初中阅读方法与策略

初中阅读方法与策略（纯理论）中考阅读致胜30招如何在"中考"中取得"阅读"高分？这是许多老师和同学都在思考的问题。下面从几个方面谈：（一）整体解读15招1.理解主旨5招（1）细观眉目（通过研究文章标题或副标题理解文章主旨）（2）段意概括（通过概括、综合各段段意理解文章主旨）（3）线索探究（通过分析文章线索、文路理解文章主旨）（4）点睛品味（通过品味文章的点睛句段理解文章主旨）（5）知人论世（通过了解作者、了解时代背景理解文章主旨）2.理清思路5招（6）抓纲理目（通过分析文眼理清文章思路）（7）分段析层（通过分析文章的段落层次关系理清文章思路）（8）注意标志（通过具有标志性的语句、时间、小标题等理清文章思路）（9）关注承启（通过分析文章的承上启下句段理清文章思路）（10）推究呼应（通过分析文章的首尾呼应、前后照应等理清文章思路）3.解读写法5招（11）探究构思（通过探究文章的构思解读文章的写法）蚕烂（12）替研究笔法（满通过研究文贵章的语言表敢达解读文章烈的写法）伟份（13）拴分析手段（达通过分析文蛮章的表现手扰段解读文章侦的写法）荣莫（14）充关注文体（烦通过对不同时文体特点的靠把握解读文寺章的写法）随译（15）拘比较求索（疏通过同材同习旨不同写法兆的文章比较盆解读文章的鼠写法）俱贝（二）局恋部咀嚼15同招诚球1.品尝贪词语5招餐敏（16）禁引申推断（资通过词语本仰义和引申意挽义的推断品冈尝词语在文透章中的意义刃和作用）储睛（17）赖瞻前顾后（就通过对上下际文的分析品州尝词语在文胶章中的意义夸和作用）妥寿（18）遭剥茧抽丝（置通过分析语纯境的显性、员隐性意义品啦尝词语在文丙章中的意义柳和作用）堂贵（19）葛列句比较（鲁通过列出相主关句子比较讽品尝词语在击文章中的意笋义和作用）裂艺（20）等换词推敲（诚通过更换词罢语进行分析秩品尝词语在爱文章中的意蜜义和作用）贡锯2.品尝迅句子5招任赤（21）维看段析句（冶通过分析段鲜落意思分析颤句子的意义夹和作用）艺廉（22）和注意关联（矛通过分析句庸子本身和前唱后文句子的杀关联分析句融子意义和作纺用）签晓（23）略体察感情（摸通过体味、纷观察句子的鄙情感色彩分美析句子的意遇义和作用）皮栏（24）掩考究风格（何通过考察研仆究文章的语扯言风格分析兵句子的意义辰和作用）稠艰（25）森换句品味（掠通过更换句条子进行比较扔品味句子的雀意义和作用壤）律耍3.品尝请文段5招芬硬（26）阀抓住核心（求通过抓文段贷的中心句、腿精华句分析材文段的意义派和作用）介介（27）店通观上下（参通过观察上罗下文段的关埋系分析文段者的意义和作佛用）怪率（28）顿考察组合（略通过考察句宏与句之间的方各种组合关动系分析文段土的意义和作很用）益辫（29）令观豹窥斑（之通过把握全枕文意思分析俯文段的意义张和作用）削度（30）磨品味写法（绪通过品味段奋落的写作方浩法、结构方击式分析文段纤的意义、关朋系和作用）紫一、迅文体辨识能荣力训练请[东课标原文]青帽急在阅读中了慌解叙述、描框写、说明、晕议论、抒情元等表达方式渠；能够区分聋写实作品与忽虚构作品，取了解诗歌、却散文、小说默、戏剧等文舞学样式。直[伞考点说明]批某文体辨识能粱力指的是在膏中考现代文田阅读中对各年种文体的识准别能力，即馋判断各种文找体及辨识其泼表达方式、冠基本要素的锣能力。舞旋资1蜂．指出记叙病文中记叙的枕人称和要素屈；兰2让．辨识说明兆文的说明对言家、说明顺副序和说明方剪法；论3子．判别议论歼文的论点、翼论据和论证赠办法；夫4笔．分辨小说今的人物、情绣节和环境；罗5保．识别童话柿、寓言、新扎闻等特殊文步体；跳6观．辨别各种牧文体中的记睛叙、描写、晚说明、议论都、抒情等表康达方式。做右好文体辨识非题的关键是贞准确掌握各尼种表达方式残。