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PAGEPAGE1教学实验室医学真菌的保藏教学实验室医学真菌的保藏随着医学科技的不断发展和进步，微生物学在医学领域中的应用逐渐扩大，其中真菌的保藏也越来越受到人们的重视。教学实验室中的真菌保藏对于医学生物学和临床医学的教学和研究起着至关重要的作用。本文将介绍教学实验室中医学真菌的保藏方法。一、真菌的选择在保藏真菌前，首先要选择优良的真菌株。一般来说，选择具有代表性的、来源清晰的、病原菌株的真菌株系。根据真菌的生长特点、形态学等多方面的考虑，如菌落形态、色、致病性、菌株的来源等，选择最为适宜的真菌株系。二、真菌的保存方式教学实验室中，真菌的保存方式主要有以下几种：1.低温冷冻保存低温冷冻保存是目前较为常用的真菌保藏方式之一，其可将真菌冻存于-70℃以下温度下，不会影响真菌的形态和生长特点。在冷冻过程中，应使用保险的玻璃管或琼脂瓶进行保存，以避免细菌或外界污染对其产生影响。2.干燥法保存干燥法保存是将真菌在适当的温度下干燥，并放入干燥剂盒中进行保存。其主要优点在于可以有效地防止菌株间的污染和变异，同时保存时间也比较长。不过，在使用该方法时，需注意保存干燥剂的干燥程度，以及干燥后真菌的含水量和保管温度，以免对真菌产生负面影响。3.液氮冷冻保存液氮冷冻保存是在真菌生长良好的情况下将其培养基或菌株体冻于液氮中，保存在-196℃以下。使用该方法保存真菌时，应先进行预处理，如浸泡、脱水，以提高真菌抗冻性。总体而言，液氮冷冻保存方法适用于无法进行接续培养的真菌株。4.培养基冻存保存培养基冻存保存是将真菌接种在加入冻保剂的培养基上，在-20℃以下的低温下保存。在保存前需对培养基进行无菌处理，以避免污染，同时对菌种的适时冷却可以延长冷藏时间。三、真菌的唤醒和复苏在进行真菌保藏时，难免会出现菌株死亡或变异等情况。为了保证实验的正常进行，唤醒和复苏真菌成为了必不可少的步骤。唤醒和复苏方法主要有以下几种。1.接续法唤醒接续法唤醒是将冷冻或冷藏的真菌菌丝插入到含有适宜培养条件的培养基上，通过一定时间的接续来恢复生长状况。在接续过程中，需注意接续时机以及氧气供应充足。2.温度变化法唤醒温度变化法唤醒将冷藏或冷冻的真菌在逐步升温的过程中逐渐唤醒。在唤醒过程中，真菌的升温速度和温度增量的大小非常重要，需要严格控制。在唤醒前还应进行预处理，使得真菌能够更好地适应环境变化。3.长光照射唤醒法长光照射唤醒法是在一定光照下唤醒真菌，光照可刺激菌落生长，促进菌株活化。该方法需要光源条件，且唤醒后需进行接续处理，以保证菌株生长状况。综上所述，真菌的保藏对于教学实验室中的微生物学教

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