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文档简介
2022-2023高二下数学模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知复数z=1+i1-i(i是虚数单位),则A.-i B.-1 C.i D.2.在平行四边形ABCD中,,则cos∠ABD的范围是()A. B. C. D.3.在直角坐标系中,若角的终边经过点,则()A. B. C. D.4.从1、2、3、4、5、6中任取两个数,事件:取到两数之和为偶数,事件:取到两数均为偶数,则()A. B. C. D.5.的展开式中不含项的各项系数之和为()A. B. C. D.6.已知,则()A. B. C. D.7.由曲线,直线所围成的平面图形的面积为()A. B. C. D.8.已知、分别为双曲线的左、右焦点,以原点为圆心,半焦距为半径的圆交双曲线右支于、两点,且为等边三角形,则双曲线的离心率为()A. B. C. D.9.如图,用6种不同的颜色把图中A,B,C,D四块区域涂色分开,若相邻区域不能涂同一种颜色,则不同涂法的种数为()A.400 B.460 C.480 D.49610.有位男生,位女生和位老师站在一起照相,要求老师必须站中间,与老师相邻的不能同时为男生或女生,则这样的排法种数是()A. B. C. D.11.某科研机构为了研究中年人秃头是否与患有心脏病有关,随机调查了一些中年人的情况,具体数据如下表所示:有心脏病无心脏病秃发20300不秃发5450根据表中数据得,由断定秃发与患有心脏病有关,那么这种判断出错的可能性为()附表:0.100.050.0250.0100.0050.0012.7063.8415.0246.6357.87910.828A.0.1 B.0.05C.0.01 D.0.00112.用数字1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中奇数的个数为A.24 B.48C.60 D.72二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知的展开式中项的系数是-35,则________.14.已知函数,,当时,这两个函数图象的交点个数为____个.(参考数值:)15.设集合,,则集合______.16.函数的单调递增区间是.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)某运输公司有名驾驶员和名工人,有辆载重量为吨的甲型卡车和辆载重量为吨的乙型卡车.某天需运往地至少吨的货物,派用的车需满载且只运送一次.派用的每辆甲型卡车需配名工人,运送一次可得利润元:派用的每辆乙型卡车需配名工人,运送一次可得利润元,该公司合理计划当天派用两类卡车的车辆数,可得的最大利润多少?18.(12分)如图,平面ABCD,四边形ABCD是正方形,PA=AD=2,点E、F、G分别为线段PA、PD和CD的中点.(1)求异面直线EG与BD所成角的大小;(2)在线段CD上是否存在一点Q,使得点A到平面EFQ的距离恰为?若存在,求出线段CQ的长;若不存在,请说明理由.19.(12分)袋中有形状和大小完全相同的四种不同颜色的小球,每种颜色的小球各有1个,分别编号为1,2,3,1.现从袋中随机取两个球.(Ⅰ)若两个球颜色不同,求不同取法的种数;(Ⅱ)在(1)的条件下,记两球编号的差的绝对值为随机变量X,求随机变量X的概率分布与数学期望.20.(12分)乒乓球单打比赛在甲、乙两名运动员间进行,比赛采用7局4胜制(即先胜4局者获胜,比赛结束),假设两人在每一局比赛中获胜的可能性相同.(1)求乙以4比1获胜的概率;(2)求甲获胜且比赛局数多于5局的概率.21.(12分)已知,.(1)如果函数的单调递减区间为,求函数的解析式;(2)在(1)的条件下,求函数的图象在点处的切线方程;(3)若不等式恒成立,求实数a的取值范围.22.(10分)“微信运动”是手机推出的多款健康运动软件中的一款,某学校140名老师均在微信好友群中参与了“微信运动”,对运动10000步或以上的老师授予“运动达人”称号,低于10000步称为“参与者”,为了解老师们运动情况,选取了老师们在4月28日的运动数据进行分析,统计结果如下:运动达人参与者合计男教师602080女教师402060合计10040140(Ⅰ)根据上表说明,能否在犯错误概率不超过0.05的前提下认为获得“运动达人”称号与性别有关?(Ⅱ)从具有“运动达人”称号的教师中,采用按性别分层抽样的方法选取10人参加全国第四届“万步有约”全国健走激励大赛某赛区的活动,若从选取的10人中随机抽取3人作为代表参加开幕式,设抽取的3人中女教师人数为,写出的分布列并求出数学期望.参考公式:,其中.参考数据:0.0500.0100.0013.8416.63510.828