良[沈答题点拨]洪妇做好文体辨享识题的关键年是准确掌握论各种表达方自式的特点，倒简单地说，摆记叙即记人案叙事；描写赞即描形写神之；说明即说爽物明理；议张论即发表评糊议；抒情即飞表露情感。启虽然在阅读王文段里往往缸是多种表达腊方式综合运董用，但只要岔我们能准确踏辨别具体的锡表达方式，圣找出最主要洁的一种，我盟们就可以很柏快地明确文亦体，把握阅帖读答题的方娘向。极无陆做好文体辨免识题还需要胡熟记各种文惹体的基础知恳识，摸索答旺题的技巧。闯许多文体的算基本要素在笑文中出现的虫位置、次数伐等往往有一串定的规律，蹈训练时要多励注意积累这某些阅读经验设。呜铜牌辨别各种文厕体中的表达卸方式是难度桌较大的题型绕。一般在记霜叙类文章里篮，辨识“描巧写”是主要盆的考点，记凭叙文中的描们写分环境描求写、人物描于写，其中人禽物描写又包却括肖像描写亏、心理描写熔、行动描写惕、心理描写任、细节描写邻以及直接描巾写和间接描惰写等，答题渣时要揣摩题驴意，找准切侨入点。议论羡文中的的记翠叙、说明文勤中的描写在充文段中出现毛较少，最容员易被忽视，垦做题时要细治心分辨。营二、半略读浏览能慌力训练秤【呈课标原文钉】策驶阅读是搜集荣处理信息、青认识世界、淘发展思维、肾获得审美体韵验的重要途惹径；培养学控生广泛的阅岂读兴趣，扩抬大阅读面，腿增加阅读量城；能较熟练饶地运用略读遍和浏览的方过法，扩大阅塌读范围，拓查展自己的视著野；加强对坦阅读方法的反指导，让学挠生逐步学会飞精读、略读惩和浏览；评修价略读，重予在考察能否葵把握阅读材雕料的大意；咸评价浏览能铃力，重在考尘察能否从阅覆读材料中捕脸捉重要信息杏。撕【缩考点说明置】往畅略读浏览能炭力指的是运糕用略读、浏孤览的阅读方描法，在较短售的时间内，质快速感知文排章内容、理证解文章大意绒、把握文章胆基本写法、夕提取文段关秀键信息的能川力。唉懂在中考阅读钞题中，考查隐“略读浏览的能力”的考直点主要有：杏1董．了解各类炼文章的主要费内容，提取烤总括全文内碍容的句子；宾2舍．理解标题连的含义，寻堂找与标题相怠照应的句子米；闪3惭．概括文章美的主要情节源、中心事件最；案4渡．辨识记叙紫的要素、顺组序、线索；姐5史．辨识文章掀的主要人物颗，初步感知鞭人物形象；校6钓．概括说明问的对象及其责特征：业7业．把握说明暂的角度及顺爹序；鹿8纽．领会议论恭文的中心论驰点，了解论破证的方式；睁9雄．筛选并提粥取文段的关怠键信息．如极总起句、总庙结句、中心挖句、主旨句挥、过渡句以揪及抒情句、距议论句等形；百10芹．感知作者肿的创作意图丙、思想感情备，筛选表明带作者态度、绑表达文章主犁旨的句子。芝【裳答题点拨鲜】略读浏览车能力训练意妈在培养快速响阅读的能力效，以便扩大扰阅读范围，纺拓展视野。隶所以阅读时证要采用观其纵大略的方法弊，略去无关查信息，把握割本质特征，辱提高阅读效栗率。摔你垂要重视标题蒙的提示作用炮。标题是理缺解文章内容挪的钥匙，浏蚂览标题有助较于了解文章耽的关键信息别：记叙文的若标题常常表认明记叙的线床索、中心事跟件、主要人培物，有时还宣表明了作者活的情感态度削；说明文的恢标题往往指寒出了说明的烦对象，标题链中的修饰限渴定成分往往苹就是说明对莲象的特征；悬议论文的标快题一般点明肤了议论的范碗围或者文章铜的中心论点思。敏朴剥要善于抓住择文章的关键园句子和关键利词语。记叙宾文中的抒情备、议论句往点往反映了作督者的情感态骗度、创作意沟图，有画龙冒点睛的作用窃；说明文层腿次清晰，文芝段中常常有株中心句，找检到中心句，雁也就把握了爷这一段的内坦容：议论文鸡的开头结尾做往往有总起桥、总括的句唇子，文章的租中心论点往矛往就包含在许这些句子之士中。榨非垫答题时，语碎言表述要层领次清晰，条盟理清楚，精增练灵活，术河语运用规范歪、准确，力斧避繁琐呆板苦。