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文档简介

2022-2023高二下数学模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.中,,且,点满足,则A. B. C. D.2.已知盒中装有大小形状完全相同的3个红球、2个白球、5个黑球.甲每次从中任取一球且不放回,则在他第一次拿到的是红球的前提下,第二次拿到白球的概率为()A. B. C. D.3.已知函数的部分图像如图所示,其,把函数的图像上所有点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把所得曲线向左平移2个单位长度,得到函数的图像,则的解析式为()A. B.C. D.4.设是边长为的正三角形,是的中点,是的中点,则的值为()A. B. C. D.5.在等比数列中,“是方程的两根”是“”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件6.在一次数学单元测验中,甲、乙、丙、丁四名考生只有一名获得了满分.这四名考生的对话如下,甲:我没考满分;乙:丙考了满分;丙:丁考了满分;丁:我没考满分.其中只有一名考生说的是真话,则考得满分的考生是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁7.现有8个人排成一排照相,其中甲、乙、丙三人两两不相邻的排法的种数为()A. B. C. D.8.若定义域为的偶函数满足,且当时,,则函数在上的最大值为()A.1 B. C. D.-9.一根细金属丝下端挂着一个半径为1cm的金属球,将它浸没底面半径为2cm的圆柱形容器内的水中,现将金属丝向上提升,当金属球被拉出水面时,容器内的水面下降了()A.cm B.cm C.cm D.cm10.已知曲线:经过点,则的最小值为()A.10 B.9 C.6 D.411.在中,角的对边分别是,若,则()A.5 B. C.4 D.312.设随机变量ξ~B(2,p), η~B(4,p),若P(ξ≥1)=5A.1127 B.3281 C.65二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知随机变量,则的值为__________.14.若关于的不等式的解集为,则实数____________.15.的展开式中,的系数为__________.(用数字作答)16.已知是实系数一元二次方程的一个虚数根,且,则实数的取值范围是________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)为了响应党的十九大所提出的教育教学改革,某校启动了数学教学方法的探索,学校将高一年级部分生源情况基本相同的学生分成甲、乙两个班,每班40人,甲班按原有传统模式教学,乙班实施自主学习模式.经过一年的教学实验,将甲、乙两个班学生一年来的数学成绩取平均数,两个班学生的平均成绩均在,按照区间,,,,进行分组,绘制成如下频率分布直方图,规定不低于80分(百分制)为优秀.0.100.050.0252.7063.8415.024(1)完成表格,并判断是否有以上的把握认为“数学成绩优秀与教学改革有关”;甲班乙班合计大于等于80分的人数小于80分的人数合计(2)从乙班,,分数段中,按分层抽样随机抽取7名学生座谈,从中选三位同学发言,记来自发言的人数为随机变量,求的分布列和期望.18.(12分)已知点为抛物线上异于原点的任意一点,为抛物线的焦点,连接并延长交抛物线于点,点关于轴的对称点为.(1)证明:直线恒过定点;(2)如果,求实数的取值范围.19.(12分)2名男生、4名女生排成一排,问:(1)男生平必须排在男生乙的左边(不一定相邻)的不同排法共有多少种?(2)4名女生不全相邻的不同排法共有多少种?20.(12分)已知椭圆的离心率为,且过点.(1)求椭圆的方程;(2)若直线与椭圆交于两点(点均在第一象限),且直线的斜率成等比数列,证明:直线的斜率为定值.21.(12分)随着智能手机的普及,各类手机娱乐软件也如雨后春笋般涌现.如表中统计的是某手机娱乐软件自2018年8月初推出后至2019年4月底的月新注册用户数,记月份代码为(如对应于2018年8月份,对应于2018年9月份,…,对应于2019年4月份),月新注册用户数为(单位:百万人)(1)请依据上表的统计数据,判断月新注册用户与月份线性相关性的强弱;(2)求出月新注册用户关于月份的线性回归方程,并预测2019年5月份的新注册用户总数.参考数据:,,.回归直线的斜率和截距公式:,.相关系数(当时,认为两相关变量相关性很强.)注意:两问的计算结果均保留两位小数22.(10分)某企业响应省政府号召,对现有设备进行改造,为了分析设备改造前后的效果,现从设备改造前后生产的大量产品中各抽取了件产品作为样本,检测一项质量指标值,若该项质量指标值落在内的产品视为合格品,否则为不合格品.如图是设备改造前的样本的频率分布直方图,表是设备改造后的样本的频数分布表.表:设备改造后样本的频数分布表质量指标值频数(1)完成下面的列联表,并判断是否有的把握认为该企业生产的这种产品的质量指标值与设备改造有关;设备改造前设备改造后合计合格品不合格品合计(2)根据频率分布直方图和表提供的数据,试从产品合格率的角度对改造前后设备的优劣进行比较;(3)企业将不合格品全部销毁后,根据客户需求对合格品进行登记细分,质量指标值落在内的定为一等品,每件售价元;质量指标值落在或内的定为二等品,每件售价元;其它的合格品定为三等品,每件售价元.根据表的数据,用该组样本中一等品、二等品、三等品各自在合格品中的频率代替从所有产品中抽到一件相应等级产品的概率.现有一名顾客随机购买两件产品,设其支付的费用为(单位:元),求的分布列和数学期望.附:

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】分析:以点为原点,以所在的直线为轴,以所在的直线为轴,建立平面直角坐标系,求得点的坐标,利用向量的坐标运算即可求解.详解:由题意,以点为原点,以所在的直线为轴,以所在的直线为轴,建立平面直角坐标系,则,设点,则,又由,所以,即,所以,所以,故选D.点睛:本题主要考查了向量的坐标表示与向量的坐标运算问题,其中恰当的建立直角坐标系,求得向量的坐标,利用向量的数量积的运算公式求解是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,以及推理与计算能力.2、D【解析】

设“第一次拿到的是红球”为事件A,“第二次拿到白球”为事件B,分别计算出,的值,由条件概率公式可得,可得答案.【详解】解:设“第一次拿到的是红球”为事件A,“第二次拿到白球”为事件B,可得:,,则所求事件的概率为:,故选:D.【点睛】本题主要考查条件概率与独立事件的计算,属于条件概率的计算公式是解题的关键.3、A【解析】

根据条件先求出和,结合函数图象变换关系进行求解即可.【详解】解:,即,,则,,,即,则,则,即,得,即,把函的图象上所有点的横坐标伸长到原来的倍,纵坐标不变,得到,再把所得曲线向左平移个单位长度,得到函数的图象,即,故选:.【点睛】本题主要考查三角函数图象的应用,根据条件求出和的值以及利用三角函数图象平移变换关系是解决本题的关键,属于中档题.4、D【解析】

将作为基向量,其他向量用其表示,再计算得到答案.【详解】设是边长为的正三角形,是的中点,是的中点,故答案选D【点睛】本题考查了向量的乘法,将作为基向量是解题的关键.5、A【解析】

由韦达定理可得a4+a12=﹣3,a4•a12=1,得a4和a12均为负值,由等比数列的性质可得.【详解】∵a4,a12是方程x2+3x+1=0的两根,∴a4+a12=﹣3,a4•a12=1,∴a4和a12均为负值,由等比数列的性质可知a8为负值,且a82=a4•a12=1,∴a8=﹣1,故“a4,a12是方程x2+3x+1=0的两根”是“a8=±1”的充分不必要条件.故选A.【点睛】本题考查等比数列的性质和韦达定理,注意等比数列隔项同号,属于基础题.6、A【解析】

分析四人说的话,由丙、丁两人一定是一真一假,分丙为真与丁为真进行推理判断可得答案.【详解】解:分析四人说的话,由丙、丁两人一定是一真一假,若丙是真话,则甲也是真话,矛盾;若丁是真话,此时甲、乙、丙都是假话,甲考了满分,故选:A.【点睛】本题主要考查合理推理与演绎推理,由丙、丁两人一定是一真一假进行讨论是解题的关键.7、C【解析】先排剩下5人,再从产生的6个空格中选3个位置排甲、乙、丙三人,即,选C.8、A【解析】

根据已知的偶函数以及f(2﹣x)=﹣f(x)可以求得函数f(x)在[﹣2,2]上的解析式,进而得到g(x)在[﹣2,2]上的解析式,对g(x)进行求导可知g(x)的增减性,通过增减性求得最大值【详解】根据,得函数关于点(1,0)对称,且当时,,则时,,所以当时,;又函数为偶函数,所以当时,则,可知当,故在[-2,0)上单调递增,时,在[0,2]上单调递减,故.故选:A【点睛】本题考查函数的基本性质:对称性,奇偶性,周期性.同时利用导函数的性质研究了函数在给定区间内的最值问题,是中档题9、D【解析】

利用等体积法求水面下降高度。【详解】球的体积等于水下降的体积即,.答案:D.【点睛】利用等体积法求水面下降高度。10、B【解析】

曲线过点得,所以展开利用均值不等式可求最小值.【详解】由曲线:经过点得.所以当且仅当,即时取等号.故选:B【点睛】本题考查利用均值不等式求满足条件的最值问题,特殊数值1的特殊处理方法,属于中档题.11、D【解析】

已知两边及夹角,可利用余弦定理求出.【详解】由余弦定理可得:,解得.故选D.【点睛】本题主要考查利用正余弦定理解三角形,注意根据条件选用合适的定理解决.12、A【解析】