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】
先利用复数的除法将复数z表示为一般形式,于是可得出复数z的虚部。【详解】∵z=1+i1-i=1+i21-i1+i【点睛】本题考查复数的概念,解决复数问题,一般利用复数的四则运算律将复数表示为一把形式,考查计算能力,属于基础题。2、D【解析】
利用可得边之间的关系,结合余弦定理可得cos∠ABD的表达式,然后可得范围.【详解】因为,所以;不妨设,则,把两边同时平方可得,即;在中,,所以;;令,,则,易知,为增函数,所以.故选:D.【点睛】本题主要考查平面向量的运算及解三角形,构造目标表达式是求解的关键,涉及最值问题经常使用函数的单调性或基本不等式来求解.3、C【解析】分析:由题意角的终边经过点,即点,利用三角函数的定义及诱导公式,即可求解结果.详解:由题意,角的终边经过点,即点,则,由三角函数的定义和诱导公式得,故选C.点睛:本题主要考查了三角函数的定义和三角函数诱导公式的应用,其中熟记三角函数的定义和三角函数的诱导公式是解答的关键,着重考查了推理与运算能力.4、D【解析】
根据条件概率公式可得解.【详解】事件分为两种情况:两个均为奇数和两个数均为偶数,所以,,由条件概率可得:,故选D.【点睛】本题考查条件概率,属于基础题.5、D【解析】
采用赋值法,令得:求出各项系数之和,减去项系数即为所求【详解】展开式中,令得展开式的各项系数和为而展开式的的通项为则展开式中含项系数为故的展开式中不含项的各项系数之和为故选D.【点睛】考查对二项式定理和二项展开式的性质,重点考查实践意识和创新能力,体现正难则反.6、C【解析】
根据二项分布求对应概率【详解】,所以选C.【点睛】本题考查二项分布,考查基本分析求解能力,属基础题.7、C【解析】
由,解得,解得,解得,所围成的平面图形的面积为,则,,故选C.8、A【解析】分析:利用双曲线的对称性以及圆的对称性,求出A的坐标,代入双曲线方程,然后求解双曲线的离心率即可.详解:、分别为双曲线的左、右焦点,以原点为圆心,半焦距为半径的圆交双曲线右支于、两点,且为等边三角形,则,代入双曲线方程可得:,即:,可得,即,可得,.故选:A.点睛:本题考查双曲线的简单性质的应用,考查转化思想以及计算能力.9、C【解析】分析:本题是一个分类计数问题,只用三种颜色涂色时,有种方法,用四种颜色涂色时,有种方法,根据分类计数原理得到结果.详解:只用三种颜色涂色时,有种方法,用四种颜色涂色时,有种方法,根据分类计数原理得不同涂法的种数为120+360=480.故答案为:C.点睛:(1)本题主要考查计数原理,考查排列组合的综合应用,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)排列组合常用的方法有一般问题直接法、相邻问题捆绑法、不相邻问题插空法、特殊对象优先法、等概率问题缩倍法、至少问题间接法、复杂问题分类法、小数问题列举法.10、D【解析】先排与老师相邻的:,再排剩下的:,所以共有种排法种数,选D.点睛:求解排列、组合问题常用的解题方法:(1)元素相邻的排列问题——“捆邦法”;(2)元素相间的排列问题——“插空法”;(3)元素有顺序限制的排列问题——“除序法”;(4)带有“含”与“不含”“至多”“至少”的排列组合问题——间接法.11、D【解析】
根据观测值K2,对照临界值得出结论.【详解】由题意,,根据附表可得判断秃发与患有心脏病有关出错的可能性为.故选D.【点睛】本题考查了独立性检验的应用问题,理解临界值表格是关键,是基础题.12、D【解析】试题分析:由题意,要组成没有重复数字的五位奇数,则个位数应该为1或3或5,其他位置共有种排法,所以奇数的个数为,故选D.【考点】排列、组合【名师点睛】利用排列、组合计数时,关键是正确进行分类和分步,分类时要注意不重不漏,分步时要注意整个事件的完成步骤.在本题中,个位是特殊位置,第一步应先安排这个位置,第二步再安排其他四个位置.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、1【解析】
试题分析:∵,∴.又展开式中的系数是-35,可得,∴m=1.∴.在①,令x=1,m=1时,由①可得,即考点:二项式系数的性质14、1.【解析】
原问题等价于函数y=﹣x2+8x﹣6lnx与函数y=m,m∈(7,8)的交点个数,作出函数图象观察即可得出答案.【详解】函数f(x)与函数g(x)的交点个数,即为﹣x2+8x=6lnx+m的解的个数,亦即函数y=﹣x2+8x﹣6lnx与函数y=m,m∈(7,8)的交点个数,,令y′=0,解得x=1或x=1,故当x∈(0,1)时,y′<0,此时函数y=﹣x2+8x﹣6lnx单调递减,当x∈(1,1)时,y′>0,此时函数y=﹣x2+8x﹣6lnx单调递增,当x∈(1,+∞)时,y′<0,此时函数y=﹣x2+8x﹣6lnx单调递减,且y|x=1=7,y|x=1=15﹣6ln1>8,作出函数y=﹣x2+8x﹣6lnx的草图如下,由图可知,函数y=﹣x2+8x﹣6lnx与函数y=m,m∈(7,8)有1个交点.故答案为:1.【点睛】本题考查函数图象的运用,考查函数交点个数的判断,考查了运算能力及数形结合思想,属于中档题.15、【解析】