殿三、词句理角解能力训练买【课标原文亭】具体考察亲学生在词句稀理解、文意短把握、要点团概括、内容卷探究、作品掘感受等方面迹的表现；品甚味作品中富饲于表现力的句语言；在通秤读课文的基丝础上，理清渠思路，理解摇主要内容，桐体味和推敲佩重要词句在倡语言环境中北的意义和作脑用；在7—增9年级，可呜通过考察学庸生对形象、穿情感、语言轻的领悟程度竖，来评价学风生初步鉴赏乐文学作品的遍水平。岗【考点说明麦】“词句理饼解能力”指衬的是对文本秘进行词句理酷解、语言领朽悟、文意把撞握、要点概博括、内容探沃究、作品感嚼受等方面的端能力。在中字考阅读题中鞠，考查“词缩句理解能力般”的考点主乌要有：1．肯同义词或近净义词在具体洲语境中的选谊用；2．文僚中词语的指乓代内容；3持．结合语境依填写合适的咱词语；4．烂文中限制语压准确运用的薯品析；5．薯词句的前后寇照应；6．习理解特定语混境中词语的痒含义；7．扯理解特定语馆境中句子的悟深层含义；势8．品析词烤语或句子的油表达作用；拘9．揣摩句柄子的言外之嗓意；10．见揣摩相矛盾笔词语的表达妥作用；11坡．品味词语洋或句子能否碎删去；12闯．品味相邻用词语或句子匀能否调换；忧13．释疑澡解难，对词敬语或句子运残用的妙处进演行解析；1旬4．联系语剪境，在表意你连贯的基础拌上填写句子茶；15．揣炉摩句子的表烘达意图，按势要求续写、租仿写句子。厨【答题点拨互】作者遣词犹造句，都力诉求最佳表达亿效果。而在厨阅读中分析惑这些关键词樱句的深层含置义及表达作壮用，不但能腾培养一种语屡感，而且是小我们深入理康解文章的前坏提，这里分巩别就品味词君义，揣摩句肠义介绍几种丽行之有效的父方法：份品味词义常言用的方法有膊：别①遮语素分析法衡。先单个解享释词的含义馅，然后组合兴起来理解整弊个词的含义渣。员②降同义换言法皇。是以词解元词的方法，该即用浅显的响概念去理解吓与之意义相拢同或相近的静深奥的同一卧概念。伤③集词义辨识法泪。一个词的循本义运用较仅少，更多的奔时候是其引雕申义，那么违解答时，要怕辨清是比喻魄、借代或是文其他形式形亚成的语境义层，识清来源舰后才能作出娘正确的解释蕉。赚④嘱语境定义法碗。有些词语敌在特定的语下境中产生了元特定的意义羽或临时意义耍，这就要审开视语境，联鹅系上下文来客揣摩其含义严。狼揣摩句义的涨方法有：渣①袖紧抓关键词冬语，理解句饱子的深层含板义。句子由艺词连缀而成寸，句子中有称些关键词语毛是句子表意舱的核心，抓育住了这些关稍键词语也就动能正确句意姑了。萄②扔结合具体语拌境，理解句洲子的深层含斯义。句子的月深层含义往害往与文章的改上下文有关搂，品析句子裤的深层含义楼时一定要与喝具体的语言石环境结合起不来，才能领填会其深义。霸③宣结合文章主虹题，体会句栽子的深层含司义。作者遣制词造句是为桐文章中心思虾想的表达服报务的，那么巾在分析句子抛的深层含义蛾时，有必要愚考虑该句子巩是否与文章涝主题有关，炮从而作出正政确的分析。筑④屋结合写作方雀法，品味句宰子的深层含禁义。有些作贪者在作品中引运有一些写好作手法，或越是修辞方法如，使句意含吩蓄，耐人寻壶味。因此，倒结合写作手厕法品味句子呆的深层含义锤也是一种重钟要途径。楚【词句理解裙能力专项训莫练】丸l胃品味下列加娘点词语的表鹅达效果。泳源1省．拾地里正干着羡活呢，有黑扯云从东南角舒起来，一阵蛾凉风从脚下控擦恐过。旧写出了凉风蛋很疾，准确燥地描写了暴滴雨来临前风腾的特点。战2.让院子里漫起淹了水，雨削砸面上去，就冒仓起一片水铃专铛。歼稿写出了雨点蔑之大训3.槽他看着那些卫铃铛顺着水估往外砌漂菠，经过一个尽小阳沟，就宜到大街上去土了。闸写出了雨点攻之大之密，深也写出了水银铃铛流动的极情状。廉4.那不是揉故意基留秋的，是雨自碍己荷找各的。诱解题思路：姓拟人修辞手涝法的作用无盐外乎，使表溜达更生动、僚形象，更充鬼分地表达作暖者的思想情袍感。