职业学校心理健康教育

职业学校心理健康教育职业学校心理健康教育第1页职业学校心理健康教育第2页

1亿精神病患考验“幸福中国”！你知道这些数字吗：年7月，一场围绕“精神病”数量争论在我国暴发。中国疾病预防控制中心精神卫生中心年初公布数据显示，我国各类精神疾病患者人数在1亿人以上。另有研究数据显示，我国重性精神病患人数已超出1600万。1996年世界卫生组织总干事中岛宏在第10届世界精神病学大会开幕式上说：全世界共有15亿人患有某种程度精神紊乱和行为紊乱病症，但其中仅有50%人认可自己患有这种疾病，而且只有1%人接收了精神病治疗。以世界总人口68亿计，全球精神病患者平均约占22%，比中国1亿患者百分比8%高得多。世界卫生组织教授还断言，从现在到21世纪中叶，没有任何一个灾难能像心理危机那样给大家带来连续而深刻痛苦。职业学校心理健康教育第3页公众对精神问题知晓率尚不足5成，

就诊率则更低！精神疾患在我国疾病总负担排名中居首位，已超出了心脑血管、呼吸系统及恶性肿瘤等疾患。各类精神问题约占疾病总负担1/5，即占全部疾病和外伤所致残疾及劳动力丧失1/5，预计到年，这一比率将升至1/4。一项涵盖中国12%成年人大型调查显示，成年人群精神障碍总现患率为17.5%。其中心境障碍为6.1%，焦虑障碍5.6%，物质滥用障碍5.9%。对于心境障碍和焦虑障碍，女性患病率高于男性；40岁及以上人群现患率高于40岁以下人群。男性患酒精使用障碍风险是女性38倍。农村居民重性抑郁障碍、心境恶劣障碍和酒依赖患病率高于城市居民。职业学校心理健康教育第4页儿童青少年心理问题一样严峻科学院心理研究所对北京1800多名家长近三年跟踪调查结论：2/3家庭教育不妥，造成孩子存在各种心理问题。大学生心理障碍发生率已由1989年占总生病率20.23%上升为1998年27.03%；天津市对5万名大学生所作调查中，有心理障碍占16%以上。北京大学近十年来因心理疾病休、退学人数占总休学、退学人数1/3左右。杭州市科委从7所不一样类型学校抽取2961名大学生进行为期3年跟踪研究，发觉有心理障碍占25.39%。年我国首次开展大规模自杀调查结果，我国每年有28.7万人死于自杀。在15至34岁人群死亡原因中，自杀更是第一原因。中国也是世界上自杀率最高国家之一，总自杀率为23／10万，而国际平均自杀率仅为10／10万，中国自杀率是国际平均数2.3倍。职业学校心理健康教育第5页职业学校心理健康教育第6页7由江苏省文明办组织牵头，在南京师范大学和江苏省心理学会支持下，咱们于年/年组织开展了“江苏省青少年心理健康/心理健康教育情况调查”。调查工作涵盖了苏南、苏中、苏北15个含有代表性城市及周围地域大、中、小学校（其中小学生仅限于五、六年级），先后有超出百名调查人员参加其中，并取得17,410有效样本。经过对调查资料整理分析，编撰成调查汇报（/蓝皮书），希望借此能够建立一套较为完善、科学，而且在全国含有示范意义青少年健康心理情况分析数据，为本省未成年人教育提供准确可靠参考依据。项目介绍职业学校心理健康教育第7页/孤独感汇报率比较

职业学校心理健康教育第8页/心情郁闷汇报率比较

职业学校心理健康教育第9页

/难过绝望汇报率比较职业学校心理健康教育第10页11生活（不）满意度汇报率职业学校心理健康教育第11页12

/失眠汇报率比较职业学校心理健康教育第12页逃学汇报率比较曾经想过逃学尝试过逃学职业学校心理健康教育第13页自残想法及行为汇报率比较职业学校心理健康教育第14页

/自杀想法汇报率比较职业学校心理健康教育第15页16

/自杀计划汇报率比较职业学校心理健康教育第16页17

/自杀未遂汇报率比较职业学校心理健康教育第17页18

/擅用镇静剂汇报率比较职业学校心理健康教育第18页19有异性朋友汇报率比较职业学校心理健康教育第19页20接吻、接吻及抚摩对方身体汇报率比较职业学校心理健康教育第20页职业学校心理健康教育第21页后当代职业学校心理健康教育第22页23几个前提：发展观：儿童－成人－老人

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。整体观：生物－心理－社会职业学校心理健康教育第23页青春期特点：性与成长他们尚处于心理断乳期:1.依然保留许多儿童期特点：不成熟、难沟通

2.开始出现了许多成人需求：

向往性爱、追求独立青春期心理危机（如自残、自杀以及暴力）职业学校心理健康教育第24页传统医学：绝对生物学观精神分析：强调早期经验行为主义：强调环境和准确训练人本主义：强调尊重和关爱认知心理学：强调理性分析后当代心理学：更主动自然主义职业学校心理健康教育第25页SunsetandSunrisePsychotherapies18901955195719601970197419801990PsychoanalysisRogerEllisCBTLevelofInfluenceHighLow职业学校心理健康教育第26页循证治疗（EvidenceBasedMedicine）：

一个批判心理治疗观是否存在完美心理学知识？咱们是基于对象还是咱们知识来了解治疗？咱们是否走得太远了：基于心理学知识心理临床方法可靠吗？中国文化信手拈来：中庸（即正常）、友好（即和睦）职业学校心理健康教育第27页（1）突出预防教育：学习适应和青春期教育（2）重视与家庭沟通与交流（3）以人为本，深入体会“谈心”学问职业学校心理健康教育第28页谢谢大家！南京师范大学傅宏fuhong@

/xlzx职业学校心理健康教育第29页美国学校心理咨询主要做法：（1）咨询(Counseling)：--个别咨询（私人，个别，深入，考虑个别差异）（通常需要遵照一定咨询和伦理法则）；--团体咨询（5-8个组员）（结构或无结构讨论，组员能够从交流和反馈中获益）。

（2）顾问（Consultation）：--帮助父母和老师更有效工作（为他们提供必要知识、技巧、帮助他们看问题更客观，并取得必要自我监控）。方法包含个别讨论，演讲会，家长学校等。（3）案例管理（Casemanagement）：