根据集合,,求出两集合的交集即可【详解】,故答案为【点睛】本题主要考查了集合交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键,属于基础题.16、【解析】试题分析:因为,所以单调递增区间是考点:导数应用三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、安排辆甲型车,辆乙型车利润最大,最大利润元.【解析】
设甲型车辆,乙型车辆,根据题意列不等式组,画可行域,将目标函数化为斜截式,比较斜率,找到最优解,解方程组得最优解的坐标,代入目标函数即可得到.【详解】解:设甲型车辆,乙型车辆,则,即设利润为,则,化成斜截式可得,因为,由图可知,在点处取得最大值,联立解得,,所以的最大值为,所以,安排辆甲型车,辆乙型车利润最大,最大利润元.【点睛】本题考查了线性规划求最大值,属于中档题.18、(1);(2)线段CQ的长度为.【解析】
(1)以点A为坐标原点,射线AB,AD,AZ分别为x轴、y轴、z轴的正半轴建系如图示,写出点E(0,0,1)、G(1,2,0)、B(2,0,0)、D(0,2,0),和向量,的坐标,利用异面直线EG与BD所成角公式求出异面直线EG与BD所成角大小即可;(2)对于存在性问题,可先假设存在,即先假设在线段CD上存在一点Q满足条件,设点Q(x0,2,0),平面EFQ的法向量为,再点A到平面EFQ的距离,求出x0,若出现矛盾,则说明假设不成立,即不存在;否则存在.【详解】解:(1)以点A为坐标原点,射线AB,AD,AZ分别为x轴、y轴、z轴的正半轴建立空间直角坐标系如图示,点E(0,0,1)、G(1,2,0)、B(2,0,0)、D(0,2,0),则,.设异面直线EG与BD所成角为θ,所以异面直线EG与BD所成角大小为.(2)假设在线段CD上存在一点Q满足条件,设点Q(x0,2,0),平面EFQ的法向量为,则有得到y=0,z=xx0,取x=1,所以,则,又x0>0,解得,所以点即,则.所以在线段CD上存在一点Q满足条件,且线段CQ的长度为.【点睛】:考查空间向量的应用,向量的夹角公式,解本题关键在于对空间向量和线线角的结合原理要熟悉.属于基础题.19、(1)96(2)见解析【解析】
(1)两个球颜色不同的情况共有12=96(种).(2)随机变量X所有可能的值为0,1,2,2.P(X=0)==,P(X=1)=,P(X=2)=,P(X=2)=所以随机变量X的概率分布列为:X0122P所以E(X)=0+1+2+2=.点睛:求解离散型随机变量的数学期望的一般步骤为:第一步是“判断取值”,即判断随机变量的所有可能取值,以及取每个值所表示的意义;第二步是“探求概率”,即利用排列组合、枚举法、概率公式(常见的有古典概型公式、几何概型公式、互斥事件的概率和公式、独立事件的概率积公式,以及对立事件的概率公式等),求出随机变量取每个值时的概率;第三步是“写分布列”,即按规范形式写出分布列,并注意用分布列的性质检验所求的分布列或某事件的概率是否正确;第四步是“求期望值”,一般利用离散型随机变量的数学期望的定义求期望的值,对于有些实际问题中的随机变量,如果能够断定它服从某常见的典型分布(如二项分布),则此随机变量的期望可直接利用这种典型分布的期望公式()求得.因此,应熟记常见的典型分布的期望公式,可加快解题速度.20、(1)(2)【解析】
(1)记“乙以4比1获胜”为事件A,,则A表示乙赢了3局甲赢了1局,且第五局乙赢,再根据n次独立重复实验中恰好发生k次的概率计算公式求得的值.(2)利用n次独立重复实验中恰好发生k次的概率计算公式求得甲以4比2获胜的概率,以及甲以4比3获胜的概率,再把这2个概率值相加,即得所求.【详解】解:(1)由已知,甲、乙两名运动员在每一局比赛中获胜的概率都是,记“乙以4比1获胜”为事件A,则A表示乙赢了3局甲赢了一局,且第五局乙赢,∴.(2)记“甲获胜且比赛局数多于5局”为事件B,则B表示甲以4比2获胜,或甲以4比3获胜.因为甲以4比2获胜,表示前5局比赛中甲赢了3局且第六局比赛中甲赢了,这时,无需进行第7局比赛,故甲以4比2获胜的概率为.甲以4比3获胜,表示前6局比赛中甲赢了3局且第7局比赛中甲赢了,故甲以4比3获胜的概率为,故甲获胜且比赛局数多于5局的概率为.【点睛】问题(1)中
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