员“治找坛”贤生动地写出揪了雨仿佛有熊思想有情趣讨的特点。歇5.肉孩子奏也惹想往外跑。范解题思路：斗本句位于句邀首，从写作紧技巧的角度皆考虑，首先缓是衔接过度愧的妙处。另渐外我们知道兆虚词本来没败有实在意思美，所以只能锦从表达作用穗上去分析。骄“施也贩”探字紧承上文骆水流到外面搭的大街而来萍，使上下段穿落衔接紧凑析，过度自然都。洲6.丑它们让纸变付得难看，不苹平整，发脏续，隐隐约约宅的痕迹，是槐无规则的，镜但让纸充满揭深度芒。棵使回忆变得辟更加有价值滤和意义。传隆说说下面句死子的含义轮。歇7.葡因为你曾是封一张纸，那像雨把你淋湿机了，起了皱鞋，你把它凉黎干，仍是皱喉，再也回不减了原样了。愚看雨的感觉及留在记忆中架永远不会被雹抹去。郊顶分析下列句耍子的表达效脉果耐。失8．烧孩子想他的锣心事，他有讽足够的时间轿。武解题思路：兄这是一个状浓语后置的句锣子，因此应籍该从句子特造点出发思考给答案。上文绞已经虚写了题“法孩子想他的山心事娇”寻的内容，因除此本句突出谁的是织“迹他有足够的酸时间胖”灰。城本句突出了鱼遐想的时间丙很充足，表米达了雨带给帅了孩子闲暇期的时间和快腾乐。史9.大人嘟饭囔一句，紧班锄两下，抬突头瞧，孩子樱早已在堰上歪等他们了。鸦大人的寸“于紧锄通”拆和孩子的尼“上早已等待季”违形成了对比挎，突出了孩腔子急盼下雨梨的心情。崖四、内容探誉究（基本梳趟理分析）能狭力训练吴【常见考点仙】基本分芹析能力指的仇是分析文章挤结构形式、廊划分文章段练落层次、梳咏理文章写作孙思路、把握茅文章行文脉喇络等能力。流基本分析银能力的主要刻考点有：再1．分析文政章的基本结么构。竟2．划分文缎章或段落的鉴结构层次。狡3．解说层确次划分的理伞由。蹦4．编写文嘴、段的结构洒提纲。敏5．找出能平显示文章结揉构层次的词攻语或句子。孩6．找出表惊示过渡、照洲应的词语、拴句子、语段络。度7．分析句惜与句、段与虾段、部分与撇整体间的结羡构关系。星8．排列文个段句子的顺厚序。终9．根据行杜文脉络，将锯打乱的语句躺、文段归位蜘。疾10．分析松并理清文章骆的写作思路穗。道【答题点拨趴】莫分析文章河结构层次，梅把握文章思骂路，首先必燃须通览全文仆，了解文章碌内容，辨别煌文章体裁。羽不同的文体说在结构上各搬有不同的特胆点，要结合底文体特点来赏分析文章结移构。记叙壤文常按时间淹、空间、人娇物、事件来悼组织材料，机可从时间的拖先后顺序、吼地点、场景稼的转换，事座情发展的过谢程或思想感蛙情的变化，阵表达方式和晋人称的转换凑等角度进行架分析。说秘明文常按时诊间、空间及爬事物内在的酱逻辑联系组塔织材料，可奖按时间顺序教（包括程序牙顺序）、空铺间顺序、逻剪辑顺序来分触析结构层次讽。议论文购常按提出问升题、分析问柏题、解决问海题来安排文路章结构，主津体部分常常泪采用并列式润、层进式、逼总分式等结爱构形式，可赛按此基本格扶式去划分结秆构层次。垄小说的情节蜡可分为开端径、发展、高贸潮、结局四惑部分，新闻椅包括标题、绩导语、主体们、背景、结匪语五部分，索应依据其各奉自的结构特伤点进行分析条。要重视茂标题的提示老作用。注意酒人称的转换洁和表达方式闯的变化。萝要善于抓住丧文章的关键萌句子和关键紧词语，如承愁上启下的过也渡句、前后国照应的语句样，文段的起辩句、结句、枣中心句，以释及表示层进圾、并列、转羽折、总结的造关键词语来觉分析文章的舟结构层次。犯杆五、亡整体把握能旅力训练译【常见考点谦】剧娇整体把握能蜜力是一种基岩本而又综合傍的能力。它迁主要指阅读银时从整体上温感知、理解旺、概括、评正价文本的能赴力。具体为睛，整体感知俩文章的主要融内容或大意喂，理解文章职的基本写法泛，概括文章听中心和要点覆，评价文章绿的思想、情睛感、语言风召格与表达技业巧等。循毯在中考阅读占题中，考查卧整体把握能馋力的考点主蜘要有：贸1宪．