四年级语文下册教学工作计1

四年级语文下册授课工作计划2012-2013学年度，第二学期）一、班级基本情况解析本班共有44人，男生25人，女生19人。少部分学生思想活跃，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是也有部分孩子基础知识不牢固，学习习惯不够好，不善于倾听别人的见解和建议，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体见解不够强，缺乏最基本的纪律见解。授课的着眼点不能够可是停留在语文授课上，更不能够只看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。二、全学期授课目的：1、认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。2、会使用字典、字典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔模仿字帖。3、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。4、领悟课文中要点词句表达情谊的作用。5、能初步掌握文章的主要内容，领悟文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的粗心。6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7、在发言中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能掌握主要内容，并能简要转述。能清楚理解地表达见闻，并说出自己的感觉和想法。8、留神周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较详尽。会写简短的书信便条。能改正习作中有明显错误的词句。9、在综合性学习活动中，有目的地采集资料，提出不懂的问题，睁开谈论，解决生活中的简单问题。三、授课重、难点1、经过精良的课文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培育学生丰富的感情、积极的人生态度和正确价值观。2、在识字写字、阅读授课、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段授课目的。3、阅读授课中，重视教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法。四、提高学生学习兴趣和授课质量的措施：1、转变授课见解，更新知识，不断研究，提高自己的综合素质。、突出学生的自主性，与学生做好双边互动。、激发学生的求知欲，尊敬学生的自尊心与好奇心。、课堂上要留给学生提问、谈论和总结的时间，让学生充分参加，积极思虑研究。、正确的掌握教材，创新、合理地使用教材。、抓好学困生的转变工作。、充分利用农村远程教育资源，优化课堂授课，为学生创立优秀的学习环境。五、授课进度安排授课进度安排周次日期授课内容课时备注2·251古诗词三首3一2桂林山川23记金华的双龙洞23.13.44*七月的天山1二语文园地一4单元检测23.83·115中彩那天2三6*万年牢1灵巧17尊严23·158*将心比心13·18语文园地二5四单元检测23·223·259自然之道2灵巧1五10*黄河是怎样变化的111蝙蝠和雷达23·2912*大自然的启示1授课进度安排周次日期授课内容课时备注4.1语文园地三5六单元检测24.54·813夜莺的歌声2七14*小英雄雨来1灵巧215一其中国孩子的呼声24·1216*和我们相同享受春天14·15语文园地四5八单元检测24·194·2217触摸春天2九18*长生的眼睛2灵巧219生命生命14·264·2920*花的勇气1五一十五四放假5.3授课进度安排周次日期授课内容课时备注5.6期中质量检测2十一语文园地五4单元检测25·105·1321乡下人家2十二22*牧场之国323古诗词三首15·1724*麦哨15·20语文园地六5十三单元检测25·245·2725两个铁球同时着地2灵巧1十四26*全神贯注127鱼游到了纸上25·3128*父亲的菜园16.3语文园地七5十五单元检测2·7授课进度安排周次日期授课内容课时备注6·1029寓言两则2十六30*文成公主进藏231普罗米修斯26·1432渔夫的故事16·17语文园地八5十七单元检测26·216·24十八综合复习6·287.1十九综合复习期末质量监测7.57·8总结二十7·12四年级下册道德与社会授课计划2012-2013学年度，第二学期）一、班级基本情况解析本班共有44人，男生25人，女生19人。少部分学生思想活跃，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是也有部分孩子基础知识不牢固，学习习惯不够好大部分学生能在以前所学知识的基础上，不断丰富和发展自己的经验、感情、能力、知识，加深对自我、对别人、对社会的理解，养成优秀的行为习惯。为使本学期的道德与社会授课工作更有见效，特拟定计划以下：二、教材解析本册教材向学生显现了规则、健康、交通等多个方面的社会生活事实，在引导学生认识社会、研究社会的过程中，努力帮助学生形成健全的人际意识和社会意识，学习解决人际问题和社会问题的技术。本册教材中经过研究交通与生活的关系知道交通方式的多种多样，交通的变迁、交通与人们平常生活、社会经济发展、文化交流的亲近联系，交通发展惹起出的新问题。这样的编写方式，使学生对社会基本事实的认识不行是停留在表面，而是引导他们对待社会现象的时候，能研究和思虑社会生活中，各种事物之间的互相关系及其实质。儿童的道德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其道德的形成和社会性发展拥有特其他价值。因此，本册教材在编写时，注意了将社会事实方面的内容与儿童的生活联系起来，让他们能从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感觉社会，用自己的方式研究社会。三、授课目的、经过引“以为荣的家乡”的学习，培育学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，尊敬老一辈无产阶级革命家的感情，加强民族骄傲感和自信心，成立奋斗图强的远大理想；、培育学生观察、认识社会的能力，与人合作的能力，社会实践能力和着手能力。、认识家乡的悠久历史和革命传统，认识家乡名人的先进事迹，认识家乡的民俗等。四、提高学生学习兴趣和授课质量的措施改变迂腐的见解，成立新见解。在授课过程中，要以教材供应的教育主题为基础，引导学生去学习，去研究。依照道德与社会课的授课理念。引导学生从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感觉社会，用自己的方式研究社会。从儿童发展的现实和可能出发，要采用他们乐于和适于接受的生动爽朗的方式，帮助、引导他们解决现实生活中的问题。改革授课方式。广泛采用活动型授课模式，引导学生在自主活动中自我体验感悟，研究发现训练技术，养成习惯。五、授课进度安排周第二天期授课内容2·25入学教育3.13·41、我的家乡在哪里3.83·112、我的家乡风光好3·153·183、家乡的四时变化3·223·254、家乡产物知多少3·294.15、居民与饮食4.54·86、家乡的方言4·124·157、多彩的民间艺术、4·194·228.家乡民俗探秘4·26

