高中语文阅读理解解题方法有哪些

高中语文阅读理解解题方法有哪些很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。下面是为大家整理的关于高中语文阅读理解解题方法，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

1高中语文阅读理解解题方法

1.抓关键词语

很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深化理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

2.抓修辞手法

修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸大、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不一样。

3.抓句式特点

常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否认句.排比句、反问句、倒装句等。

4.抓表现手法

表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种详细的表现手段，如衬托、比照、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

5.抓构造作用

一个句子在构造上的作用有承上启下、前后照应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在构造上的作用。

6.抓思想内容

准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

2高中语文阅读题答题技巧

一、文本意识：命题者根据原文拟题目，我们答题也要根据原文，因此，文本意识，我们必须注意。

二、问题意识：一定要围绕“问题〞对应答复，要问什么答什么，有几问作几答，怎样问就怎样答。

三、得分点意识：阅读简答题的一个答案有多个得分点，而得分点是同赋分严密联络的。假如一道题2分，要求概括答复，一般概括一个要点即可;要求用原文词句答复，那么一般要在原文中找出两个恰当的词语。假如是4分或6分题，答案要点就两到三个(一般一点2分)题目的分值，是答题得分点数的重要提示，亲们要有得分点意识，按赋分解答。

四、关键词意识：答案在原文中也是阅读题命题的原那么之一，我们要有一双擅长发现的眼睛，擅长捕捉文中与题目相关的关键词语，提取答案要点。

五、术语意识：要用术语作答。

传记类阅读总分值答题套路

传记阅读3注意

1.知人：就是要掌握文中所写之人。详细地说，文章写了几个人，主要人物是谁，次要人物有几个，人物之间的关系如何，作者对他们的评价是什么。

2.明事：事件是史传文的主体。明事，就是要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事。假如只写一件事，就要分析事件的起因、经过和结果。假如是写几件事，就要理解事件的先后顺序，事件之间是什么关系。弄清这些问题，就把握住了文章的主要内容。

3.辨理：就是分析作者在文中的观点态度。就是要分析作者借助所叙之事，对人物作出怎样的评价，说明了什么道理。所谓“理〞有的是作者明说的，即作者通过议论表现自己的观点态度;有的借人物之口表达作者的看法，更多的却是在叙事之中透露的，这就需要“辨理〞。

3高中语文阅读理解答题技巧

1先通读全文，标好段落，对文章有个整体理解之后再做题

2审清题意，尽量选用文章中的字句组织语言，不要全换成自己的话(能在文中找到答案尽量在文中找)

3实在要自己概括的题目一定要注意分析题干和分值设置，找到原文出处，再详细答复

4分条答题，条理明晰

5要尽量多写，写满为止，注意不要出现错别字和病句，卷面一定保持干净整齐。

至于每个方面怎么去做，这就要看每个人的理解了。

要做好高考语文现代文阅读，首先要进步阅读才能，包括阅读速度、整体感知、整理归纳分析等放方面。可以练习掌握一下快速阅读的才能，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，培养直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，形成眼脑直映式的阅读方式。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，进步做题效率;同时海可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

最后需要提醒各位同学们的是，备考中，专家称现代文阅读主观性强，学生答题时要将主观题客观化，即要在文中找到客观根据。备考中，不鼓励“题海战术〞，阅读的质量才是最重要的。学生们应多关注叙事性强的短篇小说和记叙文，更要关注带有哲理性、抒情意味浓重的散文，这类文章阅读有一定难度，是高考现代文阅读惯常选用的材料。当然要想掌握住这些技巧并不是一两天的功夫，需要我们不断的练习和理论。才能找到合适自己的做题方法和技巧。

4高中语文阅读理解题的解题方法

(一)、记叙文阅读

一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的根据.

(1)能理解词语的外表意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果;

(2)能确定词语指代的内容：一般出如今上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.

二、文章概括：

内容概括(一句话概括故事情节)：人物和事件(A、谁干什么B什么怎么样)

主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理).〞

主旨句的作用：构造上贯穿全文,内容上点明中心.

三、记叙线索及作用?

线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感.

作用：贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次明晰.

四、记叙顺序及作用?

(1)顺叙(按事情开展先后顺序)作用：叙事有头尾,条理明晰,脉络清楚、印象深化.

(2)倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.

(3)插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出.

记叙文中穿插议论的作用:构造上承上启下;内容上画龙点睛.

五、文章段落语句的主要作用有：(必须从内容、构造两个方面来进展做答)

1、构造上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾照应.

2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心,深化主题、画龙点睛

某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等.

象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.

环境描写的作用：交代时间地点,提醒时代背景;渲染气氛、衬托人物心情,展示人物的性格、推动情节的开展等等.

在答复时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句提醒了什么样的社会现实.以?孔乙己?为例,开篇关于咸亨酒店格