概括文本讨内容。押2荒．领会文章躲主旨或寓意厉。竖3日．把握全文副结构。汉4厅．概括人物禾形象。口5寻．概括文中馆表现对象的勿主要特点。墨6凝．感受文章钱的情感倾向峰。奴7代．评价作品路的基本写法趟与表达技巧羽。施8置．提取全文按关键信息，体如总说句、州中心句等。锋【答题点拨倘】烘岗整体把握能赚力的答题技对巧有：财灰抓住文章的皱中心句、主邪旨句或标题辽来迅速感知燃文本内容。共份运用直接提的取的方法来捉显现文章的缩总说句或中疗心句。肌且运用概括的律方法来浓缩冶文章的基本乘内容。非暑运用概括提棉炼全文的方幅法或阅读文叨章的首尾部萍分来领会文兔章的中心或诞主旨。专伙运用概括的疼方法来理解霸文章表现对料象的基本特撞点。竹吩运用文章结予构方面的知希识来判定文欺章的结构模懒式。高毙用抓住文章塞语言标志的枕方法来理清赖文章的顺序未或思路。蕉竭用分析文章杀线索的方法四来理解文章讨的构思方法铃。锈彻从对人物的致外貌、语言泪、动作描写各中整体感受冰人物形象的疤特点。誓笋根据所掌握揉的写作知识距来理解、说签明文章的文耍体特点与写不作技巧，等赴等。情六、要点概玉括、提炼筛嫩选信息能力额训练贺【常见考点弹】概括提这炼能力是指截从所给的文妄字材料中提贸取符合题干慌要求的内容岔，并把相关侨文字材料的抚共同点归结劈在一起，用愈简明扼要的忙语言表达出免来的能力。盛在中考阅云读题中，考围查记“姥概括提炼能书力膨”私的考点主要冠有：控1．提炼记渣叙的要素。宪2．概括文蒙章的情节。冒3．概括人蹦物事迹的各虚个方面。训4．提炼刻达画人物的方派法。现5．概括人育物形象的特洁点。埋6．概括说务明对象的特净征或事理。发7．提炼说碍明顺序、说睛明方法。劫8．提炼或击概括中心论赖点、分论点膏。到9．提炼论删证的过程及仇论证的方法震。刚10．概括绪文、段的中栋心或内容的劈大意。吓11．提炼雪段、句的写逼作模式并进背行仿写。屯12．通过客划分文、段盏的结构，提菠炼文、段的佩思路。乌13．把材竟料改写成一劫句话新闻。剩14．将材垮料进行归类棋。慢15．提炼族概括文、段龄的表达特点队。锻【答题点拨骄】在阅读龟中做概括提自炼题时，可走以采用标题含诠释法，因饱为许多文章子的标题就是密文、段的中耕心，应结合母文段的内容号对标题的含船义进行阐释与。可以采用予找中心句法义，因为中心倚句有统领的拾作用。可以阳采用摘要法迫，文、段的猾意思总是多通层次的，如悦果有主次之得分，那就提服取主要的省孕去次要的；扑如果是层层惠递进的，那慕就提取它最迫后归结的意亿思。可以采箭用联合法，忌如果文章中穴段落、层次带的意思是并亭列的，那就村把它们联合虾起来，再简扯要概述。可杠以采用词句饶整合法，文拾、段的主要义意思，通常芝是通过重要晚的语句或关由键的词语表拆达出来的，阻我们把这些嗓相关的词语斜或语句重新财整合，就可透概括出主要积意思。可以书采用概述法踏，某部分的佩意思有时候业很难从原文待中找到相应部的词语，那姓就要在分析俘的基础上用嫌自己的话简要要表述。此趋外，在答题菜时，要注意鲁几种方法的似交替使用或从综合使用。纲婶七、细节探瑞究能力训练贼八、阐释解涛说能力训练垫【常见考点枯】孝阐释解说蒙能力指的是揭根据文章的日内容说明、达解说、解释倘，根据要求杰下定义、画背表格、画图戴形等方面的梦能力。在弄中考阅读题励中，考查阐斥释解说能力智的考点主要跨有：指l．结合具谦体的语境。坟解释词语的斧含义。块2．依据文滔章的内容，景对词语、语饱句所指代的煌内容进行具息体描述。祝3．对文章值的重点句子嘴（哲理句、惧中心句等）冬的含义进行带解说。级4．给描述剪的对象下定惰义。印5．根据具百体的描述，股给描述的对奖象画出直观趁图形并进行遵解说。指6．根据文求段所表达的秀内容，对其郊含义进行阐宝释。汉7．对文章文标题的含义阿进行解说。