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文档简介
幼儿园教师节活动计划优秀3篇时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝,我们的工作又迈入新的阶段,一起对今后的学习做个方案吧。那么方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?作者我细心为伴侣们共享了幼儿园老师节活动方案优秀3篇,盼望能够为小伙伴们的写作带来一些参考。
幼儿园老师节活动方案篇一
一、活动目的
9月10日是我国老师节,为发扬光大尊师重教传统,使同学学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教导。同时经过活动加强师生沟通,增进师生感情,改善师生关系。在老师节来临之际,开展庆祝老师节系列活动。
二、活动主题
“浓浓师生情满满都是爱”
三、活动时间
9月4日————9月13日
四、活动资料
(一)国旗下讲话
同学代表作一次国旗下讲话,向全体教职工送祝愿,感谢师恩。
(二)主题班会
各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可实行座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新奇。以到达培育同学敬重老师、喜爱老师的思想感情,增进师生之间的友情,表达同学对老师的感恩之情。(各班9月7日下班前交班会设计要点,交给刘帅老师)
(三)广播站送祝愿。学校广播在9月7日起播出庆祝老师节特别节目,设立点歌台,欢迎全院同学为老师点播歌曲,送上祝愿。
①专设庆祝老师节专题广播。
②资料:感人事迹、歌颂老师的歌曲、同学及家长的庆贺、老师寄语等。
③9月7日开播至9月12日止。
(四)一声问候
一楼电子屏幕滚动播放各班级对老师祝愿语,热闹庆祝第27个老师节!”“感恩老师,祝愿老师!”、“祝老师们节日欢快!”“老师,您辛苦了!”大屏幕滚动时间:9月7日———12日。
(五)一张手抄报
各班以“庆祝老师节”为主题制作庆祝老师节手抄报一张,9月5日放学前上交至同学会,9月7日开头展出。
(六)真情瞬间征图活动。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴,将最能体现师生间的真情瞬间记录下来,在老师节来临之际,向广阔老师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日午时上课前交至学工部老师处,届时将制作展板展出。
(七)征文:
主题:献给老师的祝愿
要求:参赛作品题目自拟,文体不限,要求文章资料进取、立意深刻,主题鲜亮,能充分体现对老师的感恩之情。全部作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。
(八)一句留言
同学会制作以“老师,我想对您说……”为主题的展板若干,一份自制贺卡,表达对老师谆谆教育的感谢之情,表达全班同学的对班主任的感恩祝愿之情。同学们能够将自制贺卡在主题展板上给自我宠爱的老师留言、送祝愿。
五、活动要求
1、各班要仔细组织发动,进取预备,保证活动效果。
2、手抄报资料要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题,自拟标题,板块新奇、书写端正。
3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
4、9月14日向学工部递交老师节活动小结(电子版)。
幼儿园老师节活动方案篇二
活动目标:
1、知道9月10日是老师节。
2、感受老师对自己的爱,能用恰当的方式表达对老师的爱。
活动预备:
1、老师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》
活动重点:
知道9月10日是老师节,萌发幼儿喜爱老师的情感。
活动难点:
制作小礼物送给老师。
活动过程:
(一)老师提问,请幼儿争论,引起幼儿学习爱好
老师:小伴侣你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小伴侣的节日),小伴侣们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦。小伴侣都熟悉哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?
(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿喜爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。
2、提问:这是什么时候照的照片?小伴侣们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又兴奋有欢乐?
3、小伴侣现在有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?老师为小伴侣做了哪些事情?
4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关怀照看过你?
(三)争论:老师把爱都给了小伴侣们,小伴侣们在老师的节日里应当给老师爱呢?
幼儿阅读画册《给老师的爱》后依据老师的提示进行争论:
(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?
(2)小伴侣想出了什么方法关心老师?老师会怎么想?
(3)你平常是怎样对待老师的?
(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语
1、在老师节,我们应当怎样向老师表达爱呢?(说祝愿的话,送给老师小礼物)
2、幼儿制作小礼物,老师巡回指导并赐予肯定的关心
(五)幼儿赠送礼物,并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。
幼儿园老师节活动方案篇三
活动名称:
语言活动——老师,您真好。
活动目标:
1、知道老师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。
2、能向老师展现所学的本事,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。
3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。
活动预备:
幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程:
一、开头部分
1、谈话导入,引起幼儿活动的愿望。
师:今日,我带来了一段好看的视频,请小伴侣们看看这里面有谁?他们在干什么?
2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。
(1)幼儿观看视频。
(2)老师提问。
师:录像里有谁?老师在做什么?老师教你学会了哪些本事?
二、基本部分
1、儿歌《老师本事大》。
老师本事大
老师老师本事大,
会折纸,会画画,
唱歌跳舞顶刮刮,
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、幼儿展现自己跟老师所学的本事。
师:谁能把这些本事表演给大家看呢?幼儿
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