幼儿园托班计划

幼儿园托班计划幼儿园托班方案1

毛毛班班级方案新的学期开头了，我们按园工作方案，依据本班的实际状况，制定如下方案：

一、班级状况分析

我班现有幼儿17人，其中女孩11人，；男孩有6人。我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的力量，并加强情感培育：

1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。

2、与小伴侣之间学习友好相处，让他们交好伴侣，培育孩子初步的社会交往。

二、训练教学

1、老师加强学习，包括专业、思想素养的提高，培育高度的职业责任感，形成沟通、开心合作的良好局面。建立学习型组织。

2、孩子的力量培育：a生活自理力量的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活开心。b学习力量的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的力量。c动作协调力量的培育，多带孩子参与体育熬炼，提高孩子的身体素养。

3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保训练。

三、卫生保健

1、仔细清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

2、关心、督促孩子定时定量进食，逐步培育孩子的进餐习惯。

3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到熬炼，动作得到进展。

4、培育孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案其中包括幼儿心理健康档案，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。

四、家长工作

1、建立“幼儿成长档案”，关心家长了解孩子的进展。

2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。

4、请家长参加本班的训练教学活动，对家长开放教学二次。

五、班级协调班级老师将发挥各自所长

相互关心、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

幼儿园托班方案2

在园领导的支持带领下，班级老师共同努力下，我们顺当完成了各项工作。下面从几个方面汇报总结。

一、统一思想

为了搞好班级工作，树立仆人翁意识，我们首先在一起仔细学习了幼儿园劳动纪律，教职工行为规范等各项制度要求。通过学习，大家统一了思想熟悉，提高了思想觉悟，并在自己工作中做到：自觉遵守幼儿园各项规章制度、劳动纪律。工作中心往一处想，劲往一处使，团结协作，亲密协作，只要工作需要，大家都主动加班加点，无怨言，体现仆人翁意识，奉献精神。特殊是我园被评为“巾帼英雄”先进集体，更激励了大家乐观向上的工作热忱，加快了迈向“双一”的步伐。

二、老师成员

在老班长刘凤清的带领下，乐观发挥老老师的传、帮、带作用。刘老师、顾老师引导青年老师正确熟悉托班保教工作的重要性，使的青年老师从中找到乐趣，在生活中当青年老师生病了，顾老师立刻送药并亲自给煮粥送菜，在工作中刘老师、顾老师到处起模范带头作用主动加班加点为青年老师树立了榜样。

在老老师指导下，青年老师发挥各自自己的特长，进步突出，高慧老师在全园保育员观摩活动中得到大家全都好评，在全园玩教具材料观摩评比中我班获第一名。

体育活动评比获第三名。张山川老师适应力量强，在短时期内进入工作状态，很快赢得了孩子的宠爱，融入了幼儿园这个大集体。

由于班上人员调动，顾老师从新回到班长岗位。在责任模糊分工明确机制下，顾老师能够发挥班长老师作用，赐予三位青年老师业务上详细指导调动各位老师工作乐观性一心扑在工作上使班级工作较好完成，并得到区领导的确定。

三、幼儿成长

通过区领导视导，我们由每月大主题改为每周小主题，活动、训练内容贴近幼儿生活，由浅入深。在老师制造的丰富多采的操作环境中，幼儿自由自主的，开心的选择与玩耍。动手、动脑、动口。在老师细心培育下，通过

嬉戏的方式幼儿在人际沟通力量方面有了很大的提高。此外幼儿的留意力、绘画力量、用剪力量、粘贴力量、阅读力量有了也有了很大进步。在老师细心呵护下保证了

幼儿在园身心健康提高了自己的自理力量。

四、家长工作

我们本学期开过4次家长会，1次组织家长看幼儿活动录象，7次进行了幼儿家访。达到“家园共育”的效果。家长对幼儿园工作有了初步理性熟悉。通过6.1节亲子活动家长亲身感受到和孩子在一起的欢乐、乐趣。通过“家长活动”家长深化到班级体，和老师一起照看孩子一日生活，亲身感受到新的'训练观、儿童观——敬重、公平、喜爱。并对幼儿园、老师都增加了一份理解，赐予了支持。

五、不足

在体能训练中我们不应当总是以孩子年龄小差别大等客观缘由来衡量训练的内容和成度。我班幼儿体能测查中单腿跳明显比较落后。我们要在平常活动中加强对幼儿体能的熬炼使幼儿在园中能健康、开心的成长。

幼儿园托班方案3

活动地点：

中山公园

活动目标：

1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

2、查找和观看春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要随着老师和同伴，不能擅自离开集体。

活动预备：

1、协作春游的系列主题活动。

2、与家长联系，让孩子穿合适的衣裤，活动前保证充分的睡眠等。

活动过程：

一、稳定幼儿心情，做好预备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。

二、带领幼儿上车，支配座位，提示幼儿留意平安，关注个别幼儿。

三、查找，观看春天的景色。

1、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

2、观看柳树的颜色，形态，柳树像什