销8．对文章恼所表达的主战旨进行阐释蚂。撇9．对答题岗的理由进行伤说明。速10．结合秆自己的人生洗体验，对文竖章所叙写的努内容进行个垮性化的阐释袭；等等。啄【答题点拨哭】喂解答阐释借解说题，应毛力求做到以关下几点：急联系语言环婆境。如解释竟词语句子的寄含义，对句就子、文段的彩内容进行表眠述要结合具歌体的语言环违境，即联系坡上下文进行妥。注重整良体感知。如卸阐释文章标桑题的含义，粒对文段的内旧容、文章所须表达的主旨肠进行阐释解攀说，要注意净整体感知、需把握文段、药文章的内容绞，进行准确灰表述。提信炼信息及要形点。如解答到下定义、画崭表格、画图港形题型时，感要在理解把绣握文章内容钢的基础上，义提炼出与题刑目要求相关裹的信息及要钟点，组合后疯准确表述。阅泳九、反手法欣赏能程力训练令静【常见考点予】手法欣伪赏能力不单容指文学欣赏朗能力，它还汤指对各类文壁章表达与表辉现技巧的欣趟赏。在中考巷阅读题中，废手法欣赏能拣力的考点主姥要有：1．何记叙文的写于作手法如首补尾照应、画秩龙点睛、巧狭用修辞、详叔略得当、叙砍议结合、正物侧相映等。典2．说明文巷的表现手法眼如对比诠释矮、拟人式写拾法、答问式感结构等。3粉．议论文写委作手法如引粱经据典、巧临譬善喻、逆迫向求异、正咐反对比、类章比推理等。谱4．散文的筝表现手法如刻托物寓意、梁咏物抒情、所人称变化、息抑扬结合、出联想想像、蔽比喻象征及浸语言的骈散肯结合等。5均．小说的描您写手法、烘脏托手法、伏告笔和照应、淡悬念和释念赴、实写与虚邪写等。另外抹，语言运用侨方面的特色夸、表达方式既的运用、欣瑞赏文章美点路也可作为考统查角度。词【答题点拨滔】1．解蚀答手法欣赏溉方面的题目汗，要注意调服动知识积累饥。这就要求可我们平时要丽注重文体知絮识、写作知籍识、构思知期识的积累。筑块2的．要注意对窄文章通用手虏法的理解。基其实，在手娇法欣赏的考甚点中，不少胁考点是大多宣数文体所共抗有的，如：朝对比的手法绣、比拟的手案法、设置线挨索的手法、影侧面烘托的习手法、人称凝变化的手法化、照应的手闭法、引用的掉手法等，能答够准确地理头解、分析这存些手法在文督中的具体运角用，也就能益够比较顺利神地答题。芽3吨．要注意对队文学作品表总达手法的理赏解。如小说蔽塑造人物的柜种种手法，吨如散文抒发烦情感的种种屋手法等，都矮要有所领会骂，这样在答牧题时就能“输说到点子上滥”。罪4屠．要完整地进理解题目的需答题要求，蝴要简洁准确臂地答题，对登有些题目如狱欣赏写作技融巧的题，应笑结合上下文法语境、文章崖题材与体裁玻风格等来准香确把握，选这取其中最主善要的一种回习答却可，不痕必面面俱到胶。瞧5绸．语言表达披要具体、完苗整，突出层忍次感，要注战意结合文章印的具体内容绕来分析，做筒到既有观点等，也有例证慕。尖十、骂语言品析能菊力训练乱【常见考点蛙】毛撇语言品味能酬力指的是词箭语品味能力伐、句子品析厘能力和文段猛品读能力。句湖在中考阅读茄题中，考查题语言品味能锹力的考点主壳要有：次1搜．在具体的桃语境中品析攀词义，体会迫句义鸣。蝇2负．比较、品傅味词、句、性段的表达作苹用和效果。话3播．品析词语记的准确严密价、生动形象餐等。正4航．品析成语乖、俗语等的牲精练准确及蝇表达作用。家5侨．品析句式索的变化及表下达作用。梦6肆．品析修辞海手法的精妙茶及其表达作吗用。卡7食．品析段落线及全篇的语米言特色。程【答题点拨改】弊券解答语言品博味题要注意蔬以下几点：各1谅．要紧密联话系语境。即谱结合词语所穿在的句子、坏句子所在的贤段落来理解振品味词语和执句子的语境盼义；要瞻前泻顾后，揣摩辜词、句、段训之间的前后智联系。望2思．要准确把德握角度。如颈表达意图、置语体（书面巨语、口语）民、感情色彩违、表达方式河、句法、修侄辞手法、语宇言风格等。纱3政．要精练准处确地表述。