四川省达州市大竹县庙坝中学小升初语文训练试卷

四川省达州市大竹县庙坝中学小升初语文训练试卷

四川省达州市大竹县庙坝中学2021-2022学年小升初语文训练试卷【wda】

一、选择题（18分）

1．（2022·大竹模拟）下列词语中，加点的字读音完全正确的一项是（）

A．骗子说：“任何不称(chèn)职的或者愚蠢(chǔn)得不可救药的人，都看不见这衣服”。大臣们为了保住官位，对皇帝都是阿(ě)谀奉承，谎称这衣服漂亮极了！

B．水草真绿，把终年贮(zhù)蓄(xù)的绿色全都拿出来了，绿的晃(huàng)眼。

C．蟋蟀蜷(quǎn)伏在绿丛中，田野在蟋蟀声中更辽(liáo)阔了，溪水因枯涸(hé)见石更清澈了。

D．迄(qǐ)今为止，这是我听到的最柔和的歌声，与夜色苍(cāng)茫中的静谧(mì)气息再适合

不过了。

2．（2022·大竹模拟）下列词语中，字形书写全对的一项是（）

A．走投无路呕心沥血流言非语好高骛远

B．向隅而泣鼓惑人心伶牙俐齿美轮美奂

C．岌岌可危苦心孤诣义愤填胸万恶不赫

D．变本加厉墨守成规根深蒂固委曲求全

3．（2022·大竹模拟）(甲)(乙)两组词各有其特点，选择与(甲)(乙)两组特点依次相同的一项是（）

(甲)和蔼巍峨

(乙)西施洛阳

A．(甲)激昂(乙)美丽

B．(甲)陡峭(乙)地方

C．(甲)妈妈(乙)首都

D．(甲)莲藕(乙)河南电台

4．（2022·大竹模拟）下列句子中加线成语使用不恰当的一句是()

A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。

B．春节前，菜市场人声鼎沸，购买年货的人很多。．

C．某些人对个人利益斤斤计较，而对广“大群众的疾苦却漠不关心。

D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。

5．（2022·大竹模拟）下列各句中，没有语病的一句是（）

A．毕业在即，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

B．大量植树种草直接关系到我们庙坝镇的生活环境能否得到改善。

C．惊闻我国“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，人们通过线上线下多种方式寄托哀思。

D．疫情期间，饭店里重复利用的公筷公勺要及时消毒，确保安全卫生，防止各种疾病不“口口相传”，以守护大家的健康。

6．（2022·大竹模拟）下文横线上填入的词，最恰当的一组是（）

人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，____，____，____；另一种力量把你往这边拉，____，____，____。

A．引诱你，逼迫你，欺骗你；引导你，教育你，爱护你

B．引诱你，欺骗你，逼迫你；爱护你，教育你，引导你

C．欺骗你，引诱你，逼迫你；教育你，引导你，爱护你

D．引诱你，欺骗你，逼迫你；引导你，教育你，爱护你

7．（2022·大竹模拟）下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）

A．水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。

B．我们是选择得过且过的生活呢？还是选择拼搏奋斗的生活？

C．周恩来有句名言，“为中华之崛起而读书。”

D．昔日的贵州印象正被“高速平原”有力改写。

8．（2022·大竹模拟）下列四句中有两句能组成一副对联，她的上下联是（）

⑴春风花自香

⑵风来花自舞

⑶江鸟去还飞

⑷春到鸟能言

A．⑴⑵B．⑶⑷C．⑴⑶D．⑵⑷

9．（2022·大竹模拟）下列对文化常识的表述，正确的一项是（）

A．杜甫，字子美，号香山居士，他的诗反映了战乱中的人民的痛苦生活，表现出他崇高的爱国爱民的思想，他和李商隐合称“小李杜”。

B．《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收了西周至春秋的乐章305篇，又叫诗三百，诗歌内容分为“赋、比、兴”三大类。

C．《藏戏》是一篇知识性、人文性和趣味性都较强的民俗散文，文章开头用了三个反问句，其作用是强调说明藏戏的特点，藏戏被成为藏文化的“活化石”。

D．古诗文中“汗青”指代的是史册，“须眉”指代的是男子，“社稷”指代的“社会”。

二、填空题

10．（2022·大竹模拟）阅读下面这段话，请在括号里选出恰当的词语填在前面的横线上。

我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，(不过然而但是虽然)洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，(虽然尽管特别尤其)是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。(不但既不仅)要把洪水造成的损失夺回来，(更也还就)要确保实现今年经济发展的目标。

（2022·大竹模拟）语言表达

11．李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。(改成第三人称转述句)

12．抗击在疫情-线的工作人员把我们深情的祝福收到了。(改为被字句)

13．为了用艺术来歌颂祖国和人民，年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(缩句)

14．在语文考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。(改成比喻句)

15．仿照示例，仿写两个句子。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；

如果你是，那快乐就是____________。

如果你是，那快乐就是____________。

16．（2022·大竹模拟）根据人物、情节写出书名，要加书名号。

①过五关斩六将____________

②大闹野猪林____________

17．（2022·大竹模拟）写出下列谚语、俗语，古诗句。

（1）千里之行，____________。

（2）书山有路勤为径，____________。

（3）老师关心我的话语像春雨一样滋润了我的心田，我不由地想起杜甫的诗句：____________，____________。

（4）当我们漂泊在外，过节登高望远，思念家乡的亲人的时候，不由得想起王维的诗句：____________，____________。

（5）有些人对自己所处的环境和自己正在做的事弄不明白糊里糊涂，反而不及旁人看得清楚，苏轼的诗句“____________，____________”说的就是这个朴素的道理。

