实用的六年级教学教学计划模板汇总五篇

实用的六年级教学教学计划模板汇总五篇六年级教学教学计划篇1一、学生情况剖析本学期我担当六年级一班、六年级二班、六年级七班、六年级八班品社课下册的教学工作。高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的重点时期，尤其是六年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅易的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识认识社会和道德的形成成为急迫的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大多数学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。二、教材剖析该教材根据《基础教育课程改革大纲》和《全日制义务教育道德与社会课程标准》精神编写，教材拥有综合性、开放性、情感性等特点，增强了教科书的可读性和趣味性，形式开朗，富有童趣，使教材更拥有亲和力。本册教材共有五个单元，每个单元下设了几个主题，各单元体例构造如下：主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点。提示语：一般作为对某个话题的拓展，引导学生思考或展开相应的活动。旁白：作为和学生对话，交流的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为学生提高一种思考或揭露某个观点，有时向学生提出问题，作用相对灵活。情景对话：一般是经过磨炼的真切生活的再现，帮助学生对自己的生活经验进行反省和整理，深入地感觉自己、感觉他人。照片：真切地体现社会现实，包括学生的活动场面，帮助学生宽阔视野，丰富认知，加深体验，展开活动等。图标：包括?活动、交流、小资料?等，引导多样化的学习活动，启迪学生检查、体验、议论、探究、阅读、制作、收集整理信息等。学生作品：有时是提供一个可议论的案例，有时是体现学习过程，体现学习成就，使学生产生和蔼感，增强其交流与表达的欲望。空白框：启迪学生表达自己的思想感情与对生活的体验，记录自己的学习成就，引导他们成为学习活动的主动参与者和创建者。三、教学理念1、全面把握课程目标：道德与社会课程目标的三个方面是一个有机联合的统一体，教师在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极地生活态度，养成优异的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，进而整体地实现课程目标。2、丰富学生的生活经验：在教学时要善于调换和利用学生已有的经验，联合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得心里体验的过程中，形成切合社会规范的价值观。3、引导学生自主学习：儿童是学习的主体，学生的道德形成和社会性发展，是在各样活动中经过自己与外界的相互作用来实现的，教师创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样的采用教学组织形式，为学生的自主学习和生动开朗的发展提供充分的空间，注意引导学生从自己的世界出发，永多种感官去察看，体验，感悟社会，获得对世界的真切感觉，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要实时鼓励学生的各样尝试和有创建性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。4、充分教学内容：本课程的教学内容要着重与语文等学科教学内容的紧密联合，着重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生的整个生活空间和学生丰富多彩的现实生活联系起来，教学内容能够从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括审核生活中对儿童发展存心义的题材，把教学内容与本地域实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化，实时丰富，充分课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。5、拓展教学空间：教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的亲密联系，教学空间不限制于学校和讲堂，应创设条件尽可能相社会延长，为此，鼓励教师积极地开发和利用地方和本校的各样课程资源，以知足学生不同学习方式的需要。创建条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会，参与社会，适应社会的能力。四、教学要求：1、让学生初步认识和创建对一个人，一个民族，一个国家的重要性，懂得创建并不神秘，人人都能创建；勇于尝试创建，体验创建的快乐。2、认识工业、农业生产与认得平时生活的关系，体验工人和农民的劳动与智慧，尊重工人和农民珍惜他们的劳动成就。感受科学技术对工农业生产的影响，认识科学技术发展的重要性。3、感觉现代通信和现代传媒与人们生存的关系；认识现代通信和现代传媒的种类与方式。4、简要认识一些人类的文明遗产，激发对世界历史文化的兴趣，初步认识科学技术与人们生活社会发展的关系，认识科技要为人类造福，崇尚科学精神与科学态度，知道一些著名的建筑，文学作品等在人类历史上拥有主要价值。5、知道实际的海陆散布及主要地形等基本知识。知道一些国家地域民族不同的风情，认识各样文化的差别性和丰富性，尊重和欣赏不同民族和不同文化的创建成就。