江苏省2023高考语文大一轮复习-专项限时练17-理解、领悟诗歌的思想感情

精选江苏省2023高考语文大一轮复习-专项限时练17-理解、领悟诗歌的思想感情【解析】此题考查赏析诗歌的思想情感的能力。上一句是回忆，从“相得〃可知诗人的愉悦之情；下句“江山是故人”那么主要写自己将要返回京城，而昔日江山将成为故人，所以内心又是惆怅的。【答案】表现了诗人回望黄州山时愉快与惆怅交织的复杂情感。是通过今昔比照来表现的。上句通过追忆几年来与鸟鱼山水相处愉快的往事，以此表现内心的愉悦情感；下句写承受天恩，得以返回京城，从今往后，与黄州的鸟鱼江山作别，昔日的江山将成为故人，以此来表现内心的惆怅情感。(2)诗人被贬谪黄州过着怎样的生活？请结合全诗分析。【解析】此题考查赏析诗歌的思想情感的能力。解答此题，既要注意诗句的内容，还要注意注释。从诗歌内容可知，尤其是诗歌的第三句,诗人闲适自在是很容易看出来的；而从全诗及注释来看,诗人不仅被贬黄州，并且还要受人嘲笑,因此内心又是痛苦的。正是因为有了心灵的寄托，所以情感是复杂的。【答案】痛苦与快乐交织的生活。一方面,诗人被贬谪黄州，受人冷落，被人嘲笑为粗野的“北方佬〃，生活是痛苦的；另一方面，他寄情于山水鱼鸟，从中寻找了心灵的抚慰，过着“真相得〃、悠闲自在的生活，因此又是快乐的。.阅读下面这首宋词，完成后面的问题。鹏鸽天•建康上元作客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。花弄影，月流辉,水精宫殿五云飞。清楚一觉华胥梦②，回首东风泪满衣。【注】①赵鼎：南宋初年中兴名臣。②华胥梦:语出?列子•黄帝?,讲的是黄帝昼寝而梦,游于华胥氏之国。其国无帅长，一切崇尚自然,没有利害冲突。“清楚一觉华胥梦〃是本词的“词眼”，由此可看到词人的情感变化。请结合词句作简要分析。【解析】此题考查评价诗歌的思想情感的能力。注意标题中“由此看到词人的情感变化"一句，暗示答案必须分析出词人情感的变化过程。上阕，由“客路〃“天涯海角〃可知词人客居异地，由“忽惊”"悲凉〃可知，上阕情感是悲怆凄凉的，“记得”一词引起回忆；下阕，“花弄影，月流辉〃和“五云飞〃都是回忆中的美好衣”那么说明了面对现实的情感失落与悲怆。欢乐的景象，而“清楚一觉〃“回首〃和“泪满欢乐的景象，而“清楚一觉〃“回首〃和“泪满【答案】上阕前三句主要写悲，下阕那么转写欢乐，结尾又由乐转为更悲。上阕末句“记得……”过渡，引起比照性回忆，便有了下阕开头的“花弄影，月流辉”和“五云飞”的欢乐之高潮，结尾二句词人情感由乐跌入更加悲怆的深渊。全词悲喜相生，跌宕起伏，攫住读者的心灵。整首词浑然一体，犹如一首意境深沉的歌曲。.阅读下面这首宋词，完成后面的问题。临江仙阳陈与义高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。【注】 此词是陈与义在建炎三年(1129)端午节凭吊屈原所作，这一年，他流寓湖南、湖北一带。与苏轼的“一尊还酹江月”相比，本词中词人“试浇桥下水"用意有何不同？请简要分析。【解析】此题考查评价诗歌的思想情感的能力。苏轼的“一尊还酹江月〃表达了对风流人物的仰慕之情，也表达了寄情江月解脱愁苦的豁达与超然。本词词人洒酒江中，一方面是为祭奠屈原，表达对屈原的敬仰，另一方面也是把屈原视作自己的知己，两人同有高尚的爱国之情，也同有壮志难酬的苦闷，更同有国家残破的悲慨,因此，这里的祭江也是自己爱国情怀的表达。今年祭江的酒和去年是一样的，深浅相同，在这样的生活中又过了一年，但人生能有多少个一年,眼看自己的年华老去，却志不能展，漂泊异地,这祭江中也包含着漂泊之痛O【答案】①表达出词人对屈原的凭吊与敬仰；②表达真挚强烈的爱国情感；③抒发身世漂泊的感慨。二、核心题组.阅读下面的清诗，答复下列问题。【导学号：54012106]秋暮吟望小阁高栖老一枝赵执信小阁高栖老一枝赵执信阳，闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。