初中科学种植演讲稿

种植演讲（部分）【选种】秋末冬初，第一份种植作业在2022年国庆假期开启，亲近土壤的气息，让我们这群在城市烟尘中长大的孩子感到分外新鲜。种什么？对于种植一窍不通的我们首要考虑的因素莫过于食用性了，辛苦种植数月后能品尝到自己种植的硕果，分享丰收的喜悦，那无疑是令人向往的，于是大家列举了一系列可食用植物的种子。经过老师的指导，考虑到环境要求、气候条件和生长周期等诸多因素，我们最终选定了三种的植物：L青菜：如果环境温度能控制得很好的话，在全年都能进行种植。植株生长速度较快种植后3-4天就能发芽，一两个月就能丰收。而且青菜中含有丰富的维生素C和维生素A,另外还含有钾，钙，钠等微元素，方便种植还有利健康，是短期种植的首选。.萝卜：其适应性极强，对土壤要求很少，营养丰富有“小人参”之称，含有多种维生素和蛋白质。.草莓:草莓种子不易出苗，最适宜的温度一般在15-20C,但其果实色泽鲜红，口感酸甜，受人喜爱。【种植】2022年10月26日，阳光正好，雨润烟无，118班的海王星菜园子工程开始启动啦！松土：大家搬起比人还高的大铁铲子，翻动结块的土壤。这可是个不好干的话，但我们选取的三种种子都有对土壤极高的要求，板结的土壤中是很难长出植物的。大家选择用手挑去大的石子，拔掉野草，再加上新的土壤，搅拌均匀才算处理完完毕。播种：把挑选好的颗粒包满的种子按一定的间隔均匀地搬在土壤中，老师指导我们，种子不能埋太深，不然种子的子叶无法正常破土而出以至发芽率降低。草莓我们选用的是幼苗,前期我们就查过关于草莓的相关资料，草莓果实外面一颗颗芝麻大小的“小黑点儿”就是草莓种子，先不说发芽率都有多高，单是将种子从果实上完整地取出就已最足够困难了，浇水：因为当天在下小雨，土壤本就湿润，可不用浇太多水，于是我们早早收工，留下一园子的期待。随后，日常浇水、除草、松土、成了我们118班的一个大任务，我们在园子里立上了小牌子，“蔬写健康”，用阳光、雨露、汗水来和小植物们共同成长。“蔬”山有路勤为径,“菜”海无涯乐作舟。【养护】如果你一段时间没有去看我们的那个有着浓浓土壤气息的泡沫箱，现在看到，一定是诧异的。那个一旁插了我们班的小牌的箱子里，挤进了几束很好看的花。汪曾祺曾写下，“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视它们很多很多日子了……”一草一木都包含着我们不经意间落下的爱意，它们开始拥有了温度与回忆。同学对它们可能一直在养护，时不时的可以在中午看到几个男生气喘吁吁地上来，眉宇间渗出的汗水在透过窗户的阳光下反射出光芒。“我们，我们在楼下弄菜，哦,还有花。”拔黄叶，土干了浇水……看似简单的工作，却要付出足够的细心。我们用手或其他的工具，从各种角度寻找会与我们种植的蔬菜抢营养的杂草、黄叶。有时候太阳的暴晒使泥土变干，又需要我们及时地拿小喷壶下楼，为它们浇灌。在这些小小的细节中，同学们都看到了时间的馈赠。我们的萝卜等蔬菜也都随着时间的流逝，开始向我们展示它们的魅力了。养护这个词语，“养殖”与“爱护”均必不可少。当同学们在太阳下修剪那片片叶子的时候，可能植物们也在观察我们那密切而又小心翼翼的眼神吧。养护其实不仅讲究昨天给它们浇了多少水，今天翻了多长时间土，还讲究着心灵上的保护。草木有情这个话题不知是从什么时候开始被人们看中的。现在的植物们还没彻底地长大,就把它理解成儿童，它需要陪伴。在肉体上与心灵上的慰藉平衡之时，“儿童们”正在蓄力，盼望有一天，它可以惊艳到所有人。【遇到的困难】种植这些绿色生命并不是一件简单的事情，很快我们迎来了一次影响植物生长的重要因素之一一一温度的考验。2022年11月30日，琼瑶遍地，天寒气清，天空中有雪花飞舞。我们身处教室中，心却被娇嫩的植物们牵走。下课铃声一响起，我们便冲到楼下，奔向这片初有生机的小园子。洁白素雅的霏霏雪花，对于我们娇弱的植物幼苗而言，可是天大的灾难。