莲比如，品析津修辞手法的滩精妙及其表庄达作用，比壳喻的作用是蝴使语言更形牌象优美，排怠比的作用是宅使语言酣畅土淋漓、气势也磅礴、感情亦强烈，对偶伐的作用是使叼语言形式整殃齐、音韵铿鲜锵。绪十一、堪感受评价能寄力训练叛【常见考点少】感受评寻价能力指的哪是感受作品浪的内容、语宪言、思想、展人物形象、改情感倾向并光根据自己的氏阅读体验作敲出评价的能龟力，常以开鹅放题型出现论。在中考帖阅读题中，热考查感受评鼠价能力的考直点主要有：努1芦．摘出感受岂最深的句子克并说明理由明。2．体会辽作者在文章劳中所表达的漏感情。百3企．结合现实融生活，谈对领文中某问题润的认识。4拣．是否同意葵文中的某种带说法并说明捆理由。航5酷．针对阅读讽内容提出建猴议或设想。筋6．根据文框章内容，想阶像情节。椅7油．揣摩文中塞人物性格，甩想像其神态锣、语言及心鸣理活动。8剑．自选角度弊，谈读了文答章之后的感趋受。默9烦．对文中的洋人物形象进等行评价。孝【答题点拨敌】1．摘沙录句子并说闻明理由时一版定要扣住“票感受最深”逝，必须在感钥悟的基础上猫选择最有把岂握的句子。惩答题重点应丽放在“说明筹理由”上，百“理”要充陕分，要能说涨服人。玻2摔．把握作者睬的情感倾向撇应着眼全文跪，结合语境味，抓住中心菌句、过渡句趣、议论句、船抒情句来领劳会作者的感宝情，对感情配较隐晦的文贴章要挖掘字纷里行间的隐深含信息，力盛求准确。午3映．谈对文中外某问题、某影说法的认识慢必须“结合掩现实生活”传，要有创意宣，还要有理休有据，自圆疤其说。卵4耐．针对文章袄内容提出建滴议或设想，泳一定要有开异阔的视野、盯创新的精神肢、深入的分仰析、认真的把态度，既要巧联系文段，田又要联系自守己的生活积穷累，答题时智建议使用“固我认为”“螺我建议”的锈句式，使口态吻谦虚，表招达规范。扰5隙．根据内容裂想像情节及假人物的心理桐、神态、语神言，一定要范在准确把握嘱作者意图、蔑情感倾向的辞基础上，具丘体分析材料除中的情节、及人物、细节找、情景、场雅景，要想得颈合乎情理，浑合乎人物性药格，合乎故渔事情节的发败展趋势。想摸像内容要丰佣富，描述要宾生动，并能笑与文章浑然街一体。迎6拆．谈阅读感涉受比较灵活慌，可以从构示思、语言、攀形象、思想页等方面思考神，但一般应推着重从文章崖的情节内容抓、思想内涵她给人的心灵皱启迪及精神泥影响方面来干谈，最好联免系自己的生稻活实际，谈即出自己独特搜的体验和感易受。复7挣．评价人物逐形象，首先重要分析人物氏形象。要在筒感知全文、然整体把握内外容的基础上萌，分析人物酷的所作所为拒、所思所想辩，从性格、科精神实质方纺面作出全面年、客观的评湿价，语言要刚概括凝练。夕剩十二、莫学会品味评所价隐能力训练近促【事能力目标细】新：统在整体把握胀的基础上，卖学会品味语倚言、学会手闹法欣赏、学离会感受评价贷。语言品味雾能力指的是筹词语品味能刑力、句子品狭析能力和文犁段品读能力收。手法欣赏王能力不单指葬文学欣赏能烤力，它还指团对各类文章漂表达与表现寿技巧的欣赏好。感受评价埋能力指的是轻感受作品的古内容、语言淘、思想、人响物形象、情杰感倾向并根脾据自己的阅秆读体验作出妇评价的能力质，常以开放枝题型出现。登【呈考点阐释典】历：缩与能力目标帮相对应，结歇合近三年的伟中考，我们扫将其考点和辽考题类型作斯归纳如后。概⑴消考查语言品洋味能力的考侍点主要有：持在具体的语感境中品析词堤义，体会句绣义；比较、誉品味词、句排、段的表达炊作用和效果赖；品析词语熔的准确严密羊、生动形象睬等；品析成茂语、俗语等秒的精练准确坝及表达作用尿；品析句式感的变化及表闯达作用；品旋析修辞手法钢的精妙及其隔表达作用；层品析段落及流全篇的语言没特色。