6年下计算机教案

教学笔记2016年一2017年第二学期计算机科小学六年级教者：2017年3月17日

2016-2017学年度下学期六年级信息技术课时安排表周别及日期课时章下课题（或教学内容）备注第一周1第一单元第一课走进“Logo乐园”（一）第二周1第一单元第一课走进“Logo乐园”（二）第三周1第一单元第二课小海龟动起来第四周1第一单元第三课奇妙的一笔画第五周1第一单元第四课飞舞的蝴蝶（一）第六周1第一单元第四课飞舞的蝴蝶（二）第七周1第一单元第五课Logo万花筒

第八周1第一单元第六课丰富的色彩第九周1第一单元单元小结第十周1第二单元第七课我的“未来名片”第十一周1第二单元第八课我为出行作策划（一）第十二周1第二单元第八课我为出行作策划（二）第十三周1第二单元第九课母校的变化第十四周1第二单元第十课故地重游（一）第十五周1第二单元第十一课故地重游（二）

第十六周1第二单元第十二课珍藏同窗情第十七周1第二单元单元小结第十八周期末复习

总计第5节课题飞舞的蝴蝶（一） 第课时教具 电脑教学目标1、使用重复命令画圆形、圆弧。2、初步掌握REPEAT命令的运用。重点使用重复命令画圆形、圆弧。难点让学生更深层的了解logo语言的魅力，培养学生的创新意识和思维。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）学知识1、用重复命令画圆形。教师操作演示。正三十六边形的周长相当于圆的周长即：边长*36=2*3.14*半径得出边长二半径*0.174学生动手操作，教师巡视并指导。2、动手做：让小海龟用重复命令国几个大小不同的圆形。提示：把重复内容改成[RT5FD半径*0.174RT5]学生动手操作，教师巡视并指导。3、用重复命令圆圆弧。动手做：教师操作演示。REPEAT圆心角度数/10[FD半径*0.174RT10]或REPEAT圆心角度数/10[RT5FD半径*0.174RT5]学生动手操作，教师巡视并指导。4、聪明屋：介绍相关知识。通过学习活动，培养学生自主学习的能力、动手实践能力和小组合作能力。板书设计飞舞的蝴蝶（一）REPEAT圆心角度数/10[FD半径*0.174RT10]或REPEAT圆心角度数/10[RT5FD半径*0.174RT5]

总计第6节课题飞舞的蝴蝶（二） 第2课时教具 课件教学目标1、学会用命令画空心椭圆和实心椭圆。2、学会用画椭圆的命令画圆。重点学习画椭圆的命令。难点圆、弧、椭圆的综合画图。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）探索新知1、目前我们学习了用重复命令画圆的方法，下面我们来学习一个命令，可以直接画出椭圆。出示命令语句：格式一：STAMPLVALX丫（作用：画出指定横半轴和纵半轴的空心椭圆）格式二：（STAMPLVALXY“TRUE）（作用：画出指定横半轴和纵关轴的实心椭圆）2、给出参数，让学生画一个椭圆。3、引导学生认识，当椭圆的横半轴和纵半轴相等时，就成为圆。启发学生得出另一种画明的命令。画空心圆：STAMPOVALRR画实4/：（STAMPOVALRR“TRUE）4、综合运用画椭圆和弧的命令出示题目：运用画椭圆和弧的命令画出书18页的气球。5、学生演示自己的做法并加以说明。解释什么是椭圆及什么是X轴和丫轴。X轴；从椭圆的中心水平方向到椭圆上最长的线段。Y轴：从椭圆的中心垂直方向到椭圆上最长的线段。板书设计飞舞的蝴蝶空心椭圆：STAMPLVALXY实心椭圆：（STAMPLVALXY“TRUE）