【注】“一枝"语出?庄子•逍遥游？“鹅鹑巢于深林，不过一枝"。"老一枝〃意为终老山林。本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。【解析】此题考查鉴赏诗歌的思想感情的能力。首联结合注释可以看出诗人的旷达、闲淡之情。中间两联寒山、斜阳、新月、落叶、霜风、残菊等意象的选择，表达了诗人忧伤、落寞的心情。由尾联中“二更短烛〃“三升酒〃“北斗低横”可见诗人为排遣心中的惆怅，饮酒时间的长久和内心的苦闷。【答案】诗人看似旷达、闲淡，实那么落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”，诗人的心境看似旷达、闲淡；中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞；尾联烛光下饮酒的情景，流露出终老山林的惆怅。.阅读下面这首词，然后答复下列问题。好事近［清］黄之隽高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断,是丛篁幽石。是丛篁幽石。是丛篁幽石。天开十折画屏风，遮住半江黑。是丛篁幽石。天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩诉。开头两句表现了作者怎样的心情？“插〃字有何表达效果？【解析】此题考查理解诗人的情感，鉴赏诗歌的语言。开头两句通过细节描写表达了诗人的情感，鉴赏时要联系整个画面，抓住典型细节“高卧”"仰看”来分析。作者卧在一叶小舟上，仰头观看山光水色，姿态安闲舒适，心境自然也是悠闲自得的。动词“插〃，本义有直插之意，应抓住江上绿峰的特点“尖峭、挺拔〃来理解。【答案】表现了作者乘船观看山水时悠闲自得的心情。用一“插〃字,把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现出来。10,（2023•重庆卷）阅读下面这首散曲，然后答复下列问题。商调•黄莺儿［清］张潮花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口陶。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。【注】花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的感情?【解析】 此题考查鉴赏诗歌的内容和情感。燕子不衔泥而衔花，是要去修补画栋上面斑驳的花朵，目的是来表现雕梁画栋的破落，从而表现一种昔盛今衰的景况，进而抒发一种惜花伤春、感伤衰败的思想情感。【答案】怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上斑驳的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。三、综合题组11.阅读下面两首元曲，完成后面的问题。【导学号：54012107］双调•卖花声•悟世

［元］乔吉肝肠百炼炉间铁，富贵三更枕上蝶，功名两字酒中蛇。尖风薄雪，残杯冷炙，掩青灯竹篱茅舍。双调•庆东原•西皋亭适兴

［元］薛昂夫兴为催租败，欢因送酒来，酒酣时诗兴依然在。专项限时练（十七）理解、领悟诗歌的思想感情（建议用时：40分钟）一、根底题组1.阅读下面这首诗，按要求作答。【导学号：54012104］雨过至城西苏家阳［宋］黄庭坚飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞫绿色匀。管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人?管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人?