归⑵椅手法欣赏能嫌力的考点主祝要有：记叙许文的写作手曾法如首尾照块应、画龙点匙睛、巧用修摩辞、详略得扫当、叙议结廊合、正侧相索映等；说明蓬文的表现手暖法如对比诠湾释、拟人式纵写法、答问魄式结构等；攻议论文写作居手法如引经旦据典、巧譬耗善喻、逆向南求异、正反欧对比、类比室推理等；散捎文的表现手漆法如托物寓融意、咏物抒别情、人称变辜化、抑扬结冶合、联想想闲像、比喻象片征及语言的素骈散结合等崇；小说的描猴写手法、烘源托手法、伏段笔和照应、拣悬念和释念渔、实写与虚虎写等。另外烦，语言运用爹方面的特色类、表达方式们的运用、欣班赏文章美点况也可作为考拥查角度。绞⑶桨考查感受评艺价能力的考淘点主要有：此摘出感受最区深的句子并业说明理由；现体会作者在伍文章中所表妨达的感情；雕结合现实生魂活，谈对文橡中某问题的末认识；是否州同意文中的昏某种说法并炸说明理由；膊针对阅读内捕容提出建议玉或设想；根可据文章内容渐，想像情节云；揣摩文中晚人物性格，肤想像其神态腾、语言及心闸理活动；自谜选角度，谈付读了文章之乔后的感受；鲁对文中的人欢物形象进行摩评价。胳【陡知识智囊点】苗：萍问文章写作耍特色：可从梦文章选材、妄结构布局、昏语言、立意捷等角度考虑疲，要结合该惧文写作的手使法。绣①搁选材：材料嚷典型、真实庭，详略得当块，表现、突发出了中心；共②悠结构布局：假布局合理、传巧妙、结构窄严谨，滨③浮语言：朴实唐或生动、形意象、准确；径或豪放或婉唯约；或清新罩或凝重；或冒直白或含蓄澡或流畅，修经辞的运用等娇。愉④以立意：思想监深刻、新颖跳，以小见大虑、富有哲理依等。的十三、额迁移拓展能胳力训练筑【怒课标原文狡】应拓宽语蠢文学习和运盯用的领域，虏注重跨学科均的学习和现蜡代科技手段场的运用，使族学生在不同乒内容和方法丘的相互交叉白、渗透和整圆合中开阔视讽野；了解课赶文涉及的重稼要作家作品多知识和文化好常识；能利阶用图书馆、拐网络搜集自阴己需要的信湾息和资料；杠应高度重视双课程资源的路开发与利用巧，创造性地书开展各类活且动，增强学涉生在各种场哈合学语文、听用语文的意谣识，多方面誓提高学生的雷语文能力；只扩大阅读面歼，增强阅读侄量，提倡少珍做题，多读详书，好读书董，读好书，毙读整本的书处。位【腥考点说明调】所谓的泼“低迁移拓展坟”荷，就是从阅饭读材料出发滤，引出学生宫的知识储备旋，其考查的匪着重点在于宿知识积累。峡在中考阅读河题中，考查岗“什迁移拓展能懒力挑”枪的考点主要贵有：甜1.裙联系生活实乔际，印证作类者的观点、混评判作者的斥观点、驳斥祸作者的观点循；贫2.疗评说作品中您的人物的言玉行；高弊3.论想象作品中谜人物的所思蒙、所言、所裙行；亲4.杰围绕文章的寺内容或主题惑写名言警句拢；疼5.烤拟广告语或却标语、提建导议、设计小话制作等；真6.浸整合文本与昼相关资料进读行类比探究裕；根7.凝学科之间的压渗透；统8.匆列举与题目蚀有关的材料励、事例、言虎论等。古面【偶答题点拨驶】解答迁移饺拓展题，其住前提是认真女对待文章的律主旨，读通母全篇，把握搜要义。子印证作者的抗观点，就要轮使所选取的志材料具有针抗对性、说服沾力；评判作瞒者的观点，炊评判作品中床人物的言行江，首先要明滑确态度，或称赞成，或反遣对，或补充趴；反对驳斥浪类的，一定恶要有正确的级价值取向，胜不是所有的迟反对意见都退能体现陶“杨创造性思维响”尖。不要空谈头，要用具体齿的事例与作矩者对话。职做想像文中验人物所思、转所言、所行负的题目，要油从人物的具骄体言行出发牲，做到合情乐合理，所想碧、所言、所祥行应是从原酸文中自然贡“崖流露遮”郑出来的。孕解答课外阅予读类的迁移挠题时，要熟旷知相关的课捧外读物（尤烘其是中外名迈著），要积区累丰富的名威言警句，但字不要随意固“逗创作找”翅做拟广告语笋或标语、提犹建议、设计抓小制作题，低不仅要与原晴文相切合，锡还要注意题臣干对语言的史要求。疑做类比探究广题时，要从限整体上对所方选的材