18．（2022·大竹模拟）给下面的句子排序。正确句序为

⑴瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

⑵月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

⑶渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

⑷为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

⑸八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。

⑹周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。．

三、阅读题(31分)

（2022·大竹模拟）古文阅读

伯牙善鼓琴

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期日：善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期日：善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹日：普哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？

(选自《列子汤问》)

19．解释文中加点词语的含义。

①伯牙善鼓琴善：

②善哉，峨峨兮若泰山峨峨：

③伯牙乃舍琴而叹日乃：

④吾于何逃声哉吾：

20．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①伯牙鼓琴，志在高山。

②曲每奏，钟子期辄穷其趣。

21．“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。

（2022·大竹模拟）现代文阅读

那个春天，很暖

章月珍

女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天做菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。

那个冬天，很冷……

女儿五岁那年，有一天她____对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。"我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法替代的”。女儿____低下了头。

女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，____说；“我有这么个奶奶真是倒霉死了↑害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人”！女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。”

女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声喊着：“不许你们欺负我奶奶！”。三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：”我们再也不欺负你奶奶了。”

女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根术棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着祖孙俩灿烂的笑容，我笑了。

那个春天，很暖……

(选自《2015年中国精短美文精选》，有改动)

22．“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。

五岁时：_________________________________

七岁时：觉得奶奶可笑，看不起奶奶

九岁时：_________________________________

十一岁时：与奶奶一起做游戏，关爱奶奶

23．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。

A．怯怯地愤愤地失望地B．失望地愤愤地怯怯地

C．愤愤地怯怯地失望地D．怯怯地失望地愤愤地

24．理解文中画线句子的含义，可以从打括号的词来思考。

①那个冬天，很(冷)……

②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是(在钓蝴蝶的快乐)！

25．文中的“我”既是儿媳，“我”是一个怎样的儿媳？“我”又是母亲，“我”是一个怎样的母亲？请简要分析。

26．“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合原文，写出两点启示。

四、作文(30分)

27．（2022·大竹模拟）生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们在生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现"为话题，写一篇记叙文。

要求：⒈围绕中心有条理地叙述，写出真情实感。⒉语句通顺；详略得当。⒊字数500字。

答案解析部分

1．【答案】A

【知识点】拼音

【解析】【分析】A：正确

B：晃(huàng改huǎng)眼

C：蜷(quǎn改quán)伏

D：迄(qǐ改qì)今

故答案为：C

【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

2．【答案】D

【知识点】词形

【解析】【分析】A：流言蜚语：流言：没有根据的话。蜚：同“飞”，凭空而来的。没有根据的话。多指背后传播的攻击、诽谤、诬蔑或挑拨离间的话。故“流言非语”的“非”改为“蜚”

B：蛊惑人心：蛊：古代传说，把许多毒虫放在器皿里，让它们互相吞食，最后剩下不死的毒虫叫蛊，用来放在食物里害人。蛊惑：毒害、迷惑。人心：这里指人的思想、意识。比喻用欺骗、引诱等手段来迷惑、欺骗人们。故“鼓惑人心”的“鼓”改为“蛊”

C：万恶不赦：意思是形容一个人罪大恶极、不可饶恕。故“万恶不赫”的“赫”改为“赦”

D：正确

故答案为：D

【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

3．【答案】D

【知识点】文学文化常识

【解析】【分析】题目中甲、乙两组词语的特点是︰甲中的“和蔼”（héǎi）“巍峨”（wēié）这两个词的第二个字的读音都没有声母，乙中的“西施”“洛阳”这两个词都是名词，因此，通过拼读A、B、C、D各项中的词语，只有D项中的词语与甲、乙两组词语的拼读特点相同。

故答案为：D

【点评】本题考查词语的结构。结合题干所给的词语、认真分析词语的结构特点，然后进行正确地答题。

4．【答案】D

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】A、B、C项与对应的语境相符。

D项“破绽百出”比喻说话做事漏洞非常多，此处用来形容一幅画，这与语境中适用对象不恰当，用词不当，应改用成语“错误百出”。

故答案为：D

【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。

5．【答案】C

【知识点】修改病句

【解析】【分析】A：搭配不当，“回响”不能和“师生情谊”，可以把“和浓浓的师生情谊”删去。

B：“能否”和“直接关系到我们的生活环境”调换，再把“得到”改成“的”。

C：正确

D：“防止”和“不”都是否定词，双重否定表肯定，删除“不”。

故答案为：C

【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等，注意仔细阅读原句，凭语感拢出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改，如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。

6．【答案】B

【知识点】句式衔接

【解析】【分析】解答此题，主要是比较词意，弄清他们之间的细微差别。从句意表述的两方面可知，所填词语是两组相对照的词语，其次要注意比较词意在表达上的特点，体现他们的递进关系。比较选项中的各个词语，“引诱”是实施欺骗的前提，而“逼迫”则是“欺骗”的深度发展。“爱护”是实施教育的前提，而“引导”则是教育的发展

