活动方案模板集合5篇

第页共页关于活动方案模板集合5篇关于活动方案模板集合5篇活动方案篇1为了更好的拉近幼儿园与家长的间隔，增强家园共育的效果，让更多的家长理解幼儿在园的活动与生活，进一步深化我园的特色教育，进步我园的教育教学程度，我园定于20xx年4月30日下午举行家长公开课活动展示。详细施行方案如下：一、时间20xx年4月30下午二、活动流程14：30—14：35一楼大厅集中签到。14：40—15：30蒙氏大班语言活动《整合阅读》执教者：梁明霞〔地点：蒙氏大班教室〕。15：30—16：00美味的营养午点(请家长填好评估表交到当班教师手上)16:00—16:10餐后安静的活动三、活动本卷须知：1、家长请勿进入别班教室(或大声叫喊,影响教师上课),但可以在窗口观看。2、家长要有心理准备,进入展示课教室时请勿叫喊小孩,会影响小孩的上课情绪,影响上课效果。课堂上需要家长的积极配合。做小孩的典范。3、班级教师负责按时组织幼儿的各项活动，家长通过观摩公开课，理解我园教育教学活动的组织形式和我园特色教学的活动特点，从而促进家园的进一步沟通。4、课后请家长们填写教学活动评估表，填好后直接交给科任教师。以上是我园进展本次家长公开课课程展示的活动方案，在施行过程中还需要不断地进展完善和补充，努力保证此活动的顺利开展。20xx年4月30活动方案篇2一、指导思想为活泼新年气氛，丰富业余文化生活，同时旨在通过扑克牌掼蛋邀请赛，为兄弟和友邻单位之间的沟通与交流创造条件，增进彼此间的友谊和感情，进一步加强协调和协作，互相理解，互相携手，互相促进，从而共同为的又好又快开展而努力奋斗。二、参赛单位1、特邀单位〔6对选手〕：xx、公司。2、公司本部〔10对选手〕：公司〔2对选手〕、公xx。三、时间和地点1月15日〔星期四〕上午9：00，在宾馆ххх厅准时开赛。四、比赛安排1、比赛队伍。各参赛单位从领导班子成员中产生2名同志组队参加；2、比赛形式。本次邀请赛有14支队伍参加，共进展4轮比赛。其中：第一轮14支队伍进展抽签分组淘汰赛，获胜队伍直接进入下一轮比赛；第二轮7支队伍再次进展抽签分组淘汰赛，获胜队伍和抽中轮空的队伍直接进入下一轮比赛；第三轮4支队伍抽签后进展半决赛，获胜队伍进入决赛；第四轮2支队伍进展冠亚军决赛。3、比赛规那么。详见附件。4、比赛奖励。本次比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖假设干名，分别给予一定的物质奖励。五、比赛组织本次比赛由公司主办，由公司办公室和工会详细承办。六、参赛要求1、各单位要科学安排，统筹兼顾，确保准时参赛。2、各参赛单位务必于1月6日前将参赛领导报予公司工会。附：扑克牌掼蛋规那么。年十二月九日扑克牌掼蛋游戏规那么“掼蛋”，是一种在苏北地区广为流传的扑克游戏，是由地方的扑克牌局“跑的快”和“八非常”开展演化而来。牌局采用四人结对竞赛，输赢晋级的方式进展。使牌局更富有娱乐性和刺激性。牌数：一共两副牌。使用全部108张牌，每位游戏者27张牌。〔两副牌〕牌型：四王〔四张鬼牌〕，什么牌都可打，是最大的牌。____：八张同数值牌、七张同数值牌、六张同数值牌、五张同数值牌、四张同数值牌注：主牌有两张红桃称为逢人配〔任意配，除鬼外可配任何牌〕，如和八张一起，可变为张的炸蛋。同花顺：同花的五张牌，最大的为同花10-j-q-k-a，最小的为a-2-3-4-5。顺子：五张连续单牌，不可超过五张〔如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a〕。不包括双王，不分花色。三连对：三对的连续对牌，不可超过3对〔如：334455、778899，最大的是aakkqq，最小的是aa2233〕。不包括双王，不分花色。钢板〔三顺〕：二个的连续三张牌，不可超过2个〔如：333444、444555〕。单牌〔一手牌〕：单个牌。对牌〔一手牌〕：数值一样的两张牌。三张牌：数值一样的三张牌〔如三个10〕。三带两：数值一样的三张牌加一对牌。例如：333+44牌型的大小：四王>六张和六张以上____>同花顺>五张____>四张____>其它牌型，对一般牌型而言，只有当牌型一样和总张数一样的牌，才可比较大小。