五、教学进度表（略）六、详细举措1、全面把握课程目标。2、丰富学生的生活经验，使学生积极地参与、体验。3、根据本册教材安排的教学内容，在教学中教师要帮助儿童把握好少年期的生活，和儿童一同走进多样化的世界，引领儿童探索和关怀生存的家园。4、根据学生的年纪特点，尽量多地体现直观性的材料。5、在本册教学中进行课题《道德与社会综合性的教学实践与研究》的落实。6、将社会中的知识转变为生活问题。7、勇敢想象，解决生活问题。六年级教学教学计划篇2学生剖析：六年级学生年纪偏大，有自己的独立想法，不容易拘束。因此安全意识也就渐渐淡薄，会产生一些安全隐患。这就需要家长和老师在平时生活和学习中经常灌注安全意识，进行拘束。加强班级安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。我们要贯彻“安全第一，预防为主”目标，加大安全教育和舆论宣传力度，加强安全意识和各项安全管理举措，加强安全教育。以安全法例为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有计划，多形式地展开安全教育，不断增强学生自我防范意识，清除安全隐患。教学目的：经过展开公共安全教育，造就学生的社会安全义务感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技术，认识有关的法律法例知识，养成在平时生活和突发安全事件中正确应付的习惯，最大限制地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保证学生健康生长。一、惯例教育方面优异的习惯能够使人终身受益，因此首先对学生加强惯例教育，树立安全意识，形成优异的行为习惯。加强安全教育。要经过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。安全无小事，责任重于山。安全教育要每日讲，时时强调。要让每一个学生都明确，安全无小事，生命可贵，一定要珍爱生命，防范未然。二、班干部的培养和使用1、正确选择和使用班干部。班干部是同学的楷模，又是老师的小助手。他的地点处于老师和同学之间，他受老师管理，但还要辅助老师管理好其他同学。班干部必须是关心集体、办事仔细、愿为同学服务的积极分子，能获得大家充分肯定的班干部，要明确自己的职责，提高责随意识和楷模意识。同时使每个同学意识到，班干部不是千篇一律的，也不是一点错误不能犯的。这样一来，全班学生积极向上努力追赶，使班干部的队伍不断壮大。2、发挥班干部在安全教育中的作用。对班内的所有干部进行培养和使用，让他们在不同领域发挥作用。如：路队制、课外活动、体育课、课间活动、集体劳动、出门参观等，都要对班干部提出特殊要求，明确职责，让班干部成为安全教育的履行者、恪守安全规章的领头人。三、严格制度，加强教育。落到实处，根绝事故，保证平安。四、严肃讲堂纪律。1、准时上下课，不准迟到、早退或中途溜走。2、不准随便调课，考试时不许提早下课或放学。3、体育课或其他活动课出现学生自由活动教师不在场的现象，学生在哪活动，教师要在哪指导。五、加强劳动安全管理。在劳动时，体弱多病的学生提出请假歇息时要赐予批准。活动和劳动强度要适合学生的体力状况。禁止不按学生体力摊派劳动任务。劳动前班主任要点名。劳动时要陪同始终指导，结束时也要点名。六、在流行病期间要推行晨检制度。汛期要加强巡逻。七、班级设备定期检查。实时上报。八、做好安全评论教育。对学生适时进行合理的评论，如定期评选“安全小标兵”，能够增强学生的安全意识。要做好班级各项工作必须加强自己建设，班主任自己建设的重点是提高班主任自己的素质，树立办主任的权威，不断用新的知识充分自己，让学生在一个优异的班级中健康地成长。六年级安全教育教学工作计划关于整个学期教学的进行有指导作用，经过我们提供的小学教学计划，能够使教学有序的进行！六年级教学教学计划篇3一、班级学生情况剖析本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生进行惯例训练，养成优异的学习习惯，创建优异的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们赶快的适应学校环境，投入到学习中间，成为一名优异的、合格的小学生。二、工作目标和要求1、培养、形成优异的班风。2、引导学生养成优异的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联系与交流，与家长亲密配合，关心爱惜每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌，养成优异的卫生习惯，爱惜公物，恪守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。2、加强思想道德教育，养成优异的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成优异的学习习惯，掌握一定的学习方法。4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。四、采取的主要举措1、惯例教育方面刚踏一年级的小学生，关于学校的平时生活和学习还不太适应，每一项规章制度关于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够提早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在平时生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的惯例教育。