故答案为：B

【点评】此题考查学生正确使用词语能力，解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

7．【答案】B

【知识点】标点符号

【解析】【分析】A：选项顿号应改为逗号。

B：第一个问号改逗号

C，逗号改冒号。

D．正确。

故答案为：D

【点评】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

8．【答案】D

【知识点】对联

【解析】【分析】结合对联对仗工整的特点可知，下列选项中和"风来花自舞"对仗最工整的是“春到鸟能言”。“风来"对“春到”，“花自舞"对“鸟能言”。

故答案为：D

【点评】考查了学生对于对联的积累，完成此类题目较简单，结合课内外的学习及“日积月累”的诵读完成。

9．【答案】B

【知识点】词义；文学文化常识

【解析】【分析】A：杜甫，字子美，号香山居士，他的诗反映了战乱中的人民的痛苦生活，表现出他崇高的爱国爱民的思想，他和李白合称“小李杜”。

B：正确

C：《藏戏》是一篇知识性、人文性和趣味性都较强的民俗散文，文章开头用了三个排比句，其作用是强调说明藏戏的特点，藏戏被成为藏文化的“活化石”。

D：古诗文中“汗青”指代的是史册，“须眉”指代的是男子，“社稷”代指土神和谷神。社为土神，稷为谷神。土地神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。后来“社稷”就被用来借指国家，希望土地神和谷神能保佑自己的国家。

故答案为：B

【点评】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。

10．【答案】但是；特别；不仅；还

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】“洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨"表转折，根据语义应填“但是"。“是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重"表示强调，根据语义应填"特别”。“要把洪水造成的损失夺回来”与“要确保实现今年经济发展的目标"在意思上是递进，根据语义应填“不仅.......还......"。

故答案为：但是、特别、不仅、还

【点评】做此题，能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系，什么样的关系，选用什么样的关联词。依据句子的前半句话与后半句话的关系。选择最恰当的关联词。

【答案】11．李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。

12．我们深情的祝福被抗击在疫情一线的工作人员收到了。

13．肖邦离开祖国。

14．在语文考试中，我遇到了很多难题，像热锅上的蚂蚁，坐立不安。

15．鸟儿；蔚蓝的天空；骏马；广阔的草原

【知识点】修辞手法；句子排序、仿写；扩写、缩写句子；句式转换

【解析】【点评】（1）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。

（2）掌握把字句改被字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力。

（3）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。

（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

（5）考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

11．本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”，“你”改成“小明”。

故答案为：李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。

12．把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即“抗击在疫情-线的工作人员”和“我们深情的祝福”，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。

故答案为：我们深情的祝福被抗击在疫情一线的工作人员收到了。

13．考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“为了用艺术来歌颂祖国和人民、年轻而富有才华的音乐家、满怀悲愤、不得不、自己的”这些修饰限制的成分。

故答案为：肖邦离开祖国。

14．比喻：把a比作b，ab不同类，且ab间有相似点。据此仿写。

故答案为：在语文考试中，我遇到了很多难题，像热锅上的蚂蚁，坐立不安。

15．本题要注意仿照“如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水"的句式和修辞来写，从自然界选取一种事物，如鸟儿、骏马等，结合其特点写出其快乐所在即可。例如︰如果你是鸟儿，那快乐就是蔚蓝的天空；如果你是骏马，那快乐就是广阔的草原。

故答案为：鸟儿；蔚蓝的天空；骏马；广阔的草原

16．【答案】《三国演义》；《水浒传》

【知识点】文学文化常识

【解析】【分析】①《三国演义》为中国四大名著之一，故事描述东汉末年，黄巾起义，天下大乱，诸侯割据。董卓废少帝，拥立献帝，独掌朝政。曹操与各路诸侯会师讨伐董卓，后董卓被吕布所杀。曹操趁势迎献帝迁都许昌，挟天子以令诸侯。官渡—战曹操大败袁绍，统一了北方。

②《水浒传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者是施耐庵。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

故答案为：①《三国演义》；②《水浒传》

【点评】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真阅读，有意识地积累教材中的名家名篇。

17．【答案】（1）始于足下

（2）学海无涯苦作舟

（3）随风潜入夜；润物细无声

（4）独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲

（5）不识庐山真面目；只缘身在此山中

【知识点】诗文朗读、默写、翻译；谚语

【解析】【分析】（1）结合题干中的“千里之行”，可知填写的诗句是“始于足下”。意思是事情是从头做起，从点滴的小事做起，逐步进行。

（2）结合题干中的“书山有路勤为径”，可知填写的诗句是“学海无涯苦作舟”。意思是如果想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够驶向成功的彼岸。

（3）按题干提示“师关心我的话语像春雨一样滋润了我的心田，我不由地想起杜甫的诗句”，可知填写的诗句是“随风潜入夜，润物细无声”。

（4）按题干提示“当我们漂泊在外，过节登高望远，思念家乡的亲人的时候，不由得想起王维的诗句”，可知填写的诗句是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。

（5）按题干提示“有些人对自己所处的环境和自己正在做的事弄不明白糊里糊涂，反而不及旁人看得清楚”，可知填写的诗句是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