利用二项分布概率计算公式结合条件Pξ≥1=59计算出【详解】由于ξ~B2,p,则Pξ≥1=1-P所以,η~B4,1=1127【点睛】本题考查二项分布概率的计算,解题的关键在于找出基本事件以及灵活利用二项分布概率公式,考查计算能力,属于中等题。二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】

根据二项分布的期望公式求解.【详解】因为随机变量服从二项分布,所以.【点睛】本题考查二项分布的性质.14、【解析】

由不等式2x2﹣3x+a<0的解集为(m,1)可知:x=m,x=1是方程2x2﹣3x+a=0的两根.根据韦达定理便可分别求出m和a的值.【详解】由题意得:1为的根,所以,从而故答案为【点睛】本题考查一元二次不等式的解法,属于基础题.15、1【解析】

写出二项展开式的通项公式,令的指数为2,可求得项是第几项,从而求得系数.【详解】展开式通项为,令,则,∴的系数为.故答案为1.【点睛】本题考查二项式定理,考查二项展开式通项公式.解题时二项展开式的通项公式,然后令的指数为所求项的指数,从而可求得,得出结论.16、【解析】

根据一元二次方程的判别式和虚数根的模列出不等式组,求得其范围.【详解】由已知得,解得;又因为,所以,解得;所以实数的取值范围是故得解.【点睛】本题考查一元二次方程的判别式和复数的模,属于基础题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)表格见解析,有;(2)分布列见解析,【解析】

(1)完善列联表,计算,得到答案.(2)依题意随机变量的所有可能取值为0,1,2,3,计算概率得到分布列,计算数学期望得到答案.【详解】(1)甲班乙班合计大于等于80分的人数122032小于80分的人数282048合计404080依题意得.有以上的把握认为“数学成绩优秀与教学改革有关”.(2)从乙班,,分数段中抽人数分别为2、3、2.依题意随机变量的所有可能取值为0,1,2,3.,,,,0123.【点睛】本题考查了独立性检验,分布列,数学期望,意在考查学生的计算能力和应用能力.18、(1)证明见解析;(2)【解析】

(1)设,计算得到,直线的方程为,得到答案.(2)计算,设,讨论,,三种情况,分别计算得到答案.【详解】(1)设,因为,所以,由三点共线得,化简得,即,由此可得,所以直线的方程为,即,因此直线恒过定点.(2),,令,如果,则;如果,则,当时,,时等号成立,从而,即;当时,函数在上单调递减,当时,,故,故,所以,故.综上,实数的取值范围为.【点睛】本题考查了抛物线中直线过定点问题,求参数范围,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.19、(1);(2).【解析】分析:(1)根据定序法确定排列数,(2)先求相邻的排列数(捆绑法),再用全排列相减得结果.详解:(1)法1:,法2:;(2).答:分别有360和576种不同的排法.点睛:求解排列、组合问题常用的解题方法:(1)元素相邻的排列问题——“捆邦法”;(2)元素相间的排列问题——“插空法”;(3)元素有顺序限制的排列问题——“除序法”;(4)带有“含”与“不含”“至多”“至少”的排列组合问题——间接法.20、(1);(2)见解析.【解析】试题分析:(1)根据椭圆的离心率和所过的点得到关于的方程组,解得后可得椭圆的方程.(2)由题意设直线的方程为,与椭圆方程联立后消元可得二次方程,根据二次方程根与系数的关系可得直线的斜率,再根据题意可得,根据此式可求得,为定值.试题解析:(1)由题意可得,解得.故椭圆的方程为.(2)由题意可知直线的斜率存在且不为0,设直线的方程为,由,消去整理得,∵直线与椭圆交于两点,∴.设点的坐标分别为,则,∴.∵直线的斜率成等比数列,∴,整理得,∴,又,所以,结合图象可知,故直线的斜率为定值.点睛:(1)圆锥曲线中的定点、定值问题是常考题型,难度一般较大,常常把直线、圆及圆锥曲线等知识结合在一起,注重数学思想方法的考查,尤其是函数思想、数形结合思想、分类讨论思想的考查.(2)解决定值问题时,可直接根据题意进行推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值.21、(1)月新注册用户与月份的线性相关性很强;(2)10.06百万【解析】

(1)根据题目所给数据和相关系数计算公式,计算出相关系数,由此判断出“月新注册用户与月份的线性相关性很强”.(2)根据回归直线方程计算公式,计算出回归直线方程,并利用回归直线方程预测出2019年5月份的新注册用户总数.【详解】(1)由题意得,,,,,故.因为,所以月新注册用户与月份的线性相关性很强.(2)由(1),,所以回归方程为,令,得,即2019年5月份新注册用户预测值为10.06百万人.【点睛】本小题主要考查相关系数的计算,考查回归直线方程的计算,考查利用回归直线方程进行预测,考查运算求解能力,属于中档题.22、(1)列联表见解析;有的把

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