【注】 此诗作于宋哲宗元祐元年（1086）,黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。全诗表达了诗人怎样的情感?黄花又开，朱颜未衰，正好忘怀。管甚有监州，不可无螃蟹。(1)第一首曲“富贵三更枕上蝶，功名两字酒中蛇”主要运用了什么手法？在全曲中起什么作用？请简要分析。【解析】此题考查鉴赏诗歌的形象、语言和艺术技巧的能力。鉴赏手法，一般应先明确所用手法，并诠释这一手法在诗句中的具体表现。诗句所起的作用，一般表达在结构与内容两个方面。结构上，多与上下文的衔接等有关，而内容上，那么是描绘画面、塑造形象、表达情感等。【答案】运用了比喻(用典)的手法，写富贵和功名如枕上蝶和酒中蛇一样虚幻。作用：说明了对富贵和功名的鄙弃，引出下文，与后面的

内容形成比照。(2)两首曲表达的情感有何不同？抒情方式有何不同？请结合第一首曲的后三句和第二首曲的后两句的内容简要分析。【解析】此题考查评价诗歌的思想情感的【解析】此题考查评价诗歌的思想情感的能力。赏析诗歌的情感，应结合具体的诗句，而不应空谈。而抒情方式，一般有直接抒情与间接抒情两种o第一首元曲的后三句明显是写自己的生活境遇，再联系“富贵三更枕上蝶，功名两字酒中蛇”两句中的比喻，可知作者的情感是“蔑视世俗、安于清贫〃。第二首元曲的最后两句中,“监州〃代指权势，“螃蟹”代指享乐,可得出“监州〃代指权势，“螃蟹”代指享乐,可得出“蔑视权贵〃“及时行乐”的结论。【答案】第一首曲后三句以形象化的描述，写出了自己的生活窘状，表达了蔑视世俗、安于清贫的情感。第二首曲后两句直抒胸臆，表达了对权贵的蔑视，也表达了及时享乐的情感。12.阅读下面这首词，完成后面的问题。浪淘沙•中秋雨萧汉杰西愁似晚天云，醉亦无凭。秋光此夕属何人?贫得今年无月看，留滞江城。夜起候檐声，似贫得今年无月看，留滞江城。夜起候檐声，似雨还晴。旧家谁信此时情。惟有桂香时入梦，勾引诗成。【注】萧汉杰：号吟所，吉水(今江西省吉安市吉水县)人。南宋末遗民词人。(1)“旧家谁信此时情〃中的“情”具体指的是什么情感？这种情感产生的原因是什么?【解析】此题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。首句"愁”字点明诗歌情感。能力。首句"愁”字点明诗歌情感。能力。首句"愁”字点明诗歌情感。“贫得今年能力。首句"愁”字点明诗歌情感。“贫得今年无月看〃点明词人生活贫困，中秋佳节却无月可看，倍添愁绪。词人“留滞江城”，漂泊异乡,孤独寂寞，愁上加愁。注释中交代词人为南宋末遗民，因此又添亡国之痛，愁上加愁。【答案】“情〃具体指的是“愁〃。产生【答案】“情〃具体指的是“愁〃。产生“愁〃的原因：①中秋夜雨，无月可赏；②贫穷无助，漂泊在外；③孤独寂寞，无人理解，无人诉说；④国家灭亡，内心伤感。(2)有评论者说,“贫得今年无月看〃违背常理，但却是“愈无理愈佳〃。你是否认同这种说法？请结合全词作简要分析。【解析】此题考查评价诗歌的思想内容的能力。解答此题要先说明自己的观点，既可从月亮永远不会消失的角度分析“无月看”违背常理，也可以从雨天不能见月的角度分析“无月看〃符合常理。但分析观点时都要从词的主题入手,重点赏析词人中秋佳节无月可赏，漂泊异乡,贫苦孤独，亡国失家的深沉悲愁。【答案】（例如一）同意这种说法。①今年不可能无月看，月亮自有它运行的规律，不以人的意志为转移，也不因人的境况而变化；有月或无月不因贫富而有别，所以这句词违背了常理。②这一句“无理之语〃更深刻地表现了词人内心的情感：飘零在外、孤独寂寞、贫穷无助、失国失家、愁绪满怀，把握不了自己的生活甚至人生。让人能够真切地感受到词人内心的真情。（例如二）不同意这种说法。①“今年无月看〃，因为今夜中秋有雨，确实无月可赏，符合自然常理。加上词人此时情绪低落，无心赏月,符合人之常情。②这一句“贫得今年无月看〃，深刻写出词人生活困窘、贫穷无助，飘零在外、孤独寂寞，失国失家、愁绪满怀，连自己的生活都把握不住，何来赏月之心绪？