故答案为：（1）始于足下；（2）学海无涯苦作舟；（3）随风潜入夜，润物细无声；（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；（5）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【点评】本题考查了学生补充诗句、名句的能力。完成此类题目较简单，根据课内外的学习与积累完成，注意不写错别字，不加字、漏字。

18．【答案】452613

【知识点】句子排序、仿写

【解析】【分析】按照事情发展的顺序排列，首先写“为了看月食，人们站在房前的空地上等待着”，接着写“八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前""月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上”，然后写“周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光”，最后写“瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮""渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁”。

故答案为：452613

【点评】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

【答案】19．擅长；好；于是；我

20．①伯牙弹琴的时候，心里想的是高山。②每次弹的时候，钟子期都能听出琴声中所表达的含义。

21．“伯牙所念，钟子期必得之。"或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。"真正的“知音"是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

【知识点】文言文阅读

【解析】【点评】（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记，，要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。

（2）翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。

（3）从上下文中找相关语句结合起来理解，理解文章中的句子时，可以找出上下文中相关的句子，通过对具体句子前后含义的分析。

19．①句意为∶伯牙擅长弹琴。善∶擅长。②句意为∶好啊！水势浩荡的样子像江河。善∶好．③句意为：伯牙于是停止弹琴并叹息说。乃：于是。④句意为：我隐藏自己的声音。吾：我。

故答案为：擅长；好；于是；我。

20．本题考查翻译语句。①翻译这句话话时，注意“鼓”，弹琴。句意为：伯牙弹琴的时候，心里想的是高山。②翻译这句话话时，注意“奏”，弹琴。句意为：每次弹的时候，钟子期都能听出琴声中所表达的含义。

故答案为：①伯牙弹琴的时候，心里想的是高山。②每次弹的时候，钟子期都能听出琴声中所表达的含义。

21．本题考查理解课文内容和理解词语的含义。第一问∶解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。阅读全文，了解内容，找出子期堪称伯牙的“知音"的语句为：“伯牙所念，钟子期必得之"或“曲每奏，钟子期辄穷其趣.”.第二问∶结合第一问的答案来理解"知音"的即可；“曲每奏，钟子期辄穷其趣。"这句话的意思是：每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣；从中可知︰真正的“知音"是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

故答案为：“伯牙所念，钟子期必得之。"或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。"真正的“知音"是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

【答案】22．认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶。；在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶。

23．D

24．①这句话表面上写天气，其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑，内心像冬天一样寒冷。②女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。

25．作为儿媳，“我"心地善良，孝敬老人，包容体谅患病的婆婆。作为母亲，“我"关爱孩子，教子有方，用心引导呵护女儿成长。

26．①成长需要时间。②成长过程是曲折的。③成长过程中要勇于改正错误。④成长过程中既有烦恼，也有快乐。⑤成长过程中需要关爱他人。⑥成长需要引导呵护。(答出两点，意思对即可)

【知识点】记叙文

【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围，再按要求找到答案。

（2）本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

（3）理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。

（4）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。

（5）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题。

22．本题考查对文本的概括归纳能力。文章以时间为顺序，写出了女儿对奶奶态度的变化过程∶五岁时，认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶；七岁时，觉得奶奶可笑，看不起奶奶；九岁时，在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶；十一岁时，与奶奶一起游戏，疼爱奶奶。结合上述分析，学生可总结出答案。

故答案为：①认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶。②在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶。

23．本题考查对词语的运用能力。解答时，学生应该根据文章内容和作者思想感情，选择合适的词语﹒女儿五岁那年，认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶，因为怕妈妈批评，与妈妈商量，所以应该用"怯怯地”；在听到妈妈说不能换掉时，内心失望，所以要用“失望地”；女儿七岁时，觉得奶奶可笑，看不起奶奶，回家与妈妈讲同学们的看法，心中很生气，所以用“愤愤地”。故选D项。

故答案为：D

24．本文考查对句子含义理解分析能力。解答时，首先应该了解全文的意思，然后具体联系划线句子的上下文，从内容和主旨两方面分析句子在文中的意思。①句在奶奶生病后，把感冒药当做毒药扔掉，女儿、奶奶、“我"感到难过都痛哭后的一句话。这句话表面上写天气，其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑，内心像冬天一样寒冷。②句是在女儿十一岁时，与奶奶一起游戏时的一句话，写出了女儿对奶奶的疼爱，我们可以看出，女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。结合上述分析，学生可总结出答案。

故答案为：①这句话表面上写天气，其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑，内心像冬天一样寒冷。②女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。

25．此题考查了人物形象的分析﹒作答时，注意从文中的事件和所表现出的思想感情入手．文中“我"既是儿媳，又是母亲，那么就需要“我"教育照顾老人，又要教育女儿．通过“我"批评女儿要换掉奶奶、觉得奶奶可笑、婆婆生病哭等事件可以看出∶作为儿媳，“我"心地善良，孝敬老人，包容体谅患病的婆婆；作为母亲，“我"关爱孩子，教子有方，用心引导呵护女儿成长．结合上述分析，学生可总结出答案。

故答案为：作为儿媳，“我"心地善良，孝敬老人，包容体谅患病的婆婆。作为母亲，“我"关爱孩子，教子有方，用心引导呵护女儿成长。

26．本题考查学生对文章内容、主旨的理解感悟能力．解答时，学生应该在理解文章内容、主旨的基础上，结合现实社会的各种现象作答。学生可从以下要点作答︰成长需要时间；成长过程是曲折的；成长过程中要勇于改正错误；成长过程中既有烦恼，也有快乐；成长过程中需要关爱他人；成长需要引导呵护．言之有理即可。

