⑥有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“喇啦一喇啦一”邻

居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不

了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶

说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。

⑦我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。

什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些

一她说过：“得跟上时代。”

⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝

条敲打着屋檐，摩擦着窗板。■-次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什

么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低

头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知己无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶

奶一”“（B）她季丁抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。

⑨但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那

儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，

老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，

或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

（德州市摘编自《老海棠树》，中国盲文出版社）

7.本文词语运用很有特色，请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析。（3分）

（A）我两腿攀紧树丫，一个海底装月把碗筷接上来。

（B）她孳手抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。

8.请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。（2分）

9.阅读⑦、⑧两段，说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”，而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学

习”。（4分）

10.文章多处前后呼应，结构严谨。仿照示例，再举一处。（3分）

示例：前文：有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？

后文：她不是为挣钱，她为的是劳动。

前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

后文：s

11.“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎样做？（50字以内）（4

分）

参考答案

7.A、海底捞月：生动体现了"我"敏捷的动作和顽皮淘气的个性。或：B、终于：足见奶奶低头不语

时间之久，体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。（3分，言之有理即可）8.春：糊纸袋夏：补

花、洗菜秋：扫院子、扫大街冬：在灯下学习（2分）9.①她不是为挣钱，她为的是劳动。②她想学点文

化，跟上时代，拥有工作。（4分，每点2分）10.什么时候才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就

是她的张望吧。（或其他含有“张望”的句子）（3分）11.示例：我会为奶奶倒杯水，然后诚恳地向她表示

歉意，跟她说"活到老学到老"是•种精神，她的执著追求是给予我的•笔宝贵财富。（4分，合乎情理2

分，语言表达2分）

看山老爹

①太阳醒了。看山老爹醒了。

②他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条

山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时:猫下腰，洗儿把脸，再掬儿捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿

时觉得一阵透心地爽快。

③同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日

影里，相伴山风，铺就生命的四季。

④并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。

⑤春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。雨很珍贵,说来就来，说走就

走，小似喷雾，大如瓢泼。

⑥温则为雨，寒则为雪。山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉

几步，便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。没有视线不及

的远方，没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋，不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了，不用

着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜……

⑦走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。

⑧自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛，一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发，大山就再也遮掩不住

贫（ji）与荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此，那些没有月色

没有星光的夜晚，再也听不见北方的狼嗥了。

⑨无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的梦想就此破

灭，于是老爹吃在山里，睡在山里，像个淘金人，捡拾一粒一粒树种，栽下一棵一棵树苗。•个脚印即是

明天的•株参天大树。

⑩跋涉了一天的看山老爹，席地盘坐在松树下，不眠的目光，于皎洁的宁静中，寻觅少得可怜的树影。

他一点也不灰心丧气。他相信人心，也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上的泥土，牵起衣衫揩脸上的汗

水。晚风习习，他抬起身，提了提大半口袋树籽儿，沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。

⑪从来没有人说过，看山老爹命定要与大山厮守一生，也不是没有人接他看山的班。可是多年以后，

当他种下的一粒粒树种，栽下的一棵棵幼苗，终于长成山的血脉，山的灵魂，看山老爹就以终生放逐林海

为福气，以每天梳理绿色阳光为乐趣，为享受。他的心很广阔，装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心

又很窄小，只装着绿色，只装着染着绿色的阳光。

⑫看山老爹又一次面对大山，面对自己以毕生汗水养育的山林，量一次生命的周长，呵护四季绿荫。

夕阳西下，他默默饮进几许孤独，望穿夜幕下山的梦境，倾听林海中不尽的涛声。明天，像一只看不见的

手•，无时不在召唤一位老人。透过淡淡的月光，老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。

⑬太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。

15.给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

（1）骑着（）（2）贫（）

16.结合语境，品味语言。（4分）

（1）春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。

（2）黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。

17.第QD段中写“他的心很广阔”，后面却又说“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？请说说你的理解。

