正确使用标点符号-备战2023年高考语文语言文字运用专题精讲速练（全国通用）解析版

考点05语言文字应用专题——正确使用标点符号知识储备知识储备[考情介绍]标点虽小，但作用重大。标点的运用，能显示出考生语文学科素养的高低。2019年课标全国卷Ⅱ、2020年课标全国卷Ⅰ、2020年新高考卷Ⅰ都考查了语段情境中标点符号的用法，这表明了高考对这一考点的重视。2021年和2022年课标全国卷和新高考卷虽没有考查这一考点，但其重要性不能忽视，复习时要重点关注。[考纲内容]正确使用标点符号。能力层级：E级(表达应用)。考点分布1.点号7种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。2．标号9种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。[标点介绍]一、顿号1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有“、”号2.太短的并列成分间,尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不用顿号如：中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究3.并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号，且连词要用在最后两个并列者之间。4.较长的并列成份间不用顿号而用逗号。5.并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。如：萝卜切得纤细，均匀。你要不断进步，识字，生产。并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。如：这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。大并套小并，大并逗，小并顿。并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。如:我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦山竹啦，美人蕉等好多花。9．互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。如：这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。二、问号1.用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。如：你怎么还不回家去呢？如：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？2.选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。如：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？如：这是巧合还是有意安排?如：这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？3.在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再用叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。如：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？4.问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。如：马致远（1250？—1321），大都人，元代戏曲家、散曲家。三、分号1.在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。2.在某些转折复句“但”前边可用分号。我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。（用“，”也可）四、冒号1．冒号一般管到句末，不能管到句末则不能用冒号。2．转述的不能用冒号。（人称发生变化）3．如果后文是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(指出、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号)。林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。4．没有比较大的停顿不用冒号。5．冒号不能套用。6．①他说，他今天不回家了。②他说：“我今天不回家了。”③“这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。”④“落后就要挨打。”邓小平说。冒号还可表总结。如：他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。五、破折号（1）解释、说明前文（2）话题转换、转折（3）表说话的中断和延长（4）表意思递进（紧承）团结——批评——团结（5）表分项列举根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。用在副标题前。表示总结上文。1、破折号与括号的区别①较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。②括号之前之后都可以有点号，但破折号之后不能有点号。2、破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。③我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。④啊，紫藤花!……我怀念你的姊妹们——一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤——在那个园中静悄悄地消受了一宵风雨，不知今朝还能安然无恙否?⑥《为了忘却的记念》共有三处用了典故：写柔石时想到了方孝孺；讲官厅“寻找”作者时，引用了《说岳全传》(清·钱彩著)高僧坐化的故事；第五段中提到了年青时读向子期《思旧赋》的情形。⑦直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只是这一点。(《祝福》)六.