机械设计复习题及答案

机械设计复习题及答案得1.如图所示，内燃机连杆中的连杆体1是()分AA.机构B.零件C.部件D.构件2.若两构件组成高副，则其接触形式为()A.线或面接触B.面接触C.点或面接触D.点或线接触3.在平面机构中，每增加一个低副将引入()4.无急回特性的平面四杆机构，其极位夹角()A.θ=0°B.θ≥0°C.θ>0°D.θ<0°5.下列螺纹联接的防松措施中，属于摩擦防松原理的是()A.止动垫片B.对顶螺母C.串联钢丝D.开口销7.只受预紧力的普通螺栓联接，其强度计算式=[]中的“”主要是考虑()几41A.螺栓受到扭切应力的影响B.可靠性的影响C.摩擦系数不稳定的影响D.受载后补充拧紧的影响8.带传动最大应力发生在如图所示的()。99.如右图所示螺纹的类型为()。A.单线右旋B.单线左旋C.双线右旋D.双线左旋10.对齿面硬度≤350HBS的一对齿轮传动，选取齿面硬度时应使()?A．小齿轮齿面硬度<大齿轮齿面硬度?B．小齿轮齿面硬度≤大齿轮齿面硬度?C．小齿轮齿面硬度=大齿轮齿面硬度?D.小齿轮齿面硬度>大齿轮齿面硬度11.电影院放电影时，实现胶片画面的依次停留，从而使人们通过视觉暂留获得连续场景的机构是()。?A．凸轮机构?C．棘轮机构?D.槽轮机构线---------线------------------------------------------------线----订----题------答----------12.图示二级直齿圆柱齿轮减速器在工作时，中间轴Ⅱ是()A.传动轴B.转轴C.固定心轴D.转动心轴13.在机械中安装飞轮,可以(?)A.减小周期性速度波动?B.消除周期性速度波动C.减小非周期性速度波动?D.消除非周期性速度波动1.两个连架杆1.两个连架杆同机架连接的铰链均为整转副的铰接四杆机构被称为装----超--杆同机架连接的铰链均为摆转副的铰接四杆机构被称为。--杆同机架连接的铰链均为摆转副的铰接四杆机构被称为。---2.平面连杆机构当行程速比K________时，机构就具有急回特性。----------------------4.松螺栓联接在-------5.凸轮机构中，凸轮基圆半径愈___________，压力角愈___________-------------------低、温升较高。---7.根据摩擦性质的不同,轴承可以分为______________和______________两大类。------8.对于轴向尺寸很小的回转件只要做___________试验即可；对于轴向尺寸较大的回转件需要做___________试验。-9.机械运转的不均匀系数δ越小，说明机械的速度波动程度_____________。10.闭式硬齿面齿轮传动常按强度设计，然后校核强度。3.说明带的弹性滑动与打滑的区别。1.曲柄的极位的急回特性也越显着。()2.三角形螺纹具有较好的自锁性能。螺纹之间的摩擦力及支承面之间的摩擦力都能阻止螺母的松脱。所以就是在振动及交变载荷作用下，也不需要防松。()m()4.相啮合的蜗杆和蜗轮的螺旋角必须大小相等，旋向相反。()5．渐开线标准直齿圆柱齿轮传动，由于安装不准确，产生了中心距误差，但其传动比的大小仍保()()2.简述形成稳定动压油膜的条件。------线--线------------------------------------------------------------订----装---超----勿--2.?图示四杆机构中，已知a=60mm2.?图示四杆机构中，已知a=60mm,b=150mm,c=120mm,d=100mm。取不同构件为机架，可得到什么类型的铰链四杆机构----答答------------------------------------11234567---------1．已知凸轮机构从动件的速度随凸轮角度(时间)的变化关系如图所示，请画出从动件加速度ABCDEF简图。1.双曲柄机构双摇杆机构2.k>13.定轴轮系周转轮系4.拉应力5.大小6.相对滑动速度效率7.滑动轴承滚动轴承8.静平衡动平衡9.越小10．弯曲接触1.简述轮齿的失效形式主要有哪五种答：1)轮齿折断2)齿面点蚀3)齿面胶合4)齿面磨损5)齿面塑性变形2．简述形成稳定动压油膜的条件答：1)两摩擦表面之间必须能够形成收敛的楔形间隙；2)两摩擦表面之间必须有充足的、具有一定粘度的润滑油；3)两摩擦表面之间必须有足够的相对运动速度。3．说明带的弹性滑动与打滑的区别。打滑是当功率过大时，要求皮带传动的圆周力超过了摩擦力的最大值，皮带和带轮间出现的显着滑动的现象。打滑是可以避免的。18分)，HLHLH长度之和，满足曲柄存在的必要条件。3.解:此定轴轮系各轮轴线相互平行，且齿轮4为惰轮，齿轮系中有三对外啮合齿轮，由前面得出的式子得nzzzz40603050i=1=(1)32345=(1)3