板书

设计REPEAT重复次数［REPEAT重复次数板书

设计REPEAT重复次数［REPEAT重复次数［重复内容］］课题Logo万花筒第1课时教具电脑教学目标1、知道什么是重复嵌套。2、学会用重复嵌套绘制图形。重点学会用重复嵌套绘制图形。难点自由学习自主活动的内容。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）探索新知1、让学生用学过的命令画一个田字格。学生动手操作，3分钟后找同学说一说你是怎样想的，又是怎样写命令的。2、引导学生找出四条命令语言的共同点。3、激发学生总结出重复命令里面的重复内容还是用重复命令。给出命令语句：REPEAT重复次数［REPEAT重复次数［重复内容］］这种命令叫做重复嵌套。4、辅助学生理解重复嵌套出示题目：书21页图5.3画出图5.4所示的图形。5、学生举手展示自己的作品，并加以说明。6、自由学习“自主活动的内容”小海龟在执行重复嵌套命令时，先执行最里层的重复命令，然后再依次向外执行。不论有几层嵌套，REPEAT命令中的中括号必须成对出现，否则系统会提示错误信息。Logo万花筒

总计第8节课题丰富的色彩第1课时教具电脑教学目标1、了解Logo程序中的颜色代号。2、用命令给图形填充颜色。重点用命令给图形填充颜色。难点区别两种填充颜色的命令。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）探索新知颜色代号以教材中表格辅助学习Logo程序中的颜色代号。彩色绘图1、用工具栏设置颜色方法：单击工具栏中的相应按钮，选择颜色。2、用命令定义颜色设置画笔颜色SETPC颜色号设置窗口背景颜色SETBG颜色号3、动手试做26页图6.2涂颜色1、填充颜色与图形封闭线颜色相同FILL（用封闭线颜色填充封闭图形）2、填充颜色与图形封闭线颜色不同（FILL封闭线颜色号）作用：用当前画笔颜色填充封闭图形。大显身手动手画出27页图6.4使用FILL命令要按步骤进行：1、小海龟抬笔进入封闭图形内，注意不要停在封闭线上2、小海龟落笔，并设置画笔颜色为要填充的颜色。3、根据填充要求选择一种填充格式，执行填充命令。丰富的色彩板书

设计FILL（用封闭线颜色填充封闭图形）板书

设计（FILL封闭线颜色号）填充颜色与图形封闭线颜色不同

总计第9节课题单元小结第1课时教具电脑教学目标复习本单元的内容。重点LOGO的命令格式。难点重复命令和重复命令的嵌套。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）探索新知LOGO程序的窗口前进、后退、左转、右转命令。设置画笔颜色抬笔、落笔、藏龟、显龟命令。重复命令的使用用重复命令画正多边形。画圆、弧的命令能画出由圆、弧组成的图形。重复嵌套的方法用重复嵌套的方法画比较复杂的图形。设置颜色根据设计要求使用两种不同的格式进行涂色。本单元我们初步学习了LOGO评议的一些简单命令，并能根据命令的格式和作用绘图。其实LOGO评议的功能还有很多，只有不断地去尝试、去探索、去研究，才会发现LOGO评议更多的奥秘，画出的图才会更漂亮。板书

设计单元小结

板书

设计总计第10节课题我的“未来名片”第1课时教具电脑教学目标1、用页面设置来设置名片的大小。2、用艺术字、自选图形和文本框美化名片。重点为自己制作一张“未来名片，难点学会交流与评价的方法。教学流程教学环节师生活动备（补充、学注法或反思）一、 理清制作流程以书32页图7.2名牌的制作流程讲解。二、 规划名片样式播放下载的名片样式。探索三、 制作“未来名片”1、格式：通常以毫米为度量单位，在设计中要注意单位的转换。2、艺术字和自选图形的技巧。3、用图片填充名片的背景。新知交流与评价未来名片创作完成了，是否与你的预期一样，能否得到大家的喜欢，让我们来听听吧！2、按书中的参考标准来评价作品。完善并保存名片1、按同学给出的评价，修改自己的作品。2、完善好自己的作品并保存。3、看.看WORD中的名牌模板。4、用一下，试一试。保存WORD文档的快捷方式是Ctrl+V我的“未来名片”板书