（2分）

18.看山老爹心中的梦想是什么？请用原文句子回答.（1分）

19.本文有明暗两条主线，明线索是，暗线索是，其中插叙了看山老爹种树的情节。（3分）

20.再读上文，结合下列材料，谈谈你对看山老爹的认识。（3分）

材料一（2006年感动中国人物）让我们感动是因为他们的坚持，是因为一天落日一天太阳又再度升

起之中所累积的力量……于是，岁月就在孤独的行走中慢慢流逝，我们终于被感动。（白岩松）

材料二我们往往不缺乏为宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。（于丹）

材料三这是生活在社会最底层的一些人，他们普通得常常被我们忽略，可是这个世界，却因他们身

上散发出的善和暧，一点一点美好起来。（丁立梅）

参考答案

15.（1）chuai（2）瘠（2分，每小题1分）

16.（1）运用比喻、排比的方法，生动形象地写出山中不同季节和景色特点，表现了看山老爹痴迷于这

么山林。（2）形象写出的看山老爹早出晚归看护山林的勤勉、痴心，同时也写出看山老爹爱护山林，以

山为家，执著如一。（4分，每小题2分，只要符合题意，语句通顺即可）

17.不矛盾，“广阔”写出看山老爹眼里、心中装着整个绿色的山林；“窄小”写出看山老爹的生活只有

绿色，绿色是他的一切，没有其他杂念。这看似矛盾的词语，实际上是强调看山老爹对这片山林的热爱。

（2分，只要符合题意，语句通顺即可）

18.无量的绿色无量的财富。（1分）

19.老爹一天的活动老爹对山林的爱山林被砍伐（3分,每空1分）

20.略（3分，只要符合题意，语句通顺即可。可从精神品质、性格特点、形象意义等入手。）

与父亲抬担子

王清铭

①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是

我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃

苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，儿次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出•块血红，血珠子快要

淤出来。扁担好像钢板一样略得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，

伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能

行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。”

②不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿

矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一-样用上背部来支撑担子的

重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光

下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团.上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子

的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉,脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。

这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“或够行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的

笑容。

③到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，

那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。

④工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头

的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮

父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一

个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的

肌肉有点松驰，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱

褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埋场，父亲在前，我在后，父子体高相差10多公分，担子的重量倾向

父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他

不再推让了，毕竟是60多岁的人了。

⑤父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，

就如这脚下的路，根本就无须打情。我跟着父亲稳健地走着……

15.阅读全文，分析加点的三句"我能行”各表现了说话人怎样的情感。（6分）

16.第②段划线处，"我"为什么要"装成漫不经心”？（2分）

17.第④段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老？（4分）

18.结合全文，说说文章结尾"我跟着父亲稳健地走着……”包含哪些意味。（2分）

19.文中说“现实是实在的，无须抒情”，而有人却认为“爱需要表达"，你是怎样认识的？请结合生活

实例谈谈你的看法。（4分）

参考答案

15.①“我”虽小，却理解父亲的辛劳，肩嫩不言痛，甘为父亲分担重负。②父亲虽日渐衰老，却为

了不让“我”担心他的身体及生活，不影响“我”的学业，年迈不言累，以此来宽慰儿子。③父亲虽已力

不从心，但多年来呵护儿子、不辍劳作已称为习惯。（意思对即可，每点2分，共6分）16.“装成漫不

经心”这个细节表明“我”一是怕父亲发现而阻止“我”将重担往自己肩上压，二是维护父亲的自尊心而

有意掩饰减轻父亲肩上重担的动作。（意思对即可，每个要点1分，共2分）17.直接描写：佝偻成弧形,

肌肉松弛的背影；毕竟60多岁了。间接描写：天不热，但很快就大汗淋漓（身体虚弱）；见“我”将担

绳捋到“我”这边，不再推让。（可不答"直接描写"和"间接描写”，每点1分，共4分）18.既指“我”

跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路匕也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道路匕（每个

要点1分，共2分）19.观点明确1分，结合实例谈理由2分，语言通顺1分，共4分。

那只天真的豹子

朱耀华

①豹子向摄影师一步一步走过来，终于，它在离他几米远的地方站住了。豹子用充满敌意和怀疑的目

光盯着他看了一会儿。那一会儿，摄影师的额上慢慢沁出了冷汗。

②摄影师保持着一种闲散的姿势，两腿盘坐在地土，表情平和，这样使他看起来不具有攻击性。当然，

他的内心此刻充满了紧张，还有一些掩饰不住的恐惧。他默默地对自己说：“沉住气，沉住气。”

③豹子又向前迈动了，他的心提到了嗓子眼，但他依然保持着固有的姿势，他的心中蓦然升腾起•种

壮烈的感觉。但这时，豹子转了一个弯，和他擦肩而过。成功了！摄影师心头一阵狂喜。豹子终于可以接

受自己了。为了达到这个目的，摄影师用了整整半年时间。

④半年前，摄影师只身来到这座原始森林。摄影师有一个宏大的计划，就是拍摄一组动物生活的真实

镜头。他要求自己超越前人，能最大限度地和动物亲密接触，哪怕是最凶猛的动物。

⑤很快，他发现了豹子。他让自己慢慢进入了豹子的视野。开始，他驾着越野车，和豹子保持着若即

若离的距离。有两次，豹子对他展开了攻击，它暴怒地拍打着坚硬的车门。但是，最终，它无可奈何地走

开了。两个月以后，摄影师就试着开始走出那个车厢，用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意。

他和豹子之间的距离一步步缩小，然后，他和它有了最初的肌肤之亲。豹子眼睛里的故意已经近于消失.

