千名教师访万家活动方案

潍坊外国语学校“千名老师访万家”

活动方案为进一步加强学校与家庭、老师与家长的沟通和理解，促进学校教化和家庭教化的有效连接，切实提高学校教化与家庭教化效益，形成学校教化和家庭教化、社会教化的合力，提高教化教学水平，不断加强和改良师德建立，提高老师师德修养，改良工作作风，潍坊外国语教化集团总部小学踊跃响应集团号召，开展“千名老师访万家”活动，维护学校良好形象，提升教化工作满意度，推动学校品牌开展。具体实施方案如下：一、活动宗旨家访是我国传统的教化方式，曾经发挥了强大的教化作用，得到了家长和学生的普遍欢送。随着社会的进步和开展，人们的生活方式、通讯方式和沟通方式发生了很大变更，老师深化学生家中访谈的次数慢慢削减，以会代访、电话联系、网络交谈及让家长到校面谈等现象比拟普遍，在现代教化的今日，家访仍是教化工作的有效途径和必要手段。通过家访，切实加强学校和家庭、老师和家长的联系，进一步推动师德师风建立，强化老师效劳意识，提高老师育人水平，树立教化良好形象。二、活动主题：家校携手，关爱孩子。三、活动目标1、通过家访活动，了解学生家庭的根本状况、经济收入等信息，驾驭影响学生成长的第一手家庭资料。2、通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教化的合力，指导家长科学合理开展家庭教化，幸免家庭教化误区，提高家庭教化水平。3、通过家访活动，刚好传播学校开展的各项活动、各项规章制度，同时倾听家长对的见意，寻求得到家长最大的协作。4、通过家访活动，进一步搭建在班级管理中班主任与科任老师合作的平台，表达齐抓共管精神。四、家访形式1、班主任单独走访2、任课老师单独走访3、班主任、任课老师合访4、中层干部、级部主任包级部包班召开家校恳谈会5、家长委员会成员经验沟通会6、家在外地的学生用电话、互联网等现代通讯工具家访。五、活动要求1、要高度重视，细心筹划。开展“百名老师访千家”活动，是密切师生关系，促进社会和谐稳定的重要举措，是切实加强师德师风、促进学校品牌建立的有力举措，是增进师生情感，关爱学生成长的有益尝试，是调查教化资源，把握教化形势，破解教化难题的一次调研过程。班主任要发挥桥梁枢纽作用，做好本班任课老师和家长的联络协调。各处室、各年级主要负责人要充分发挥示范带头作用，引领全体老师全程参加，主动投入到活动中去。2、要严明纪律，确保实效。老师开展家访，要严守工作纪律，对学生家长要热忱真诚，老师入户家访要做到“六不准”：不准向学生家长提任何不合理的要求；不准承受学生家长的吃请和借机办私事、谋私利；不准承受学生家长馈赠的钱物；不准参加学生家长支配的消遣活动；不准做侵害未成年人隐私和权益的事情；不准以家访名义进展有偿家教。家访要留意爱惜学生的自尊心和踊跃性，留意沟通的方式方法，多鼓舞，多赞许，多倾听，创设和谐气氛，杜绝“告状式”家访。3、要了解学生，提前预约。家访前，老师要对家访学生家庭根本状况、在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效；家访前，必需与学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量做到学生、家长都在场，以利“三方会谈”；4、要敬重家长，同等沟通。留意与家长的感情沟通，胸怀宽广，不计较个别家长对老师的偏见，绝不允许居高临下甚至与家长吵架，应和风细雨、感动家长；对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的看法，耐性赐予说明，使家长理解和谅解；5、老师在家访中要树立六个意识。要树立效劳意识，上门为家庭教化供应科学的思想和方法，帮助家长分析子女的优势与缺乏，激发学生的学习爱好；要树立主动意识，让家长感受到老师的热忱与真诚，细致与谨慎，建立学校与家庭教化严密结合的感情根底；要树立探究意识，了解学生家庭的组成构造、经济状况、周边环境、教化状况等第一手资料，为学校教化供应依据；要树立沟通意识，与学生家庭不断加强联系，使老师与家长统一相识，形成教化合力；要树立时效意识，留心视察，细致分析，把握家访的最正确时机，争取最好的教化效果；要树立同等意识，留意谈话方式，把握谈话分寸，努力创设和谐沟通气氛。6、家访率：每班班主任及任课老师要确保每班家访总数不少于10家。六、家访登记家访后，参加甲方的老师要刚好做好家访记录，填好《潍坊外国语教化集团家访记录表》《潍坊外国语教化集团家访汇总表》。针对家长提出的问题，班主任完成一篇家访报告，刚好上交学管处并刚好反应，学校将分别组织年级、校级家访沟通会，总结经验，汇总状况，稳固家访取得的成效。七、活动时间：〔10月8日-------11月30日〕八、家访领导小组：组长：于爱华副组长：刘洪图于秀娟成员：李鹏曹延春花瑞梅朱晓琳韩少辉李亚娟全部班主任潍坊外国语教化集团家访记录表校区：家访老师：日期：2017年月日学生姓名

所在班级

家长姓名

联系电话家庭住址

家访状况记录并请附家访照片校区自查状况：校区责任人签字：潍坊外国语教化集团家访汇总表校区：