二月二龙抬头的活动方案5篇

二月二龙抬头的活动方案5篇二月二龙抬头的活动方案篇1目的：.了解《劝耕图》的含义，知道二月二是春耕的大好时机。.通过参观及绘画，加深对农村春耕繁忙景象的感受。准备：年画《劝耕图》，彩笔、画纸。过程：.出示《劝耕图》，讲解皇帝耕地的故事。①首先通过观赏，让幼儿讲述画面内容：画中是一个戴王帽、穿龙袍、留胡须的皇帝，手扶梨把耕田;一名戴合帽、穿龙袍的七品县令牵牛;有一文臣一手提灯笼，一手撒种，旁有一学士观看;远处是挑篮送饭的皇后和宫女，背景是城墙和城门，远山浮云。②学古诗：〃二月二，龙抬头，天子种地臣牵牛，五谷丰登太平秋，古人杳然不见面，今日纸上又相逢。〃让幼儿理解其涵义：皇帝希望人们赶快投入春耕生产，人民也希望有个体察民情的贤明的皇帝。.绘画：春耕。①让幼儿回忆课前到农田参观时看到的情景，讨论今昔农村有什么变化?小结：现在农村大部分已实现了现代化，用机器耕地、播种，节省了劳动力，提高了生产能力。科学技术的迅速发展给农村带来了翻天覆地的变化，教育幼儿从小掌握科学知识，长大帮助农民科学种田，为祖国经济繁荣做贡献。②幼儿绘画，然后让幼儿分别讲述自己不同的构思设计。二月二龙抬头的活动方案篇2目的：.让幼儿知道一年中有二十四节气，龙抬头的日子是农历二月初二。.了解二十四节气中惊蛰的含义及与龙抬头的关系。.了解“二月二，龙抬头〃的来历。准备：幼儿每人一本日历，"二月初二〃绘制成大日历。过程：.了解二十四节气，并重点掌握节气中惊蛰的含义。问：一年有多少个节气?你知道哪些节气?（在日历上自由寻找）小结：一年中有二十四节气，节气的日子以农历为准，农民都是以节气为准种庄稼的。惊蛰是二十四节气中的第三个，是讲冬季里不吃不动的动物，到了天气暖和时，渐渐脱离冬眠的状态，从昏睡中惊醒过来。.了解龙抬头的日子。老师出示大日历〃二月初二〃，让幼儿说出:这张日历的农历是几月几日？二月初二属于哪个节气?这一天是什么日子（二月初二是龙抬头的日子，据说，冬眠的龙，到了惊蛰前后，被隆隆的雷声唤醒了，开始抬头。）3.老师讲故事，让幼儿了解"二月二，龙抬头〃的传说。讲完，提问：（1）传说中说了一件什么事?里边都有谁？⑵张娃和莹花在什么地方掏水?开始掏到水了吗？（3）最后是怎样掏到水的？⑷人们是怎样来纪念二月二这个日子的?（故事附后）二月二龙抬头的活动方案篇3目的：1、让幼儿了解吃蝎豆的来历，知道这是一种风俗习惯。2、了解蝎豆的炒制方法。准备：炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。过程：1、让幼儿了解二月二吃蝎豆的习俗及其它风俗。老师把炒好的豆子分给幼儿，让幼儿尝一尝，说一说：这些豆子是什么味道的?谁知道农历二月初二吃的豆子，叫什么名字?（蝎豆。春龙节，在黄河口一带，老百姓有吃"蝎豆〃的习俗，据说，吃了蝎豆一年不被蝎子蛰。正月末开始泡豆子，二月初开始爆炒，这叫"蝎豆〃或"蝎子爪〃。）除了吃蝎豆外，还有什么习俗?（二月二这一天，黄河口一带的妇女不做针线活。）2、老师讲传说、故事，让幼儿了解吃蝎豆的来历（故事附后）（1）传说中的玉皇大帝是怎样惩治武则天的？⑵谁救了人间的百姓?玉皇大帝又是怎样惩治玉龙的？⑶老百姓想什么办法帮助玉龙上天的？3、了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃吗?知道人们是怎样炒制的吗?（今天的蝎豆，人们一般都是用黄豆炒制的。有的炒豆放上糖,香甜可口;有的把豆放在盐水里泡过炒，别有滋味;还有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。）