因此，我决定从以下几点下手：（一）、充分利用班队会的时间学习《一平时规》，《小学生守则》和《小学生平时行为规范》，并在平时学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成优异的学习和生活习惯。我将在班级展开评星活动，负责监察检查学生的平时行为，并在晚点时间进行一日总结，经过监察岗的汇报，评出“每天之星”对表现不够好的学生，实时进行点拨，指导，加强教育。（二）、合理利用升旗仪式，重要节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，和元旦等重要活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各样活动和劳动中学会集作，学会生活。（三）、充散发挥各项活动中的'教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：能够利用故事会和流动红旗的评选等活动，对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。2、纪律方面一个班级，要想有优异的班风，必须要有优异的纪律才行。因而，我从以下几点下手：（一）、讲堂纪律首先师生共同拟订班规班纪，并拟订相应的赏罚治法。这样学生既感觉有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中恪守纪律。由于是孩子们自己拟订的，这样变被动的各样要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”（二）、课间纪律课间是学生轻松歇息的时间，优异的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。但是，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点，采用师生共同参与的方式，展开“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场所，寓教于乐。（三）、路队纪律为了让学生养成优异的行为习惯，适应集体生活，将在班级展开“路队小标兵”评选活动，使学生不单做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别建立一个小队长，每天准时向班级汇报路队情况，实时监察，实时管理。3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成优异的生活习惯，还能创设一个优异的学习环境。针对本班情况计划如下：1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天清晨和中午时间分配值日生清扫，建立卫生监察岗，进行检查与监察。关于主动，实时打扫卫生的同学或小组，进行奖赏。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。五、重要活动安排九月份：学习校纪校规，学生基本恪守学校各项纪律。十月份：举行说话、识字比赛，让学生感觉撑握知识的重要性，进而积极的投入到学习中去。十一月份：个人卫生月。本月让学生形成讲卫生的好习惯。十二月份：绘画、书法、歌唱等兴趣月。让学生全面发展，充散发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培养。元月份：课外知识大赛月，丰富学生的课外生活。六年级教学教学计划篇4一、班级学生情况剖析1．整体学习状况：六年级学生整体学习比较仔细，但缺乏灵活性。他们普遍习惯于死学硬记死板知识，而不善于设法自己去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而对基础知识的掌握往往只停留在认识上，理解不够深刻，运用能力差。2．学情剖析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于着手操作详细形象的事物，而我们的科学课程内容贴近小学生的生活，强调用切合小学生年纪特点的方式学习科学，学生必将对科学表现出浓重的兴趣。二、教材剖析本册教材的编写指导思想是：1．以培养小学生的科学修养为宗旨；2．以改革学生的学习方式为重点；3．充分反应我国小学科学改革的成就，并积极融入世界科学教育改革的精髓，因此在教学过程中以上说法是我们在教学中的指导思想。全册教材以学生有系统的察看活动为主线展开，只管各个单元的学习内容、察看对象不同，但在活动的设计上充分考虑了察看能力有步骤、有计划地展开。三、教学目的1．重视对学生典型科学探索活动的设计；．追求效率，能够体现整体效益的构造；3．强调从学生感兴趣的问题下手，贴近小学生的生活实际。因此，本学期教学目的是在教学中应注意激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们考试性地进行科学探索活动，学习一些浅易的科学知识和技术。四、教学举措1．把科学课程的总目标落实到每一节课；2．把握小学生科学学习特点，因势利导；3．用丰富多彩的亲身活动充分教学过程；4．让探索成为科学学习的主要方式；5．树立开放的教学观点；6．尽心指导学生的科学学习活动；7．充分运用现代教育技术；8．组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类竞赛，以赛促学.六年级教学教学计划篇5一．学情剖析：六年级共有学生19人，其中女生6人，男生13人。儿童的特性使得他们开朗好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。二：教材剖析：小学劳动课是一门综合性学科,题材宽泛，知识性、趣味性、实践性都很强。讲堂教