故答案为：①成长需要时间。②成长过程是曲折的。③成长过程中要勇于改正错误。④成长过程中既有烦恼，也有快乐。⑤成长过程中需要关爱他人。⑥成长需要引导呵护。(答出两点，意思对即可)

27．【答案】我发现了自己____________我曾花费很多笔墨去描绘原来窗外的一株玉兰，如何盛放，又如何在一夜间匆匆凋零。还有某个冬天，我如何发现玉兰的绽放早在初春之前。寒风中挺立枝头的花蕾曾给我别样的灵感，激励我，不放弃。

从前也常常出神地望着天空，寻找一朵不一样的云彩，或是发现某一天的晴空有十二度蓝。雨雪初霁时，浓浓淡淡的水汽飘在天上好像一幅印象派的画，看得眼角也跟着湿润，进而清亮。又让人不禁疑问︰云的深处是否真的会住着仙人，掌管地上的因缘

曾经，从前。是的，现在很少会一整个课间趴在窗口，只是为了感受叶脉上涌动的绿辉，也没有在路上发现早春盛开的第一枝桃花。我原来总是能在这些生命之中发现属于我的感动，体会它们与我生命的交互。现在却不多了。也许是没有时间，也许是整天整天地不下楼。有时一抬头看见阳光明媚，猛然发觉自己对一连串的晴天竟无知无觉。

只是在意识到的时候会想，怎么忘了感动一下也在那一瞬间懊恼错失了太多美好。但是，似乎我的生活，并没有因此缺少什么。一天天“生之活动"依然充实。

也许这是一种成长吧!

从前我可以骄傲地说，我会“俯察品类之盛"。从自然万物之中找到欣喜，找到灵感。而现在，我开始发现他人，发现自己。

坐下来静静地读书，读散文。那是文人们自己的人生体悟。他的所思所感落在纸上，落在我的心里。昨天重拾那本书。看余光中先生爬上阿里山观日出。那情景在先生笔下呼之欲出。在钦佩大师手笔之时，我却发现只有亲身经历过才能体会到那奇异景色的震撼人心，而我只能默默想象而无法同抒感慨了。大家，依然从自然万物中发现，而流露出来的时候带上了自我的非常之观。

仔细想一想，人的发展大概也是这样吧，从最初古人的观象，到诸子散文，到修身养性。发现自然，到发现自己。

右军察品类之盛，后来还是要论人之相与。我学会了观察自然，但是对于自己，认识还远不清晰。生活的一点一滴中，渗透的不是"道理"或“哲学”，而是真实的自己的心。

生活依旧充实，是因为在一室之间，我发现了自己。

【知识点】叙事

【解析】【分析】本题为话题作文。要求以"“发现”为话题，写一篇记叙文，的确生活中我们常常有石不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在系身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请仔细想—想你都发现了哪些美好的事情，把你印象深刻的写下来。

【点评】本文的题目较有新意，别出心裁，很有吸引力。作者用自己发现自然、到忽路自然、再到发现自己的过程，不仅阐述的主题，同时也升华了主题。文章最后再次点明主题。

四川省达州市大竹县庙坝中学2021-2022学年小升初语文训练试卷【wda】

一、选择题（18分）

1．（2022·大竹模拟）下列词语中，加点的字读音完全正确的一项是（）

A．骗子说：“任何不称(chèn)职的或者愚蠢(chǔn)得不可救药的人，都看不见这衣服”。大臣们为了保住官位，对皇帝都是阿(ě)谀奉承，谎称这衣服漂亮极了！

B．水草真绿，把终年贮(zhù)蓄(xù)的绿色全都拿出来了，绿的晃(huàng)眼。

C．蟋蟀蜷(quǎn)伏在绿丛中，田野在蟋蟀声中更辽(liáo)阔了，溪水因枯涸(hé)见石更清澈了。

D．迄(qǐ)今为止，这是我听到的最柔和的歌声，与夜色苍(cāng)茫中的静谧(mì)气息再适合

不过了。

【答案】A

【知识点】拼音

【解析】【分析】A：正确

B：晃(huàng改huǎng)眼

C：蜷(quǎn改quán)伏

D：迄(qǐ改qì)今

故答案为：C

【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

2．（2022·大竹模拟）下列词语中，字形书写全对的一项是（）

A．走投无路呕心沥血流言非语好高骛远

B．向隅而泣鼓惑人心伶牙俐齿美轮美奂

C．岌岌可危苦心孤诣义愤填胸万恶不赫

D．变本加厉墨守成规根深蒂固委曲求全

【答案】D

【知识点】词形

【解析】【分析】A：流言蜚语：流言：没有根据的话。蜚：同“飞”，凭空而来的。没有根据的话。多指背后传播的攻击、诽谤、诬蔑或挑拨离间的话。故“流言非语”的“非”改为“蜚”

B：蛊惑人心：蛊：古代传说，把许多毒虫放在器皿里，让它们互相吞食，最后剩下不死的毒虫叫蛊，用来放在食物里害人。蛊惑：毒害、迷惑。人心：这里指人的思想、意识。比喻用欺骗、引诱等手段来迷惑、欺骗人们。故“鼓惑人心”的“鼓”改为“蛊”