接下来，是让豹子熟悉摄影机，那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会，激惹它嗜血的兽性，因此，摄影

师一直小心翼翼。

⑥半个月以后，他完全获得了成功。他和豹子成了朋友，他可以摸着豹子的头跟它说话，可以亲手把

好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在欢欣之余，则喜欢翻滚着和他嬉戏一番。有时候，豹子还调皮地用

嘴去“咬”摄影机的镜头。

⑦摄影师从容地拍摄着豹子生活的一切，包括它和母豹子的爱情，直到他预备的摄影胶片全部装满。

他给人们带回了一个崭新的森林童话。

⑧悲剧发生在两个星期之后。那天来了一个猎人。猎人是偷偷进来的，因为森林里早已明令禁止狩猎。

但是猎人需要钱。■•张虎皮或豹皮都值上千块钱。运气好的话，也许还能得到象牙之类。猎人一心抱着发

财的念头，于是，他铤而走险。

⑨猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的。那天，他实在太疲倦了，靠着一棵大树，竟睡着了。当他

被一阵轻微的簌簌声弄醒的时候，他睁开眼，竟看见一只豹子近在咫尺！猎人立时毛孔喷张，脑袋里“轰”

的一声。枪就在他手边，子弹早已上膛，但是那时，他完全呆住了。更不可思议的是，豹子竟挨着他蹲了

下来。豹子望着他，那样子充满天真，仿佛是一个想听故事的孩子。猎人以为是在做梦，他悄悄使劲咬嘴

唇，感到了疼痛。恐惧中，他本能地抓住了枪，并且把枪管移向豹子的头部。豹子没有反应，它懒洋洋地

伸了个懒腰，之后就用嘴去叨枪管。

⑩一声惊天动地的爆响。

QD豹子的身子一下子飞了起来，同时，一朵血花在它的头部灿烂地开放……

⑫猎人很久都没反应过来，怎么打一只豹子比打一只兔子还容易？

（潍纺市选自《文学港》，有删节）

13.第①段中，摄影师的额上为什么“慢慢沁出了冷汗”？（2分）

14.鲁迅说：悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。文章第⑧自然段说“悲剧”发生在两个星期后，作者为

什么说豹子被打死是个悲剧。请结合全文内容，谈谈你的看法。（3分）

15.作者在文中巧妙地运用了伏笔，请结合文章内容进行具体分析。（3分）

16.悲剧能避免吗？如果你有机会面对摄影师、猎人、豹子中的一个，你想对他（它）说些什么？（50字

以内）（3分）

参考答案

13.摄影师在和豹子的对视中，因为心里没底，又紧张又恐惧，因此头上出冷汗。（2分。摄影师紧张1分，

恐惧1分，意思对即可）14.摄影师经过半年的努力才建立起难得的人豹互信的友情，豹子对人信任让摄

影师给人们带回了一个崭新的森林童话，但豹子对人的信任也让它轻易送了命，因此说这是一场悲剧。（3

分。豹子对人的信任让摄影师给人们带回童话1分，也让它轻易送了命2分，意思对即可）15.文章第⑥

段写豹子和摄影师建立起互相信任后，喜欢翻滚着和他嘻戏，有时还调皮地用嘴去"咬"摄影机的镜头，文

章第⑨段写豹子误将猎人的枪管当成摄影机镜头，才使猎人轻易得手。前面的伏笔和后面的照应更突出了

豹子对人信任而送命的悲剧，同时使文章更加精致、严密，更加具有震撼力。（3分。找出伏笔1分，写

出作用2分，意思对即可）16.略。（3分。考生选哪个对象都可以，答案必须是建议性的。言之成理即可

酌情赋分）

浇花

张丽钧

①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娇的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。

②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这

份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开的更欢一她用清水、微笑和歌声来浇花。

③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！

④一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株株装的杂草。她笑了，在心理对那杂草说:

“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质查了点！”这样想着，俯下身子,

拔除了那杂草。

⑤儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈

妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”

⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？带她跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。

妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”

⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”

⑧妈妈见儿子绝望的指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀？那时草，是

妨碍花儿生长的草！妈妈把她拔掉了。”

⑨不想儿子却说：“我天天叫我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”

⑩妈妈疑惑地把那几株在草从垃圾桶里翻检出来，发现那鹫焉的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片

颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么们有意识到呢？

她的心温柔的动了一下,俯下身子抱起孩子。

（11）“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢

谢你眼里有他们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时

候，妈妈的花儿也占了光！”

⑫后来，妈妈惊讶的发现，这个世界上被忽略的花儿的真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿

色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的•条“狗尾”，连茨藜都顶着柔软

精致的小花儿于春风逗弄……上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会

和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑……

（陕西省选文，有改动）

10、从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？完

成下面表格。

称谓：

态度：

11.结合具体语境，说说下面句子中加点词语的含义。（4分）

①她在看花儿的时候，眼里学着第……

②待她跑过来，却发现杜鹃举着筹股，开得好好的。

12.联系上下文，谈谈你对第⑩段中画线语句“她的心温柔的动了一下”的理解。（3分）

13.文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用？（3分）

14.文章结尾，作者借"上帝"告诉我们一个什么道理？请简要概括。（3分）

参考答案

10.称谓：杂草植物花儿态度：否定（忽视）认可（接受）肯定（尊重）

11.①她在看花儿的时候，眼里漾着笑……

妈妈相信花儿能感受到自己的爱，并茁壮成长。

②待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。

杜鹃“举着的‘笑脸’”映衬出妈妈看到杜鹃花还在时的愉快心情。

12.示例：她的心被孩子触动了。她理解了孩子的做法，体会到孩子对弱小生命的呵护。她明白了孩子在

照顾自己心爱的花的同时也呵护了她的花。

13.示例：渲染杜鹃花开的妖姨，为妈妈专心浇杜鹃花、拔掉儿子的“花儿”作铺垫。

14.示例：我们每个人都应该用爱心（微笑）和赞美（歌声）特别是平等尊重的意识去对待一切生命。

追思藤子京

重修岳阳楼的这一年是公元一千零四十五年。

3年前，藤子京还在西北的甘肃泾州当知州。那是个边关阻隔，动乱无常的荒凉之地。这年9月，西

夏大举攻宋，宁夏定川寨一仗，打得昏天黑地，血肉横飞。藤子京镇守城池，手中兵卒无几。“乃集农民

数千戎服乘城”，又“会范仲淹引番汉兵来援”。之后，他动用公款犒劳边关将士，祭奠英烈，抚恤遗属。

事隔一年，便有人弹劾（弹劾，担任监察职务的官员检举官吏曲罪状）滕子京滥用公款，”其间数万贯不

明”。于是，“泾州过用公款案”闹得沸沸扬扬。幸得欧阳修、范仲淹从中解释，方未处刑，仅贬官而已。

于是就有了“庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡”。

藤子京是背着沉重的十字架来到巴陵岳阳的。

岳阳这地方怎么就成了贬官们的钟爱之地？上自屈原数起，涉足岳阳的各朝名家大都是仕途坎坷.累

有贬迹。无论“去国怀乡，忧谗畏讥”也好；“心旷神怡，宠辱偕忘”也好，只要贬官们踏上岳阳这块土

地，总是文思泉诵，佳作叠出。

是洞庭山水抚慰了落魄的人生，还是人生的苦难打磨了岳阳的灵魂？这•拨拨朝廷的弃儿，将热泪抛

洒在岳阳楼头的时候，巴陵的山捧着它，洞庭的波含着它，分明就铸成了岳阳城头一块块苦涩的砖石，从

屈夫子一直垒砌到今天。

那么.藤子京为岳阳留下了什么呢？

他留下了一座岳阳楼。

那古楼上写着“不以物喜”。他是不以物喜的。他在岳阳的3年，承前制，重修岳阳楼；崇教化，

兴建岳州学宫；治水患，拟筑偃虹堤。三年治政，成就三件大事，此君足矣！同朝史学家司马光赞其在岳

州“治为天下第一”。藤子京是完全有资本以物为喜的，他却不能喜，“负大才，为众所嫉“，他如何喜得!