其中：像三带二、三顺等组合牌型，只要比较其牌数最多牌值就行。只有比当前出的牌〔场牌〕大的牌才能出。特殊规那么和名称：从2打到a，以打10为例：逢人配〔任意组合〕：主牌红桃为例如打10，2、3、4、红桃10、6可组成2、3、4、5、6也可以任意组合成除大王，小王外的____以及同花等任意牌型。双下：就是和对家最终为最后两名；末名：就是最后一名。头名：第一名。牌的大小顺序：以打10为例牌从大至小依次为：大王，小王10，a，k，q，j，9，8，7，6，5，4，3，假设是三带二，以三个大小作为比较；亮牌规那么〔对家〕：第一轮，抽随机牌，抽中者先出牌。其它轮次：上轮的末名出牌。假设是双下，两个输方要向两个头家〔赢家〕分主次进贡一张〔除主牌红桃外的〕最大的牌，头游〔赢家〕拿进贡的最大牌。赢家分别还一张任意牌，进贡最大牌的输方可先出牌，但假设每人各有一张大王或者一人有两张大王，可抗贡，但赢家先出牌。假设是单下〔就对门只有一方是最后的输方〕，末家向赢家进贡一张〔除主牌红桃外的〕最大的牌，赢家还一张任意牌，最末家先出牌，但假设有两张大王，可抗贡，但赢家先出牌。晋级规那么：最先出牌完毕者为赢家〔头名〕，最后一个出牌完毕的是末名。假设是双下，赢家升4级。假设对手有一家是末名，赢家升2级；假设赢家自己对门是末名，赢家升1级；假设打到a，必须对家都没有末游才可以最终赢得本局。其它说明：当一家获得头名后，其余三家没有压牌的，那么下一个出牌的是头名的对家，而非头名的下家(俗称对家接风)。活动方案篇3一、活动背景：花z，一个年仅八岁的小男孩，我校二年级〔2〕班的学生，20xx年8月2日被确诊为白血病患儿。得知消息后，校领导时刻牵挂着小星宇的病情。为了给这个幼小的生命撑起一片蓝天，让他赶快恢复安康，早日回到学校，经过校务会讨论决定在教师节举行师生义卖、捐款活动，激发全校师生对小星宇的关爱，号召全校师生献出自己的一片爱心，献出自己的一份力量去帮助小星宇。二、活动目的：1、通过爱心义卖活动，为小星宇筹集医疗费用。2、发扬一方有难八方支援的民族精神，培养学生乐于奉献、关爱别人的品质，帮助学生从小树立节省的'意识，丰富学生的校园生活，进步学生的组织才能，培养学生的团队合作精神，让我们的校园、我们的社会更加和谐。三、参与对象：全校师生四、活动组织：各班成立“爱心义卖”活动小组。五、活动时间：20xx年9月10日六、活动地点：篮球场、操场七、详细安排：9月4日——8日：1、少先队大队部向全校师生发出活动建议。2、以班级为单位，做好宣传发开工作。3、在队员自愿、家长同意的前提下，开始筹集义捐义卖物品，班主任做好义卖物品统计。要求：〔1〕义卖可以是自己闲置的学惯用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳。〔2〕义卖物品要求安康、卫生、平安，班主任对义卖物品进展验收后才能进入义卖市场。〔3〕所有物品要求质量相对较好，保持七、八成新。〔4〕三—六年级手工制作教师节礼物，班主任选出优秀的参与义卖。〔5〕每位学生带上自己的零用钱，参加本次义卖活动，要求学生量力而行。〔一、二年级由家长陪同，其余年级家长愿意的可以参与〕9月9日：1、划分各年级义卖场地，准备义卖柜台〔每班一至两张课桌〕。2、准备活动会标。3、各中队可以给自己的义卖柜台起个名称，并设计好各班的宣传海报。〔3—6年级〕4、各中队确定义卖志愿效劳者5名左右〔营业员、收银员、店铺保安等〕。5、准备捐款箱。6、各中队将物品分类标价〔如：二元区、五元区、十元区等，简便易操作〕。9月10日1、8：50~9：20：“别样教师节，情系小星宇”教师捐款活动。2、12：00之前各班主任做好学生捐款数额统计工作。3、12：20—12：45：各班级在班主任教师协助下布置好义卖柜台，将义卖物品分类摆放好。4、12：50：当播送响起《爱的奉献》这首歌时，各中队开始进展义卖活动，学生按年级段顺序由导购教师带着到各商铺自由选购物品〔本年级先在自己年级购置，再依次循环〕，不追跑打闹、不大声喧哗、不乱扔垃圾、做到文明有序地购置。详细分段选购时间听从少先队大队部安排。5、15：20：义卖活动完毕，各中队汇总义卖所得数额，将义卖所得送到捐款箱。