问号（1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）①除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？②到底怎么办，（也可用？）去还是不去？③可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？（2）选择问句，在句末用问号，句中用逗号对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？（3）主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。安排工作了吗，这些新来的同志？（4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”X（5）反问句连用必须都有问号。七、括号表示文中的注释部分的标号。分为句内括号和句外括号两种。1.句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。（1）句内括号要紧贴被解释被补充的词语后。如：我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就翻不开了。（2）括号内句末不用点号。（3）如果要在被解释被补充的词语后加点号，点号放在括号后，2.句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（《荀子·劝学》）（1）句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。（2）在任何情况下，括号前后不能同时有点号。八、引号表直接引用，一般引号冒号都用。（引号内的内容必须忠实于原文）转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的。2、表示突出强调。3、表示讽刺和否定。4、表示特定称谓。5、有时用来引用成语、谚语、歇后语等。6、引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面的一层用单引号；若单引号之内又有引文，又要用双引号，以此类推。我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。（在“秦山第二核电厂”前面加“——”，并去掉引号。）九、省略号1.省略号就表示“等”,“等等”2.省略号占两个字的位置,一共六个圆点。如果省略的是一大段或几段文字或诗行,可以用十二个圆点表示,单独成行,不顶格。3.一般来说，在省略号的前面，如果句子的意思已经表达完了，那么应在句子的末尾加上句末点号。“真是人民的法庭啊！……”她感动地说。4.如果省略号前面的句子不是一个完整的句子，原则上不加标点。老汉抓起扁担,提起水桶,走上台阶……并列的词语三个以上才能用省略号如:李白、杜甫……都是唐代著名的大诗人.本句应去掉省略号或再加一个人名.十.书名号主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等作品的课程，课题，奖品奖状，商标，证件，租住机构，会议，活动，主题X1、书名号之间不用顿号，但中间插入解释成分必须加顿号。“激流三部曲”——《家》《春》《秋》。2、书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。3、书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。例：《荀子·劝学》题型专练题型专练1.文中多处用了引号，下列选项中引号用法和其他三项不同的一项是()旧地重游，泰山已不复三十年前我初游时的清寂，变得游人如织，熙熙攘攘。午后时分，登上了观景台，体悟孔子“登泰山而小天下”的感受。珠峰有灵，会视泰山为小丘的。又想到古人常用“泰山北斗”作美喻，将泰山与北斗并列。我彼时不由自问：天下小了，泰山小了，“小天下”的自身岂不更加渺小了，或者观景者自身岂不更加渺小了？得此感悟，折返海上后，我刻了一大方印，曰“登山小己”，自警也。八年后，岁近八旬的老朽，有幸三登泰岳。在车上，在缆车车厢里，坐看窗外，满山遍野的绿，夹杂着些许的红，天成的斑斓，是老成而醇郁的秋滋味。那明灭断续的登山路，似断线的珍珠串，时隐时显，美极。也怪，我总觉得人的思维多有“贱”的一面，至少我是如此。初登泰山时那般艰辛，多挪身一步都觉繁难。如今，便捷舒坦了，却还惦记着当初辛苦中才能获得的乐趣。A.午后时分，登上了观景台，体悟孔子“登泰山而小天下”的感受。B.又想到古人常用“泰山北斗”作美喻，将泰山与北斗并列。C.得此感悟，折返海上后，我刻了一大方印，曰“登山小己”，自警也。D.也怪，我总觉得人的思维多有“贱”的一面，至少我是如此。2.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()电影《我和我的父辈》中的《诗》单元，是对中国航天的致敬——在戈壁沙漠做早期研究的峥嵘岁月里，身为火药雕刻师和航天工程师的年轻夫妻告诉孩子：“爸爸妈妈是在天上写诗的人。”他们为民族复兴、为航天事业躬身奋斗的身影，组合起来就是人世间的壮美诗篇。A.告诉不告诉于你没有关系。——我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？B.平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。C.来人的目的各不相同——有人为了亲眼看看事情是不是像说的那样可怕，有人为了不使自己忘记过去。D.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。3.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是()高炉矗立但不见烟尘滚滚，厂房依旧却不再机器隆隆。群明湖波光粼粼，秀池边芦苇荡漾，景观步道延伸交错，无人车行驶自如。北京的母亲河永定河从厂区西侧穿流而过，西山山脉形成天然“绿色屏障”，昔日的“钢铁之城”已变身为空气清新的高端绿色生态园区：冬奥组委在这里办公，科幻园区在这里落地，文创产业在这里聚集……A.短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢？一部、两部、三部……。B.但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污……C.他听到这里，突然站住脚，呆了一会儿，说：“那！