古楼上还写着“不以己悲”。他又何尝以己悲之？一个负罪的贬官，仕途的失意，人生的坎坷，要消

沉当可消沉，论哀怨亦可悲之.而这位藤公却“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”。他是不喜

不悲，不艾不怨，上任一年便“政通人和，百废具兴”，于政治是如此的投入，于黎民是如此的体恤！此

种襟怀，问谁领会得来！当岳阳楼重修落成之日，藤子京也只是“痛饮一场，凭栏大恸（恸，大哭）十数声

而已”，可见其忍辱负重仍然勤于政绩的惨淡心境。男儿有汨不轻弹，这“凭栏大恸十数声”是何等的悲

怆，何等的壮烈！

岳阳楼是重新耸立起来了.设若没有藤子京重修岳阳楼，何来此大观？没有藤子京修书求记范仲淹，

有何来“先忧后乐”的《岳阳楼记》传诸后世？范仲淹是“先忧后乐”精神的宣扬者，藤子京何以不是这

精神的践行者？

滕子京谪守岳州3年。于庆历七年初调任苏州，离开岳阳3个月之后不幸病逝于苏州任所，时年56

岁。《宋史》对他有这样的评价：“宗谅（藤子京，名宗谅，字子京）尚气，惆傥自任，好施与，及卒，

无余财。”

无余财呀！这便是一个受诬贬官的结局。可悲的是，当年弹劾藤子京的那个人，受命“审讯”此案，

他的调查结果却是“藤子京所用钱数分明，并无侵欺入己”。可怜藤子京们已是遍体鳞伤，欲哭无泪，小

人却在一旁暗自窃笑。范相藤公今安在？于是，让我想起了刻在岳阳楼上的那半副楹联：“范秀才，亦多

事，数十年光景，甚么先甚么后，万家忧乐独关心！”

（苏州市作者王和声，有删改）

19.我们所读的诗词中.有一些是描写塞外景象的。请选择最能表现上文"边关阻隔，动乱无常的荒凉''情

景的句子，写在下面的横线上。（2分）

20.文章是从哪两个方面赞美藤子京的？你觉得最令人感动的是哪一方面？请作简要阐述。（3分）

21.岳阳楼重修落成之日滕子京“凭栏大恸十数声”，这哭声为什么是悲怆而又壮烈的？（3分）

22.作者为什么写《宋史》对藤子京的评价？又为什么写当年弹劾藤子京的那个人的调查结果？（2分）

23.“是洞庭山水抚慰了落魄的人生.还是人生的苦难打磨了岳阳的灵魂？”这句话在文中有什么含义？

（3分）

24.联系全文看，作者“追思藤子京”的目的是什么？（2分）［答］

A.探寻藤子京“谪守巴陵郡”的原因，从而为他鸣冤申雪。

B.表明藤子京虽一再遭贬。但仍然能不以物喜，不以己悲。

C.昭示藤子京的廉洁和他的“倜傥自任，好施与，及卒，无余财”。

D.赞颂藤子京“先忧后乐”的践行，呼吁藤子京的悲剧不再发生.

参考答案

19.例”羌笛何须怨扬柳，春风不度玉门关。”（写出其他的边塞诗，内容符合要求也可）

20.①他“不以物喜”，在岳州“三年政治，成就三件大事”，“治为天下第一”。他是完全有资本以物

喜的；②他“不以己悲”，作为一个负罪的贬官，他不顾仕途的失意，人生的坎坷，于政治是如此的投入,

于黎民是如此的体恤!被冤枉和诬陷之后仍然能如此的“万家忧乐独关心”；③最令人感动的是他“不以

己悲”（分析言之有理即可）。

21.藤子京受冤贬官，但他“不以己悲”，努力“政治”，看到重修的岳阳楼落成，他百感交集，“凭栏

大恸十数声”。说他“悲怆”.是他含冤受贬，欲哭无泪；说他壮烈，是他如此“苦涩”却仍然忍辱负重、

勤于政绩，上任一年便“政通人和百废具兴”，这样的襟怀何等壮烈！

22.表明藤子京的清廉，强调藤子京''负罪"的冤，突出藤子京“欲哭无泪”的悲剧遭遇。

23.面对洞庭美丽的湖光山色，那些仕途坎坷的贬官们触景生情，文思泉涌，巴陵的山、洞庭的波使地们

忘却了自我，落魄的人生得到了抚慰。这一拨拨有着人生苦难经历的“弃儿”，将热泪抛泗在岳阳楼头，

铸成了岳阳的灵魂；他们用自己的“苦涩”铸就的心，投入政治，体恤黎民，让洞庭愈加壮丽，让岳阳的灵

魂愈加感人。

24.D

陋室吟

①刘郎已远，陋室仍在。和江淮间许多小县城里的遗迹一样：这个曾因《陋室铭》而闻名于世的地方,

现在只剩下我和阿林两个游客，在青砖院内久久地盘桓。这时我们听见了二胡声，低缓、滞涩、又略带沙

哑的二胡声。拉二胡的是这里的看门人，坐在空寂的院内，对着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室。