设计格式f背景f填充效果

板书

设计总计第11节课题我为出行作策划（一）第1课时教具电脑教学目标1、熟练操作WINDOWS操作系统。2、熟练使用WORD中的操作。重点能在WORD将出行计划编辑出来。难点利用网络资源充实自己的出行计划。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）探索新知一、制订出行计划1、出示两张出行计划。2、观察以上两份出行计划，你都看到」了哪些内容？3、参照以上的两份出行计划，来制定一份自己的出行计划，并写在书中39页的空白处。4、利用WORD将自己的出行计划编辑出来并保存。5、教师巡视并指导。二、实施出行计划1、搜索引擎查信息利用百度、谷歌等搜索引擎网站，输入关键词（如“沈阳”“北京”），就可以了解到当地的天气预报、相关介绍、地图等信息。参照书中的图片练习搜索一下你的家乡未来三天的天气情况。教师巡视指导。2、旅游网站订产品（1）目前很多专业的旅游网站都有旅游攻略、机票和住宿预订等服务。我们以中国通用旅游网为例，动手找一找航班的信息。教师巡视并指导。如今各城市之间的铁路和公路交通已经十分发达，如果时间允许，使用这两种交通工具也是不错的选择。我们同样可以借助专门的旅游网站来查询相关的铁路和公路的信息。板书设计我为出行作策划（一）一、制订出行计划二、实施出行计划（1）搜索引擎信息（2）旅游网站订产品

总计第12节课题我为出行作策划（二） 第2课时教具 电脑教学目标1、能看懂并会制订物品清单。2、能够评价并帮助别人修改物品清单。重点能为自己的出行设计物品清单。难点能够评价并帮助别人修改物品清单。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）探索新知一、准备物品清单1、制订好了计划，查询到了所需的信息，接下来就是收拾行囊了。2、出示王大明和旅行社设计的物品清单。3、比较这两份出行物品清单，各有什么特点？你喜欢哪一种？你认为还需要添加其他物品吗？说说你的理由。4、设计自己的物品清单（可以根据自己的想法设计出更为合理、衫的清单来）。6、在WORD中编辑出来并保存。7、教师巡视并指导。二、听听大家意见1、把你的出行计划完善后提交到小组内。2、说说你的想法。3、听听同学们还有哪些好的建议。4、参照书中44页表8.5对组内成员的出行计划进行评价。三、完成书44页我的收获中的题目。旅游出行对于六年级的孩子来说没有亲自体验过，都是跟着爸爸妈妈一起去，对于他们来说自己来制订这些东西，能让他们多动脑、多想问题，通过自己的想法来整理自己的生活。板书设计我为出行作策划（二）三、准备物品清单四、听听大家的建议

总计第13节课题母校的变化 第1课时教具 计算机教学目标1、复习并运用WORD和POWERPOINT的知识。2、WORD和POWERPOINT知识的综合运用。重点学过的知识的综合运用。难点用学过的知识实现自己的设计。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）探索新知一、直观印象1、二十年后，你的母校会变成什么样呢？想象一下吧！2、用学过的画画软件，画出你想象的母校的样子。二、观后感1、尽情发挥想象力，写一写未来校园中让你印象深刻的新奇事物，抒发一下自己的超前感受吧。2、试着在文章中插入几张图片。三、数字故事1、校园里每天都发生着平凡而感人的故事，你有什么感人的故事，快和大家分享一下吧！2、利用POWERPOINT中的图片超链接功能，将数字与故事联接在一起。四、设计纪念品1、二十年后，同学们都走向了社会，我们要为学校留下一份有意义的纪念品：写一幅字、制作一块匾、设计几张宣传画……2、用POWERPOINT或WORD制作校园宣传字画。3、展示作品所需要的图文资源可以自己制作，也可以上网下载，或用多个图片进行组合。还可以使用文本框、自选图形。要留下一份有意义的纪念品，还是要花一番心思才行。板书设计母校的变化一、直观印象 二、观后感想三、数字故事 四、设计纪念品