6、各中队整理柜台并清扫场地卫生。八、义卖当天人员安排：1、总负责：z2、平安巡查：一、二年级zz三、四年级zz五、六年级zz3、摄像、摄影：zz九、总结评比：活动完毕后，作好爱心义卖的清算总结工作。各中队及时总结本次活动，开掘活动中的典型事迹。学校将在各中队总结的根底上，评比表彰“爱心小天使”、“爱心志愿者”、“爱心中队”、“特色商铺”假设干。1、“特色商铺”〔评委组由总负责和巡查组人员组成〕每个年级根据50%的比例评选“特色商铺”，评选要求：〔1〕商铺布置：广告标语醒目，展台布置合理、美观。〔2〕商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。〔3〕文明效劳：效劳热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。〔4〕场地卫生：各中队“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生，特别是完毕后的卫生清洁工作。注：假设出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消参评资格。2、“爱心小天使”、“爱心志愿者”〔评委由各班班主任、科任教师、学生组成〕评选要求：〔1〕能积极参与此次义卖、捐款活动。〔2〕在义卖过程中文明效劳、积极协助义卖工作。〔3〕文明购物。各中队推荐符合条件的“爱心志愿者”、“爱心小天使”各3名，上报少先队大队部。3、“爱心中队”〔评委由少先队大队部、各年级段巡查人员组成〕评选要求：在此次义卖、捐款活动中有突出表现和较大奉献的班集体。活动方案篇4一、活动宗旨：为了更好的响应今年“六·五世界环境日主题“同呼吸共奋斗，积极参与到环境保护和生态自贡建立的行动中，营造我校浓重的绿色教育气氛，让环保成为一种时尚，成为一种生活状态。结合市环保局相关活动，现将我校世界环境日系列活动安排如下。二、活动内容1。环境教育社会理论活动2。世界环境日宣传活动三、活动安排〔一〕大中小学环境教育社会理论活动1、活动时间：20xx年5月31日下午13：00——17：302、活动内容：参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。3、参加人员〔1〕教师3名〔2〕七八年级有一定写作才能的学生10人。4。活动要求①5月31日下午1：00在学校小学部校门集合。②自带相机。③带好笔和笔记本。〔二〕六五世界环境日宣传活动1、活动理论：20xx年6月5日上午9：302、活动地点：东方广场大戏台3、活动准备〔1〕文艺汇演①童话剧《森林爷爷》负责人：②二胡独奏《江河水》负责人：〔2〕被污染的江河视频，负责人：〔3〕环保宣传①宣传展板、宣传单制作负责人：②宣传点教师：③宣传点学生：5人，由沈鹏程负责落实。〔4〕出行安排①交通工具：②演出学生：〔5〕宣传短片①文本：②视频编辑：③材料提供：四、活动宣传活动方案篇5辖区各中小学、幼儿园：为更好地利用传统节日传承和弘扬中华民族优秀传统化，不断丰富学生的化生活，营造浓重的端午节气氛。根据区明办关于开展“我们的节日端午”主题活动的要求，局团委决定端午节期间在全区广泛开展“我们的节日端午”主题活动，并请各校园于6月19日前将活动新闻挂局网宣传。现将有关事项通知如下：一、活动目的以培育和践行社会核心价值观为根本，充分挖掘端午节的深沉化内涵，广泛开展节日民俗、志愿效劳、经典诵读等活动，引导学生进一步理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，让优秀传统化得以更好的践行和弘扬。二、活动内容1．挖掘节日内涵，开展民俗化活动。按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原那么，设计学生便于参与、乐于参与的民俗化活动，开展主题升旗仪式、主题班队会、包粽子比赛、朗读比赛、假日小队、志愿者等活动，吟诵端午民俗诗歌、爱国诗篇，讲述历史名人、道德模范和身边好人故事，弘扬民族优秀化和传统美德，让广阔学生充分体验端午化风俗，感受传统