C：万恶不赦：意思是形容一个人罪大恶极、不可饶恕。故“万恶不赫”的“赫”改为“赦”

D：正确

故答案为：D

【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

3．（2022·大竹模拟）(甲)(乙)两组词各有其特点，选择与(甲)(乙)两组特点依次相同的一项是（）

(甲)和蔼巍峨

(乙)西施洛阳

A．(甲)激昂(乙)美丽

B．(甲)陡峭(乙)地方

C．(甲)妈妈(乙)首都

D．(甲)莲藕(乙)河南电台

【答案】D

【知识点】文学文化常识

【解析】【分析】题目中甲、乙两组词语的特点是︰甲中的“和蔼”（héǎi）“巍峨”（wēié）这两个词的第二个字的读音都没有声母，乙中的“西施”“洛阳”这两个词都是名词，因此，通过拼读A、B、C、D各项中的词语，只有D项中的词语与甲、乙两组词语的拼读特点相同。

故答案为：D

【点评】本题考查词语的结构。结合题干所给的词语、认真分析词语的结构特点，然后进行正确地答题。

4．（2022·大竹模拟）下列句子中加线成语使用不恰当的一句是()

A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。

B．春节前，菜市场人声鼎沸，购买年货的人很多。．

C．某些人对个人利益斤斤计较，而对广“大群众的疾苦却漠不关心。

D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。

【答案】D

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】A、B、C项与对应的语境相符。

D项“破绽百出”比喻说话做事漏洞非常多，此处用来形容一幅画，这与语境中适用对象不恰当，用词不当，应改用成语“错误百出”。

故答案为：D

【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。

5．（2022·大竹模拟）下列各句中，没有语病的一句是（）

A．毕业在即，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

B．大量植树种草直接关系到我们庙坝镇的生活环境能否得到改善。

C．惊闻我国“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，人们通过线上线下多种方式寄托哀思。

D．疫情期间，饭店里重复利用的公筷公勺要及时消毒，确保安全卫生，防止各种疾病不“口口相传”，以守护大家的健康。

【答案】C

【知识点】修改病句

【解析】【分析】A：搭配不当，“回响”不能和“师生情谊”，可以把“和浓浓的师生情谊”删去。

B：“能否”和“直接关系到我们的生活环境”调换，再把“得到”改成“的”。

C：正确

D：“防止”和“不”都是否定词，双重否定表肯定，删除“不”。

故答案为：C

【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等，注意仔细阅读原句，凭语感拢出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改，如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。

6．（2022·大竹模拟）下文横线上填入的词，最恰当的一组是（）

人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，____，____，____；另一种力量把你往这边拉，____，____，____。

A．引诱你，逼迫你，欺骗你；引导你，教育你，爱护你

B．引诱你，欺骗你，逼迫你；爱护你，教育你，引导你

C．欺骗你，引诱你，逼迫你；教育你，引导你，爱护你

D．引诱你，欺骗你，逼迫你；引导你，教育你，爱护你

【答案】B

【知识点】句式衔接

【解析】【分析】解答此题，主要是比较词意，弄清他们之间的细微差别。从句意表述的两方面可知，所填词语是两组相对照的词语，其次要注意比较词意在表达上的特点，体现他们的递进关系。比较选项中的各个词语，“引诱”是实施欺骗的前提，而“逼迫”则是“欺骗”的深度发展。“爱护”是实施教育的前提，而“引导”则是教育的发展

故答案为：B

【点评】此题考查学生正确使用词语能力，解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

7．（2022·大竹模拟）下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）

A．水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。

B．我们是选择得过且过的生活呢？还是选择拼搏奋斗的生活？

C．周恩来有句名言，“为中华之崛起而读书。”

D．昔日的贵州印象正被“高速平原”有力改写。

【答案】B

【知识点】标点符号

【解析】【分析】A：选项顿号应改为逗号。

B：第一个问号改逗号

C，逗号改冒号。

D．正确。

故答案为：D

【点评】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

8．（2022·大竹模拟）下列四句中有两句能组成一副对联，她的上下联是（）

⑴春风花自香

⑵风来花自舞

⑶江鸟去还飞

⑷春到鸟能言

A．⑴⑵B．⑶⑷C．⑴⑶D．⑵⑷

【答案】D

【知识点】对联

【解析】【分析】结合对联对仗工整的特点可知，下列选项中和"风来花自舞"对仗最工整的是“春到鸟能言”。“风来"对“春到”，“花自舞"对“鸟能言”。

故答案为：D

【点评】考查了学生对于对联的积累，完成此类题目较简单，结合课内外的学习及“日积月累”的诵读完成。

9．（2022·大竹模拟）下列对文化常识的表述，正确的一项是（）

A．杜甫，字子美，号香山居士，他的诗反映了战乱中的人民的痛苦生活，表现出他崇高的爱国爱民的思想，他和李商隐合称“小李杜”。

B．《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收了西周至春秋的乐章305篇，又叫诗三百，诗歌内容分为“赋、比、兴”三大类。