②于是在二胡声中，我们想起了永贞革新，想起了“二王八司马”，也想起了“沉舟侧畔千帆过，病

树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度

刘郎今又来”的诗句时，历史就为“坚韧不屈，笑在最后”八个字作了一个完美的注解。而这陋室也一如

它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年。

③千年后的陋室已扩建成公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的

地方长官。瘦山细水、玲珑楼阁之间，那著名的《陋室铭》已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁画柱的映

衬下，这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。

④断续而且低平的二胡声，拂过院内的青草，弥散在这中午淡淡的阳光下，将那一丝忧伤散尽。忧伤

散尽后，便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。“二十三年弃置身”啊，少年白发，壮岁

成梦。刘禹锡一从人生的春天走到了暮秋时节。可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢，

于是他高唱出了"自古逢秋悲寂寥，我言秋II胜春朝”的诗句，唱出了一种"莫道桑榆晚，为霞尚满天”的振

奋。这是怎样种乐观和自信，这里面蕴含了多少坚毅和顽强！二胡声声，有如冰封下面被砥石撕裂的河

水；但它却依旧坚定地流淌着，就像刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其旷达和坚韧对抗着整个朝廷对

他不公正的待遇。当刘禹锡终于又回到了长安，当玄都观里“桃花净尽菜花开”，我想他一定在会心地笑

吧。“千淘①万漉®虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”风云诡语的历史在这二胡的演绎下变得简单又平静了。但

不管历史怎样简化，也简化不了那在挫折和压迫之中养成的不屈和坚强；简化不了那坚持操守、为理想而

拼搏的信念。陋室的墙上挂着十几幅人物画，标示着刘禹锡的一生。在其中一幅画的下面，有一段文字这

样写道："当昔||靠镇压永贞革新上台的权阉幸贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹

没时，刘禹锡成了笑在最后的胜利者."但这已不仅仅是刘禹锡个人的胜利了，这已成了一种精神的胜利，

一种曾激荡过"巴山楚水凄凉地"、激荡过"淮水东边I日时月”的精神的胜利。如今这种精神经过岁月的风霜

已浓缩成了一颗不屈的雄心、一腔报国的热血和一种奋发向上、永不低头的形象，如长明灯一般闪耀在后

人的心中。青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如缕的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔强，听出了一

