精选小班教案范文汇总七篇

精选小班教案范文汇总七篇午睡是幼儿园小朋友必须经历的一个时间段，它能够保证宝宝的身体健康成长，并且保持宝宝一整天的学习效率，良好的午睡建立并不是一蹴而成，而是需要经过长时间的习惯和培养；让宝宝主动养成午睡的习惯是每一位家长和老师必须要做的事情，健康的午睡需要正确的姿势和适当的时间，午睡时间过程也不利于宝宝的成长，所以在午睡的时间把控上面需要老师注意。小班教案篇5活动目标：⒈、愿意用语言表达“点点在××”。⒉、乐意参与活动，体验寻找点点的快乐。活动准备：点点人手一个；房间背景图。小图片：红绿灯、眼睛、摩托车等。教学过程：一、认识点点。⒈、今天葛老师给你们带来了礼物，放在你们的小椅子下面，看看是什么？⒉、这是什么？这些都是点点，这些是什么呀？（幼儿集体说一说）你拿到的点点是什么颜色的？二、点点在哪里。⒈、葛老师家里也有许多和你们一样的点点（出示图片）请你们仔细找一找点点在哪里？（幼儿观察后自由讲述：点点在哪里）⒉、看看你们手里的点点在什么东西上面？（根据颜色寻找相应的物品上的`点点并用语言表达：我的点点在哪里。）三、点点不见了。⒈、现在点点要和我们玩《捉迷藏》的游戏，请你们把小眼睛闭上（教师把一样物品上的点点拿掉）1、2、3把小眼睛睁开，找找哪里的点点不见了？（幼儿讲述：哪里的点点不见了）⒉、再次游戏，拿掉另外一件物品上的点点，让幼儿找。四、我找到的点点。⒈、这些点点究竟躲到哪里了？宝宝快来找一找（幼儿自由找图片）说一说：你找到的点点在哪里？⒉、幼儿自由讲述后交流。⒊、原来这么多的点点都藏在这里，还有许多点点在等着我们去找呢，我们一起去找点点。小班教案篇6活动目标：1、学习制作笑脸饼干，体验之作的乐趣。2、愿意将食物与大家分享。活动准备：1、收集不同形状的饼干。到粗放和好面、花生、豆子2、幼儿用书第三册24、25页。活动过程：一、开始部分：.1、出示不同的饼干，让幼儿品味，激发制作饼干的愿望。2、分享饼干好快乐，大家都这么开心――我们一起制作快乐饼干。二、基本部分：（一）我们是小小糕点师――提出制作《笑脸饼干》的要求，洗手――讲卫生――制作精细（二）教师讲解示范制作笑脸饼干的步骤1、取大小适宜（幼儿手能握住的）面团在手心团成圆――放在消毒好的面板上压扁成饼状，取红豆做笑脸饼干的眼睛，取花生做饼干的嘴巴。2、相互欣赏幼儿作品，相互说一说笑脸饼干的.特点。好在什么地方，不好在什么地方？3、请幼儿把笑脸饼干送到厨房，请厨房的阿姨把饼干蒸好。四、活动延伸分享自己做的饼干，体验自己动手的乐趣。观看幼儿用书24、25页笑脸饼干。活动效果记录及反思：1、由于小班幼儿手部小肌肉还不是很发达，团面团不错，在压扁过程中没有掌握好要领，饼干最后奇形怪状。2、幼儿特别爱动手，由于集体教学条件有限，动员家庭多多给孩子提供玩面的机会。小班教案篇7活动背景：这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的，我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣，针对小班幼儿手脑协调能力还不够好，我试着让幼儿在剪花的过程中练习剪弧形。幼儿期是语言的敏感期，他们的.接受能力很快，我们班一日生活中贯穿了双语教学，结合这两点，我设计了这节双语美工活动。活动目标：1、引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。2、在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上，能用英语表达。3、通过活动让幼儿体验到游戏的快乐。活动准备：1、红黄蓝色的长方形纸条若干。2、教室两面草地的底版。3、录音机、磁带、剪刀、浆糊、抹布。（一）纸条宝宝变魔术，引出主题。“纸条宝宝可调皮了，它活动过程：们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么？”“它们又爬