C．《藏戏》是一篇知识性、人文性和趣味性都较强的民俗散文，文章开头用了三个反问句，其作用是强调说明藏戏的特点，藏戏被成为藏文化的“活化石”。

D．古诗文中“汗青”指代的是史册，“须眉”指代的是男子，“社稷”指代的“社会”。

【答案】B

【知识点】词义；文学文化常识

【解析】【分析】A：杜甫，字子美，号香山居士，他的诗反映了战乱中的人民的痛苦生活，表现出他崇高的爱国爱民的思想，他和李白合称“小李杜”。

B：正确

C：《藏戏》是一篇知识性、人文性和趣味性都较强的民俗散文，文章开头用了三个排比句，其作用是强调说明藏戏的特点，藏戏被成为藏文化的“活化石”。

D：古诗文中“汗青”指代的是史册，“须眉”指代的是男子，“社稷”代指土神和谷神。社为土神，稷为谷神。土地神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。后来“社稷”就被用来借指国家，希望土地神和谷神能保佑自己的国家。

故答案为：B

【点评】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。

二、填空题

10．（2022·大竹模拟）阅读下面这段话，请在括号里选出恰当的词语填在前面的横线上。

我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，(不过然而但是虽然)洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，(虽然尽管特别尤其)是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。(不但既不仅)要把洪水造成的损失夺回来，(更也还就)要确保实现今年经济发展的目标。

【答案】但是；特别；不仅；还

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】“洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨"表转折，根据语义应填“但是"。“是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重"表示强调，根据语义应填"特别”。“要把洪水造成的损失夺回来”与“要确保实现今年经济发展的目标"在意思上是递进，根据语义应填“不仅.......还......"。

故答案为：但是、特别、不仅、还

【点评】做此题，能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系，什么样的关系，选用什么样的关联词。依据句子的前半句话与后半句话的关系。选择最恰当的关联词。

（2022·大竹模拟）语言表达

11．李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。(改成第三人称转述句)

12．抗击在疫情-线的工作人员把我们深情的祝福收到了。(改为被字句)

13．为了用艺术来歌颂祖国和人民，年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(缩句)

14．在语文考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。(改成比喻句)

15．仿照示例，仿写两个句子。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；

如果你是，那快乐就是____________。

如果你是，那快乐就是____________。

【答案】11．李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。

12．我们深情的祝福被抗击在疫情一线的工作人员收到了。

13．肖邦离开祖国。

14．在语文考试中，我遇到了很多难题，像热锅上的蚂蚁，坐立不安。

15．鸟儿；蔚蓝的天空；骏马；广阔的草原

【知识点】修辞手法；句子排序、仿写；扩写、缩写句子；句式转换

【解析】【点评】（1）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。

（2）掌握把字句改被字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力。

（3）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。

（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

（5）考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

11．本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”，“你”改成“小明”。

故答案为：李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。

12．把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即“抗击在疫情-线的工作人员”和“我们深情的祝福”，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。

故答案为：我们深情的祝福被抗击在疫情一线的工作人员收到了。

13．考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“为了用艺术来歌颂祖国和人民、年轻而富有才华的音乐家、满怀悲愤、不得不、自己的”这些修饰限制的成分。

故答案为：肖邦离开祖国。

14．比喻：把a比作b，ab不同类，且ab间有相似点。据此仿写。

故答案为：在语文考试中，我遇到了很多难题，像热锅上的蚂蚁，坐立不安。

15．本题要注意仿照“如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水"的句式和修辞来写，从自然界选取一种事物，如鸟儿、骏马等，结合其特点写出其快乐所在即可。例如︰如果你是鸟儿，那快乐就是蔚蓝的天空；如果你是骏马，那快乐就是广阔的草原。

故答案为：鸟儿；蔚蓝的天空；骏马；广阔的草原

16．（2022·大竹模拟）根据人物、情节写出书名，要加书名号。

①过五关斩六将____________

②大闹野猪林____________

【答案】《三国演义》；《水浒传》

【知识点】文学文化常识

【解析】【分析】①《三国演义》为中国四大名著之一，故事描述东汉末年，黄巾起义，天下大乱，诸侯割据。董卓废少帝，拥立献帝，独掌朝政。曹操与各路诸侯会师讨伐董卓，后董卓被吕布所杀。曹操趁势迎献帝迁都许昌，挟天子以令诸侯。官渡—战曹操大败袁绍，统一了北方。

②《水浒传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者是施耐庵。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

故答案为：①《三国演义》；②《水浒传》

【点评】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真阅读，有意识地积累教材中的名家名篇。

17．（2022·大竹模拟）写出下列谚语、俗语，古诗句。

（1）千里之行，____________。

（2）书山有路勤为径，____________。

（3）老师关心我的话语像春雨一样滋润了我的心田，我不由地想起杜甫的诗句：____________，____________。

（4）当我们漂泊在外，过节登高望远，思念家乡的亲人的时候，不由得想起王维的诗句：____________，____________。

（5）有些人对自己所处的环境和自己正在做的事弄不明白糊里糊涂，反而不及旁人看得清楚，苏轼的诗句“____________，____________”说的就是这个朴素的道理。

【答案】（1）始于足下

（2）学海无涯苦作舟

（3）随风潜入夜；润物细无声

（4）独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲

（5）不识庐山真面目；只缘身在此山中

【知识点】诗文朗读、默写、翻译；谚语

【解析】【分析】（1）结合题干中的“千里之行”，可知填写的诗句是“始于足下”。意思是事情是从头做起，从点滴的小事做起，逐步进行。

（2）结合题干中的“书山有路勤为径”，可知填写的诗句是“学海无涯苦作舟”。意思是如果想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够驶向成功的彼岸。