种发自灵魂深处的呐喊。

⑤抚摸着陋室前那满是沧桑的石羊，漫步在青砖地面上，听二胡悠悠地响，我和阿林沉醉在对一种性

格、一种精神的感悟中。

注释：①淘：除去杂质。②漉：滤。

（泰州市选自《散文》2000年第10期，作者:范君问）

21.“斯是陋室，惟吾德馨”，请用上文中相关词句解说“德馨”的内涵。（3分）

22.第②段中，加点的“完美的注解”具体指什么内容？（2分）

23.体会第④段中“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”在文章中的作用。（3分）

24.“并不圆熟”的二胡声自始至终都在文中“悠悠地响”，请揣摩作者这样安排的意图。（4分）

25.面对二十三年的贬谪生涯，刘禹锡高唱“我言秋日胜春朝”“为霞尚满天”，中国历史上不乏这样的

豪杰之士，请列举两个这样的人物，结合他们的有关事迹或名句作简要分析。（6分）

参考答案

21.本题3分，一点1分（意思对即可给分）。许身报国，虽死不悔的豪情；乐观自信，积极向上的心

态；坚毅顽强，坚韧不拔的信念。

22.本题2分。指刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句。也可用自己

的话概括：贬谪23年后，刘禹锡被朝廷起用，踌躇满志。（说到“贬谪、起用、得意”之类的意思中的

两点，就可得全分）

23.本题3分。概括了刘禹锡历经坎坷，笑到最后的人生历程；揭示了一个人生哲理一历经磨难，坚持不

懈，终能成功；深化了中心，是文章的点睛之笔。（答到其中一点得2分，答到两点得3分）

24.本题4分。答对一点，得1分；答对两点，得2分；答对三点，得4分。

①二胡声是全文的一条线索（起贯穿全文的作用）；②渲染孤寂忧伤的气氛；

③悠悠的二胡声是对刘禹锡精神品格的赞美；④勾起对刘禹锡绵绵无尽的追思；

⑤二胡声也是对如今陋室少有人来的叹息；⑥二胡声是对“陋室吟”的阐释、演绎。

25.本题6分。人物姓名1分，列举事迹或名句1分，简要分析1分。示例：

范仲淹：面对贬谪，他想的不是自己的利害得失，而是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表现

了他的忠君爱民的思想。

龚自珍：面对腐朽的清政府，他辞官离京，高唱“落红不是无情物，化作春泥更护花”，表现他甘愿

奉献以及对理想、信念的执著追求。

林则徐：在焚烧鸦片之后，遭到流放，他怀着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的崇高信念，

为伊犁人民修建水渠，在新疆大地上写下了一个大写的“人”字。

（其他如苏轼、滕子京、欧阳修等均可，只要分析正确，符合答题要点，即可给全分）

整容

［美］乔安娜•史兰

他的拇指轻柔地摩擎着我面颊上那块受损的肌肉。整形外科医生是一个整整大我15岁的前辈，他是

一个非常有魅力的男子。他的男子汉气息和凝视的目光几乎令我窒息。

他平静地问：“您是个模特吗？”

他是在开玩笑吗？我心里想，但我在他英俊的面孔上找不到一丝嘲笑的痕迹。我想没有人会把我和时

装模特联系在一起，因为我脸上的伤痕可以证明，我是丑陋的。

那次事故发生在小学四年级。一个男孩丢过混凝土块在我的面孔划了一条伤口，伤口愈合后我的脸上

就留下了一道小伤疤。

爸爸安慰我：“对我来说，你永远是美丽的。”我装作毫不在意的样子。在学校，我似乎没有听到同

学的嘲笑，也没有看到老师对我态度的变化，也很少留意卫生间镜子中自己的影子。但我知道，在崇尚美

丽的社会里，一个丑陋的女孩就像是一个被抛弃的孤儿。每当我的家人观看选美或时装秀电视节目的时候,

我就躲在我的房间里悄悄落泪。

我想虽然我不美丽，但至少要穿着得体。在后来的几年中，我给自己设计发型、化妆以及服装搭配，

我学会把自己打扮得恰到好处。现在，我非常渴望结婚，但那个伤痕却矗立在我和新的生活之间。

“当然，我不是模特。”我有点恼怒地回答。

医生双臂环抱在胸前以品评的眼光看着我：“那么你为什么在意这个伤痕呢？如果不是因为一些专业

原因必须除掉它，你今天何必来这里呢？”

他的话又勾起了我的伤心往事。我想起在一次“女孩择伴”舞会上，8个男孩拒绝了我的邀请，我的

眼睛溢满了泪花。我把手放到我的面颊上。那个伤痕证明，我是丑陋的。

医生拉了一个小圆凳子在我旁边坐下了。他的声音低沉而温柔：“让我告诉你我看到的你是什么样子。

我看见的是一个美丽的女人，一个不完美，但很漂亮的女人。劳伦•赫顿的门牙间有一个缺缝，伊丽莎

白•泰勒的前额有一个微小的伤疤。”他几乎是在耳语。停顿了一下，他递给我一面镜子：“我认为任何

一位卓越的女人都会有缺点，而且缺点会使她更美丽更卓越，因为那会让我们确信她是个活生生的人。”