4、要求幼儿让家长帮助炒制各种口味的蝎豆，品尝自己劳动的成果，体验劳动的欢乐。二月二龙抬头的活动方案篇4活动背景：过龙节、知龙事、做龙的传人、传承龙的精神!中华民族有着5000年的悠久灿烂的文明，像一条巨龙屹立在世界的东方!中华复兴的伟大梦想，更需要我们每一个人努力拼搏!实验幼儿园以《指南》精神为指导，在学前教育中融入民俗文化教育，并以民间传统节日“二月二〃为契机，举办民俗文化体验活动。活动时间：本周五第二节课活动地点：各班级活动室活动内容:一、师幼活动1、教师首先了解传统节日“二月二〃的来历，知道过节时的习俗、习惯等，结合“龙〃的图片讲给孩子听。二月二，在北方广泛流传着〃二月二，龙抬头;大仓满，小仓流。〃的民谚。我们都知道二月二是中国的传统节日之一，那么你具体的二月二龙抬头是什么意思您知道吗?今天，我们就来为小朋友介绍二月二龙抬头的含义。二月二又被称为“春耕节〃、"农事节〃、“春龙节〃，是中国民间传统节日。庆祝“龙头节〃，以示敬龙祈雨，让老天佑保丰收。你可能会在二月二这天听到第一声春雷，农民伯伯也在这时开始下地耕种，有了春耕才有秋天的收获!因为春天雨水少才有春雨贵如油的说法，二月二这个祈雨仪式显得特别重要，同时，北方地区在节日期间有吃猪头肉、理发（剪"龙头〃）、祭祀的习俗。2、各年级的孩子分级段绘画、剪贴、制作〃龙〃。3、学唱《小龙人》4、舞龙游戏二、亲子活动1、民谚说"二月二剃龙头，一年都有精神头〃!家长带孩子去理发店剃头，做漂亮的发型，可在班级群分享。2、利用周末时间到乡下农村去踏青、听春雷、看春雨，看农民伯伯耕种土地，知道劳动的艰辛、懂得珍惜食物来之不易。理解“一年之计在于春天、一生之计立于幼学〃的意义。了解植物生长的顺序：春生、夏长、秋收、冬藏。明白所有的收获来之于付出的努力。踏青的照片也可以在班级群分享哟！二月二龙抬头的活动方案篇5活动目的.让幼儿知道二月二是“龙抬头〃，龙是中华民族的象征。.通过节日相关活动，让幼儿了解传统民俗文化。活动时间：20—年3月14日活动对象：幼儿、教师、家长活动地点：幼儿园A:画龙须：香喷喷的面条（大班）.活动导入教师：小朋友们喜欢吃面条吗?一些北方人会在二月二这天吃一碗“龙须面〃，我们拿起彩笔，一起画一画面条吧。.绘画过程材料准备：素描纸8K、彩笔活动步骤：①用彩笔在素描纸上画出碗、筷子、面条和面条里面的配菜，如香菇、青菜、荷包蛋等。②用彩笔将画好的筷子和配菜涂上好看的颜色。③用黑色彩笔以画线条的方式画出碗里的面条，注意要使画面看起来工整、有规则感。④用彩笔画出好看的图案装饰背景。说明：美术活动选自《玩美游戏》第八册《香喷喷的面条》B:职业体验：我是小小理发师活动准备.在班级里请一位职业是理发师的家长，前来参与活动。.提前准备好理发工具，如剪刀、卷发棒、吹风机。活动过程.理发师登场教师：民间一直有二月二〃理发去旧〃的风俗。据说在这一天理发能够带来一年的好运。那小朋友们知道理发师怎么理发吗?今天我们请来了一位理发师，欢迎他。.理发小课堂理发师介绍工具名称和用途。和一名幼儿合作，简单演示理发的过程。.开展“理发店〃角色游戏两人一组，让幼儿扮演理发师或顾客。顾客要完整说出自己的要求,例如，你好，我想要把头发剪短或者要做一个卷发等等。理发师认真模拟洗、剪、吹的动作。.教师总结教师：今天小朋友都当了一回理发师，你们开心吗?我们平时除了勤洗头还要勤理发，做一个爱整洁的好孩子哦。也感谢今天的理发师,希望您下次再来给孩子们做发型。知识延伸从节气上说，农历二月二往往在雨水、惊蛰、春分期间，因此又被称为“春耕节〃。一年的农事活动即将开始，人们迎龙求雨，祈盼丰收。中国多地在这一天举行民俗活动庆祝节日。习俗有舞龙、剃龙头、