我们赶到时;白雪已经盖住了那零星冒出的几颗幼苗，有几株已经被冻得发黄。为维持小生命的温度，我们向老师借来了透明的塑料袋支起牌子插上杆子，竭尽全力用塑料袋完全蒙盖住植物们，静待它们死里逃生。由于我们补救及时，雪并没有积累在土壤上面，也自然不会在融雪时吸走热量，把植物们冻死。它们大都安全地继续茁壮成长。萝卜的种子萌发率比我们想象的高得多。起初，看见细细密密的幼苗从土壤中冒出头,我们无不感到欢欣雀跃。但随着时间的推移，问题出现了。它们好像有点“太挤”了。幼苗们堆叠在一起，叶片之间互相遮挡，和其他班级的萝卜比，都要矮上一头。在一个阳光明媚的午后，我们聚集在一起商讨策略。虽然阳光灿烂，但一株萝卜苗在那么逼仄的环境里能享受多少？我们带着略显沉重的心情想着。“到了壮士断腕的时候了！果树也要剪掉过密的花和果实来保证甜度，我们再这样拖下去，怕是没有能长大的萝卜了！”最后，在查找资料和头脑风暴过后，我们做出了决定：拔掉大半。为避免浪费，拔掉的被移植到家里去。降低种植密度后，它们又长势喜人起来。这也让我们明白了凡事皆有度，不可贪多的道理。数星期后，小青菜们已经从小幼苗城长成了棵棵翠绿的艺术品了，绿油油的青菜，看着就特别的新鲜。大多数青菜高25-70厘米，根粗，坚硬，叶绿，大多深绿色，有光泽，基部渐狭成宽柄。最后，朱晓东同学爸爸帮忙把这些小青菜们带回家，烧成美味的菜饭来给同学分享。虽数量有限，每个人所能吃到的也许并不多，但由于是大家伙亲手种下的，也便十分满足看着手中的菜饭。回忆起那场大雪，不经感慨，人生不就这样，经过一次次历练中才能成长。天气预报再次发出寒潮来的预警，这次我们在第一时间为菜园子做了防护，为了大雪不把保护用的望料袋压坏，我们给蔬菜种植盆边上多加了几根杆子，未雨绸缪，给我们的塑料大棚做好加固。【成果】阳春三月初，正是人间花簇簇。2022年10月至2023年3月，植物们经过了同学们近半年的悉心呵护，也给予了我们课本之外的乐趣。初中的生物学习需要学生亲自体验，也许就是这种身临其境的体验感，使得你我从一知半解和对种植方面的懵懂，到了中途可以欢笑着看见希望正在破土而出，宜至如今，在老师的指导与帮助下，我们的毅力支持这点小小的嫩芽占满了泡沫箱。项目化的学习，依靠的是初中学业中的间隙被学生们的好奇心所占领。例如这次的种植项目化，烂漫的童心与青春无法消耗的精力，填补了同学们之间对于这一方面的知识漏洞。学习生涯就是如此，在一次又一次的学习中，我们一次又一次地完善了自己。“我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。”郎费罗的这句名言，仿佛就是对参与了这次活动的同学们的一种激励。“阳光，雨露，汗水”，是我们种植的锦囊秘籍。的确，在本身就很充实的中学学习生活中，我们还需要对植物们花费一定的心思，“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”，我们做到了。我们用行动向所有人证明了，用成果证明了，汗水可以点燃烟花，绽放于原本漆黑的夜空。【学习】学习与实践，密不可分。甚至有一杂志名叫《学习与实践》。我们走进了学习的这扇大门，就代表着我们即将学会如何亲手将书本上的文字，转换成眼睛所看到的“奇迹”。在这过去的半年里，植物同我们所有人共同经历了阳光万里，大雨倾盆，以及雪的覆盖。它们的生命力顽强，自己把自己拉出危险之境，又悠然自得地向阳而生。如果没有上上下下地奔跑，我们兴许还真的不敢相信那一小堆的种子，怎么会长得这么茂盛，甚至做成了菜饭被我们抢着吃完。我们学习着，让这些生命在世界中发光；植物学习着，让我们认识到自豪感到底从何而来。查找资料，选种；翻阅书籍，播种；访问老人，养护……老师与同学们见证了萝卜青菜草莓的成长，也在其中意识到了项目化教学最原始的意义一一留意生活的细节，发现原本只是文字的知识点亦可以穿透自然。综合素养在角落中提升，成就“终生学习”。这是