他站起来把镜子放回原处：“我不会做这个手术的，也希望你不要让任何人在你的脸上拿刀愚蠢地

乱划。真正的美丽来自快乐的内心。相信我。让你明白这些是我的职责。”说完他离开了。

我的脸转向镜子。他是正确的。多年来我莫名其妙地看到那个丑陋的女孩变成了一个美丽的女人。

从那以后，我常常以一个自立女人的身份在数百人面前演讲，而且好多男士、女士曾对我说过我是一-

个美丽的女人。我知道我是。

当我改变了怎么看待自己时，其他人也改变了怎么看待我。虽然医生没有除去我面颊上的伤痕，但他

却给我做了一次心灵整容，除去了我心灵上的伤痕。

（莆田市选自：《讽刺与幽默》2006年11月24日）

15.请简要概括这篇小说的主要内容。（不超过50字）（4分）

16.整形外科医生说“我”“不完美”，但是“很漂亮”，对此，你是和睦相处以理解的（5分）

17最后一段文字在全文中有什么作用？（3分）

18.文中有不少富有哲理的句子，请找出你认为最精彩的一句，说说你的感悟或体会。（6分）

句子：___________________________________________________________________

感悟或体会_____________________________________________________________

参考答案

15.如：“我”找医生要除去脸上的疤痕，医生却给我做了一次心灵整容，使我恢复了自信，变成一个美

丽的女人。16.如：”我〃脸上有疤痕，所以不完美，但只要有自信，有了内在美，就是最漂亮的。17.结尾

点题，总对全文，揭示了小说的主旨，使小说内容得到升华。

18如“真正的美丽来自快乐的内心”我认为真正的美不在于外表美，而在于内心。生活不可能尽善尽美，

世上没有一个十全十美的人，一个人不论外表如何，只要内心是积极、快乐、自信的，那么他就是美丽的。

那年的冬天好大雪

①腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，粗糙的北风没完没了地吹着。我们裹着棉衣在刚盖好的

大楼里闲聊，有的打牌，有的抽烟，等待着工头回来发工钱。

②下午，胡小兵突然凑到我身边，递给我一支烟，说：“叔，抽支烟！"我说我自己有。他硬是塞给

我，还给我点着了。他今年才跟他爹出来。几个月前，他爹从脚手架上掉下来，摔坏了腿，回家了。我想

这小子，可能有什么事。我抽了一口，说：“有啥事？”他嘿嘿一笑，说没事。

③我拿出自己的半瓶酒：“来一口？”胡小兵还是嘿嘿-笑，接过去，咕咚灌了一大口。我也喝了一

口，胸口立即暖烘烘的。胡小兵喝过酒，脸色通红，说：“叔，我爹的腿不行了。当初以为是小事，可后

来加重了。"我不知说什么。胡小兵又给自己灌了一口，说：“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，

可我现在才攒了五百块。我给娘说过要给家里一千的，我怎么也得凑够一千呀！”

④我口袋里也没几个钱，一家老小都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血

汗钱。我吞吞吐吐地说，自己口袋里也没钱了，都寄回家了。胡小兵盯着我说：“叔，就借一百，等发了

工钱就还你！要是工头不回来，侄儿明年挣的第一张钱就还给叔！”他几乎是一字一顿地说。屋子里的人

都不再乱哄哄地嚷嚷，把注意力都转到我和胡小兵身上。那时，楼外北风呼啸，屋内寂静无比。胡小兵脸

上挂着的泪珠令我不忍再看。翻了几层衣服，我掏出两张藏好的百元票子，说：“侄儿，拿上，什么时候

说还钱我就不再理你！”说完,我夺过酒瓶猛喝了两口.

⑤“胡小兵，还差多少？”突然有人问。

⑥“三百……”胡小兵哽咽着。

⑦“既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我们给你凑齐！别嫌少，拿上！”一只只粗糙

皴（jun）裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里……

⑧我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。我朝窗外瞥了一眼，看见了随风飞舞的雪

花。我说，北风得了势了，把大雪也叫出来了。我在外跑了几年，从来没见过那么大的雪。

⑨我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。不时有人说：“也不知道咱们老家下雪了没？”咱家乡

的雪肯定要比这里大！”

⑩那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。在火车上，仍然看得见窗外的雪

花追逐着火车飘飞……

（义乌市选自《北京晚报》，文章有改动）

8.文章叙述了一个什么故事？请用简要的语言概括。（3分）

9.批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、分析作用、理解内容等角度入手。请给第④段中加横线

的句子作批注。（3分）

10.第⑦段中说“一只只粗糙皴裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里……”，

揣摩这时胡小兵的心理，把他内心的想法写出来。（不超过30字）（3分）

11.第⑧段开头说''我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。“这里的"难受"有什么含义？

（4分）

12.作者以"那年的冬天好大雪”为题，并在文中多次提到雪，这样写有什么作用？（4分）

参考答案

8.“我”和工友筹钱帮助胡小兵替他父亲治腿病。（3分，意思符合即可）

9.一连串的动作（动词翻、掏、藏）表明“我”把钱保管得很好；也说明钱来之不易，他格外珍惜。语言

描写，突出我已下决心，无偿帮助胡小兵。（3分，答出其中任何一点即给3分，批注内容言之成理即可）

10.围绕“感激"一词来写。（3分，意思符合即可J

11.一是对胡小兵家庭困境的同情；二是为自己爱莫能助感到难过；三是被互助气氛所感动。（4分，答对

一点给2分，答对两点给4分）12.渲染气氛；推动情节发展；对比，突出人心的温暖。（4分，写出渲染

气氛给1分，答对两点给3分）

慈善的不是钱，是心一哲

2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,