……那我们送回去吧！”D.那人笑着说：“请不要拦我！……”“不成，你不能走！”4.下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是()2021年6月30日晚，1000架无人机在广州完成了一场精美绝伦的灯光秀：首先组成广州中共三大会址纪念馆；然后，组成紫荆花旗和莲花旗，象征1997年香港回归和1999年澳门回归；之后组成北京鸟巢与“五环”、神舟十二号载人飞船和“七一勋章”图案；最后是再现象征中国共产党的百年奋斗路的数字“100”图案，为党的百年华诞献上祝福。A.生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。B.他想：也许这只是一场梦，一觉醒来，其实什么都没有发生。C.贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”D.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。5、阅读下面的文字，完成问题。墨是书法绘画的用品，按原料可分为三类，即“松烟墨”“油烟墨”和“油松墨”。松烟墨是采用松木烧烟，然后再加入胶和香料制作而成，墨色深重，但是缺乏光泽；油烟墨是采用桐油或菜油烧烟，再掺入胶和香料制成，墨色黑而有光泽；油松墨是由松烟和油烟混合而成。作画时多用油烟墨，练习书法时用油烟墨与油松墨皆可，因为它们不仅墨色黑、有光泽，而且质地较为细腻。辨别墨的品质优劣，首先看质地是否细腻；其次看墨色，尤以黝黑而发紫光者为上；再次看所含胶质轻重，以不涩笔、不泥砚为其标准；最后听研磨或者叩击的声音，以细腻清脆为准则。⑴下列各项中，与文中三处引号的用法相同的一项是()A.他却在任上创办了一支“飞虎军”，铁甲烈马，威风凛凛，雄镇江南。B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。C.袁隆平说，我也是“90后”，91岁了，退休对我而言不存在。D.苏轼被贬惠州，写下了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的诗句。⑵下列有关“文房四宝”的对联，其中不是写“墨”的一项是()A.佳制快传乌玉块，异香争羡紫霄峰。 B.玉露磨来浓雾起，银笺染处淡云生。C.云烟落笔光华耀，胶漆和香气味馨。 D.五色艳争江令梦，一枝春暖管城花。⑶请简要概括上面语段的主要内容，不超过25个字。答：___________________________________________________________________6、阅读下面的文字，完成问题。能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味?能否步入千年墓穴一探究竟?能否与未曾展出的国宝亲密接触?……与过去相比,今天的博物馆已经发生了①____________的变化。有了科技的助力,这些往日因时空限制而②__________的事情都已成为现实。“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前,为越来越多的人带来不一样的观展体验,让他们可以去那些原本“去不了”的地方,看那些本来“看不到”的事物。故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁,穿梭于楼台之间,泛舟于汴河之上,观两岸人来人往,看水鸟掠过船篷。沉浸其中,确有一种③_________的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场,上下6层、深达7.5米的妇好墓葬④________。此外还有一些博物馆利用虚拟技术,以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指,就可近距离、全角度观赏文物,将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”,全方位观察岁月留下的每一处细痕。⑴请在文中横线处填入恰当的成语。⑵文中画横线的句子有语病，请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。（4分）答：____________________________________________________________________________⑶文中多处用了引号,下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是()A.古物“活”在了今人面前B.去那些原本“去不了”的地方C.带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场D.将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”【参考答案】1、D项[解析]D项中，引号的作用是标示需要着重论述或强调的内容；A、B、C三项中的引号的作用是标示直接引用的内容。2、C项[解析]C项中的破折号和文中的破折号均标示解释说明。A.标示话题转换。B.标示声音的延长。D.标示语意的转折。3、A项[解析]A项中的省略号和文中的省略号均标示列举的省略。B.标示语意未尽。C.标示说话断断续续。D.标示话语被中断。4、A项[解析]A项中的冒号和文中的冒号均用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。B.用于提示性话语之后，表示提起下文。C.用于提示性话语之后，表示提起下文。D.用于总括性话语之前，表示总结上文。5、⑴A[解析]文中“松烟墨”“油烟墨”和“油松墨”的引号表示特定称谓。A.表示特定称谓。B.表示讽刺。C.表示特殊含义。D.表示引用。⑵D[解析]A.“佳制快传乌玉块，异香争羡紫霄峰”中，“乌玉块”是中药材，又称作“墨”。上联是说墨的制作工艺，下联是说墨香持久的优点。通常用以赞墨。B.“玉露磨来浓雾起，银笺染处淡云生”，上联意为用玉露磨墨，以笔饱蘸，书写时像起了浓雾；下联意为铺展银笺，书写时如生出淡云。通常用以赞墨。C.“云烟落笔光华耀，胶漆和香气味馨”，“云烟落笔”形容挥毫时的动作潇洒，如云烟之泻于纸张；“胶漆和香”是指墨的制作工艺。上联是说墨有光泽的优点，下联是说墨的制作工艺。通常用以赞墨。D.“五色艳争江令梦，一枝春暖管城花”，意思是江令梦见有人把自己的五色笔争去了，而李白在梦中看到一支笔如花开，这则对联通常用以说明笔和文人的关系，且笔一般为毛笔。故选D。⑶文段