（3）按题干提示“师关心我的话语像春雨一样滋润了我的心田，我不由地想起杜甫的诗句”，可知填写的诗句是“随风潜入夜，润物细无声”。

（4）按题干提示“当我们漂泊在外，过节登高望远，思念家乡的亲人的时候，不由得想起王维的诗句”，可知填写的诗句是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。

（5）按题干提示“有些人对自己所处的环境和自己正在做的事弄不明白糊里糊涂，反而不及旁人看得清楚”，可知填写的诗句是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

故答案为：（1）始于足下；（2）学海无涯苦作舟；（3）随风潜入夜，润物细无声；（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；（5）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【点评】本题考查了学生补充诗句、名句的能力。完成此类题目较简单，根据课内外的学习与积累完成，注意不写错别字，不加字、漏字。

18．（2022·大竹模拟）给下面的句子排序。正确句序为

⑴瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

⑵月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

⑶渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

⑷为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

⑸八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。

⑹周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。．

【答案】452613

【知识点】句子排序、仿写

【解析】【分析】按照事情发展的顺序排列，首先写“为了看月食，人们站在房前的空地上等待着”，接着写“八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前""月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上”，然后写“周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光”，最后写“瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮""渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁”。

故答案为：452613

【点评】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

三、阅读题(31分)

（2022·大竹模拟）古文阅读

伯牙善鼓琴

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期日：善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期日：善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹日：普哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？

(选自《列子汤问》)

19．解释文中加点词语的含义。

①伯牙善鼓琴善：

②善哉，峨峨兮若泰山峨峨：

③伯牙乃舍琴而叹日乃：

④吾于何逃声哉吾：

20．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①伯牙鼓琴，志在高山。

②曲每奏，钟子期辄穷其趣。

21．“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。

【答案】19．擅长；好；于是；我

20．①伯牙弹琴的时候，心里想的是高山。②每次弹的时候，钟子期都能听出琴声中所表达的含义。

21．“伯牙所念，钟子期必得之。"或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。"真正的“知音"是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

【知识点】文言文阅读

【解析】【点评】（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记，，要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。

（2）翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。

（3）从上下文中找相关语句结合起来理解，理解文章中的句子时，可以找出上下文中相关的句子，通过对具体句子前后含义的分析。

19．①句意为∶伯牙擅长弹琴。善∶擅长。②句意为∶好啊！水势浩荡的样子像江河。善∶好．③句意为：伯牙于是停止弹琴并叹息说。乃：于是。④句意为：我隐藏自己的声音。吾：我。

故答案为：擅长；好；于是；我。

20．本题考查翻译语句。①翻译这句话话时，注意“鼓”，弹琴。句意为：伯牙弹琴的时候，心里想的是高山。②翻译这句话话时，注意“奏”，弹琴。句意为：每次弹的时候，钟子期都能听出琴声中所表达的含义。

故答案为：①伯牙弹琴的时候，心里想的是高山。②每次弹的时候，钟子期都能听出琴声中所表达的含义。

21．本题考查理解课文内容和理解词语的含义。第一问∶解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。阅读全文，了解内容，找出子期堪称伯牙的“知音"的语句为：“伯牙所念，钟子期必得之"或“曲每奏，钟子期辄穷其趣.”.第二问∶结合第一问的答案来理解"知音"的即可；“曲每奏，钟子期辄穷其趣。"这句话的意思是：每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣；从中可知︰真正的“知音"是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

故答案为：“伯牙所念，钟子期必得之。"或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。"真正的“知音"是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

（2022·大竹模拟）现代文阅读

那个春天，很暖

章月珍

女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天做菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。

那个冬天，很冷……

女儿五岁那年，有一天她____对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。"我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法替代的”。女儿____低下了头。

女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，____说；“我有这么个奶奶真是倒霉死了↑害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人”！女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。”

女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声喊着：“不许你们欺负我奶奶！”。三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：”我们再也不欺负你奶奶了。”

女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根术棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着祖孙俩灿烂的笑容，我笑了。

那个春天，很暖……

(选自《2015年中国精短美文精选》，有改动)

22．“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。

五岁时：_________________________________

七岁时：觉得奶奶可笑，看不起奶奶

九岁时：_________________________________

十一岁时：与奶奶一起做游戏，关爱奶奶

23．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。

A．怯怯地愤愤地失望地B．失望地愤愤地怯怯地

C．愤愤地怯怯地失望地D．怯怯地失望地愤愤地

24．理解文中画线句子的含义，可以从打括号的词来思考。

①那个冬天，很(冷)……

②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是(在钓蝴蝶的快乐)！

25．文中的“我”既是儿媳，“我”是一个怎样的儿媳？“我”又是母亲，“我”是一个怎样的母亲？请简要分析。

26．“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合原文，写出两点启示。

【答案】22．认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶。；在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶。

23．D

24．①这句话表面上写天气，其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑，内心像冬天一样寒冷。②女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。

25．作为儿媳，“我"心地善良，孝敬老人，包容体谅患病的婆婆。作为母亲，