总计第14节课题故地重游（一） 第课时教具教学目标1、熟练使用百度搜索相关的文字、图片、声音、视频资料。2、会将收集的资料分类整理。重点会针对一个景点进行分类保存资料。难点搜索并保存声音和视频资料。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）探索新知一、开展调查1、我的推荐请同学们开动脑筋，仿照书51页表10.1设计一份调查表，推荐一到两个好地方并填写在表10.2中。2、统计调查结果将全班划分几个小组，将本组内的推荐信息进行统计和整理，并将结果填写在表10.3中。二、准备资料1、选择路线，明确分工将本组调查中选出三个最受欢迎的地点作为重游路线，小组成员划分三部分，每部分负责搜集一个地点的资料。2、为分类保存文件做准备建立一个文件夹，内容包括四年文件夹：声音资料、视频资料、图片资料、文本资料。3、搜集资料利用百度分别搜索资料，分类放在声音资料、视频资料、图片资料、文本资料的文件夹里。4、整理资料将自己搜集的资料简单整理后，保存在相应的文件夹中。依次选择编辑一选择性粘贴一无格式文本同样可以粘贴不带网页格式的文字，你试一试。板书设计故地重游（一）分类整理：大连星海公园：声音资料、图片资料、文本资料、视频资料

总计第15节课题故地重游（二）第课时教具教学目标1、会下载设计模板为幻灯片加背景。2、会用录音机为幻灯片录制配音。重点设计自己的演示文稿难点在幻灯片中现场录制声音。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）探索新知一、整体规划1、绘制演示文稿结构图参考书中图11.1和11.2在59页绘制自己的结构图。2、页面设置将幻灯片设成A4纸大小，横版二、个性制作1、参照书60页王大明小组的专题片设计表，制作自己的设计表，两张就可以。2、根据自己小组的风格选择幻灯片模板。3、将搜索的文字资料和图片资料进行制作。三、为专题片配音1、利用录音机录制专题片配音，并保存。2、将专题片配音插入到幻灯片中。3、在幻灯片中也可以录制声音。参照63页电脑秘笈部分，自己动手试一试4、找做好的同学，说说自己是怎样做的。5、教师总结并板书。四、合成并完善作品将其它组员的作品连接到一起。五、评选作品下载模板的过程中，可能会出现需要安装控件的提示，接受协议，安装控件就可以正常下载了。插入一影片和声音—^录制声音板书设计故地重游（二）插入一影影片和声音一＞录制声音

总计第16节课题珍藏同窗情 第课时教具教学目标1、熟练使用WORD中文字和表格的知识来设计通讯录。2、熟练使用幻灯片中处理图片的知识。重点设计自己的留念册难点在幻灯片中插入并处理照片。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）探索新知一、留念册的基本元素1、通讯录（1）参照书67页图12.1通讯录样例，设计自己的通讯录。（2）运用已学过的WORD中的文字和表格的知识制作一份属于自己的通讯录。2、聚会感言把自己想对同学们说的话，用文本框的知识，制作在一张幻灯片上。3、照片在幻灯片中，用插入图片的方法将照片插入到幻灯片中。4、赠言参照书69页图12.4通讯录样例，设计自己的赠言。要分类：送给学校的、送给老师的、送给同学的。5、封皮一个完整的留念册应当有封皮，而漂亮的封皮会为留念册增色不少！参照书69页图12.5通讯录样例，设计自己的封皮。希望大家能把这种“利用信息技术解决实际问题”的思想和意识带入到今后的学习中去！板书设计珍藏同窗情

总计第17节课题单元小节 第1课时教具 计算机教学目标1、WORD中文本框、自选图形、艺术字、表格的应用。2、会使用搜索引擎搜索文字