这也是人之常情。所以，这句词符合常理，让人更真切地感受到词人当时的境遇与忧愁。25【解析】此题考查理解诗人的思想感情。解答此题要借助诗歌的意象特点，感受诗人春日雨后的喜悦心情；结合诗后的注释，认真体会诗人因友人重新归来得到重用而感到的踌躇满志。同时，诗人虽言都城没有闲人，但是又说“唯痛饮〃，表达了诗人忙里偷闲的快乐。【答案】雨后天晴访友的喜悦之情；仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。.阅读下面这首唐诗，完成下面的问题。残春旅舍韩偃①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。【注】①韩催（约842-923）：字致尧,京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里借指都城长安。③梁:官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。【解析】此题考查理解诗人的情感。五、六句“禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵〃，具体写诗人客居馆舍中的情景。诗人心中烦闷，流落他乡客居无聊，只好用诗来抒写自己的心境,表达悲愤的情怀。然而，诗未写成，悲忧郁愤更甚，只好用酒来作为奇兵，冲荡这重重愁阵。然而，“举杯消愁愁更愁"，酒只能使人得到一时的陶醉，醒来之后，将是更大的悲伤。这更大的悲伤便使诗人找到自己从前的官服：“两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。〃诗人这时清醒地认

识到：他要好好地保存这顶珍贵的朝帽，千万不能让它被尘埃污染。作者深知唐王朝防止不了灭亡的命运，而自己又无所作为，故所作之诗多缅怀往事，情调悲凉，最后表达了诗人兢兢业业、力求尽职、无负朝冠的心情。【答案】表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅使自己平静,通过饮酒化解“愁阵〃，说明他内心孤寂愁苦;防止染“尘埃〃，整理朝冠期待“眼明〃，说明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。.阅读下面这首唐诗，然后答复下列问题。【导学号：54012105]题报恩寺上方来来先上上方看,眼界无穷世界宽。来来先上上方看,眼界无穷世界宽。岩溜喷空晴似雨,林萝碍日夏多寒。岩溜喷空晴似雨,林萝碍日夏多寒。众山迢递皆相叠,一路上下不记盘。众山迢递皆相叠,一路上下不记盘。清峭关心惜归去,他时梦到亦难判。清峭关心惜归去,他时梦到亦难判。感？感？这首诗的首尾两联各表达了诗人怎样的情【解析】此题考查诗歌的内容及其蕴含的诗人的思想情感。题干要求把握诗歌首尾两联所蕴含的诗人的思想情感，而诗歌中的某些关键词语往往就蕴含着诗人的思想情感，因此，要抓住首尾两联中的关键词语。如首联中的“来来〃“穷〃穷〃穷〃“宽”等，这几个词语虽然不是直接抒情,但带有强烈的感情色彩，它们写出了诗人登上寺院后兴致勃勃的情形，透露出诗人的惊喜之情；尾联中，只要抓住“惜”"难〃二字，结合诗歌内容，就不难明白尾联抒发了诗人的无限依恋之情。穷〃“宽”等，这几个词语虽然不是直接抒情,【答案】首联通过写诗人兴致勃勃登上寺院上方后，发现这里可以尽情扩展视野，表达了诗人的异常惊喜之情。尾联通过写寺院上方的美景久久地萦绕在诗人的心田，可惜眼下就要归去了的情景，表达了诗人对报恩寺之景流连忘返、情难自已的无限依恋之情。.阅读下面这首宋词，完成后面的问题。山亭柳•赠歌者晏殊家住西秦，赌②博艺随身。花柳③上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数,不负辛勤。数年来往咸京道，残杯冷炙漫销魂。衷肠事，托何人？假