冬至主题班会教案

第第页冬至主题班会教案

冬至主题班会教案1

一、教学目标：

1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；

2、通过这次活动，培育同学的合作精神，体味传统文化的无穷魅力；

3、让同学懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

二、活动过程

〔一〕谈话导入

1、知道今日是什么节日吗？〔冬至〕

2、介绍“冬至”的字源

〔1〕会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。

冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》

〔2〕最末，最终。

〔二〕介绍冬至小知识

1、你对冬至有哪些了解？

2、老师介绍冬至相关知识

〔1〕认识冬至

〔2〕冬至的起源

〔3〕冬至为什么吃饺子？

3、了解古代人如何过冬至？〔祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动〕

4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。

〔三〕冬至考前须知：〔1、留意防寒保暖。2、合理调整饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。3、保持良好的心境。4、进行适当的御寒熬炼〕

〔四〕沟通：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？

〔五〕作业

1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，加强同学动手的技能。

2、讲解并描述：给弟弟妹妹讲解并描述有关冬至的传奇和习俗。

冬至主题班会教案2

冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”。为让小伙伴既感受到冬至的节气，培育小伙伴集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达技能，所以设计了本次活动。本次活动采纳游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把——给——吃。然后通过完成操作表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。

活动名称：

香香的饺子

同学状况：

本班共8名同学，实际年龄在3—4岁之间，其中2名同学佩戴人工耳蜗，6名同学双耳配戴助听器。通过听觉语言技能评估，本班孩子听觉技能为一级，听觉补偿效果基本达到最适；语言年龄平均为3岁。

活动目标：

1、能够进行简约的半开放式主题对话沟通，学习掌控句型“我把饺子给——吃”，并能进行句型仿编：我把——给——吃。

2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿喜爱家人的感情。

活动重点：

能够进行简约的半开放式主题对话沟通，学习掌控句型“我把饺子给——吃”。

活动难点：

学习掌控句型“我把饺子给——吃”，并能进行句型仿编：我把——给——吃。

活动预备：

1、知识阅历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

2、物质预备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小伙伴做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶

活动过程：

一、点名法检查助听器的工作状态。

听到名字的小伙伴和老师击掌问好。

二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，径直引出主题。

羊妈妈，〔双手比自己，一蹲一站〕

包饺子，〔一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳〕

中间突起，〔双手握拳〕两边翘〔大拇指、小指升起，作”六”的手势〕

有的像小船，有的像元宝〔两只手半举并左右摇动〕

师：儿歌里，羊妈妈包什么？

幼：羊妈妈包饺子。

三、出示实物饺子，进行简约的半开放式主题对话沟通。请幼儿观测、讲解并描述饺子的形状特征，并用自己的语言讲解并描述自己吃饺子的经受。

师：小伙伴们看一看，饺子长什么样子？

幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……

师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？

师：冬至的时候，我们肯定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。

师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？

幼：饺子很好吃。饺子里面有各式各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……

师：你们喜爱吃饺子吗？你们会不会做饺子？

……。

四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给——吃。

师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小伙伴做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？

师：小猫说：感谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？

〔引导幼儿练习表达：我把饺子给——吃。〕

五：学习仿编：“我把——给——吃”的句式。

通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

六、老师总结，活动结束。

活动延伸：

在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的欢乐。

活动反思：

语言教学的.核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不生疏，更简单进展他们的语言表达技能。

冬至主题班会教案3

活动目标：

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动内容：

1、综合：冬至我知道

2、科学：白天短、黑夜长

3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团〔民间有“吃了汤圆大一岁”之说〕，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

附儿歌：《冬至到》

冬至到，冬至到；

南馄饨，北方饺；

暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓扫；

会亲访友拜老师；平安美满乐陶陶。

冬至到，冬至到，

这一夜，最长了；

甜甜美蜜睡一觉；明天太阳会更好。

冬至主题班会教案4

一、活动概括

1.活动背景:父母给了我们生命，把我们带到这个五光十色的世界，全身心的爱着我们，教会我们做人做事，在我们最需要援助的时候予以我们最大的支持和暖和，步入老年之后，年迈体弱，孤独多病，甚至生活不能自理的他们，应得到我们及社会的关爱和援助，身为青少年的我们，关爱老年伙伴，更是义不容辞的。

2.活动名称：爱心之旅走进明水敬老院

3.活动主题：“心连心”弘扬中华敬老爱老的传统美德，我们和老人们心连心!

4.活动主办方：***

主要负责部门及负责人：***

5.活动地点：***

6.活动时间：20**年12月22日

7.经费来源：公共策划部拉赞助

8.活动的目的及意义：

(1)为生活在敬老院的老人们带去心灵上的安慰，让他们感受到青少年的朝气和社会的暖和。

(2)加强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群巨大而非常的群体，从中学会关爱，学会感恩。

(3)唤起社会的老龄意识，爱护老年人的合法权益，强化对老人敬爱关爱意识。

二、活动的详细内容

1.前期组织：

(1)提前联系好敬老院，取得对方负责人的信任和工作上的支持和相互协作，以便于定期开展活动。

(2)志愿者培训：邀请敬老院工作人员来校做培训工作。

(3)制定出一张时间安排计划表，为每一位志愿者划分责任，形成系统的志愿流程。

2.时间安排。(暂定为每周日下午两点到四点半)

三、活动项目：

(1)每三个志愿者为一组为当日独自待在房间的空巢老人做家务，陪老人谈天回忆美妙的往事和争论他们感爱好的话题。留意倾听，捶背要有阅历。与老人谈天时避开一些有碍老人心情的话题，另外，主动开启话题，避开冷场。(事先选择有这方面潜质的志愿者)

(2)与老人们下棋、打牌等娱乐活动。(依照不同老人的性格组织相关活动)

(3)为敬老院的老人们表演节目、开联欢,进行一些适合老年人伙伴的小游戏。

(4)每个同学去收集一些适合老年人的生活笑话。收集一些冬天的健康保健知识和养生之道，介绍一些方便有用生活小窍门和健康知识。

(5)谈谈最近的食品安全问题以及国内和国际的新闻及有趣的新闻。

(6)全部活动结束后，活动参与者和老人告辞，并合影留念。

(7)在非常节假日(如清明、端午等传统节日)探望慰问老人。

冬至主题班会教案5

一、活动主题：

情暖冬至，爱在助困

二、活动对象：

全部勤工俭学岗位人员

三、活动时间：20年12月21日晚7点

四、活动地点：

B#204

五、主办单位：

福建师范高校闽南科技学院助困办公室

六、活动形式

:(一)、励志视频通过播放励志视频，援助岗位克服自卑心理。

(二)、知识竞答自选题目(励志题目)，答对即可获得奖品，答错仍有参加奖。

(三)、演讲现场采访岗位，请各岗位谈谈自己对学院助困工作的看法和珍贵的建议,并邀请优秀岗位代表上台演讲，谈谈工作、学习心得，激励其他岗位在工