课时备注1111111114·295.35.6十一5.105·13十二5·175·20十三5·245·27十四5·316.3十五6.76·10十六6·146·17十七6·216·24十八6·28十九7.1

9、他们是家村夫的骄傲、家乡的发展变化、让家乡环境更美好、家乡的明天什么样、家乡的明天什么样复习综合复习期末质量监测

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五一五四放假期中质量监测7.5二十7.8总结7.12四年级班队工作计划(2012__2013学年度第二学期)新的学期又开始了，作为一个班主任，要用合理合适的方法管理班级，提高学习成绩，是班主任的重要职责。为了使全面素质更加科学性，实践性，因此我准备狠抓德育工作，促进质量提高，以爱国主义教育为中心，以“学会做人”为育人目标，不断研究教育方法，采用有效的措施，促进班级的教育授课的完满和发展，现依照本班的实质情况特拟定以下计划一、班级基本情况解析我班有学生44人，来自五个自然村，平凉庄、店堡，成功，羊槽，红土。其中女生19人。他们的学习习惯和生活、行为习惯各不一样样，但我大部分学生们比较爽朗好动，拥有爱集体，爱劳动，团结友好等特点。但也有一些同学上课不敢英勇发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，个别学生的自觉性较差，因此，我第一加强班干部的管理力度，选出得力的班干部。以班长为中心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并睁开一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，睁开以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。二、班级工作奋斗目标1、对学生进行养成习惯的培育，培育学生在学习中专注积极，生活中齐整勤劳，充满自信，从而形成优秀的班风。2、加强德育教育，在搞好学生纪律的基础上，培育学生高尚的道德情操和优秀的行为习惯。3、创立优秀的学习环境，进行学习方法科学指导，做到耐心，平易的指导，从而提高授课质量。4、充分利用少先队这个有力的组织，经过睁开各项活动，培育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。给每个学生一个显现自我的机遇，激励每位学生积极参加，让他们感觉集体的力量，成立他们的自信心。三、做好尖子生的培育工作（1）授课中，要向来把素质教育贯彻到授课过程上来，注意学生的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，重视培育学困生的学习兴趣，重视于补缺补漏，培育学生将所学到的知识用到平常生活中去的能力（2）全力挖掘学生的课外兴趣，并培育学生的专长，使学生的个性获取充分的发展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并激励学生依照自己的兴趣专长积极参赛。四、做好学困生转变工作（1）善于发现闪光点“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要认识他们，挖掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机遇。不嫌弃他们，在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感觉到“我也能回答”、“老师也重视我”，成立他们的自信心。（2）进行合适的夸耀和责怪每位学生都喜欢被人赞美，特别是学困生，他们最需要夸耀。在班级管理中，作为老师，若是能够多发现学生的每一点进步、一次准时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事都要及时恩赐夸耀，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师不时刻刻都在关心着自己，就会感觉班集体的温暖，从而加强学习的兴趣。自然，在班级管理中，我们除了合适运用赞美外也要合适地进行责怪。责怪前要认真检查，搞清基本事实。责怪时做到内容不失真实，语气不失宛转，切忌雷霆之怒，保护学生的自尊心。（3）学生之间睁开“一帮一”活动，激励优生帮助学困生，关心学困生，促进学困生的进步。五、认真做好家访工作要教育好一个学生，出了学校的教育外，家庭教育是最主要的，家长的言行影响着孩子，因此班主任、家长互相当合，共同教育学生，老师经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习情况，与教师配合，用正确的教育方法和合适的态度来改变学生不好的思想