课间十分钟主题班会案例

课十主班例

《课间分》主题会例一、班背景：校园无事，安全重泰山！小学生进行安全卫的养成教育至关重。不可否，中小学一都为此绷着这根弦但是，园内仍然存着许多和谐的音符如：由于天热，一课就有些学经常去饮料喝，随乱扔瓶纸屑；经常有低年级学生地上打儿，弄得满是灰尘甚至打闹爬杆等。种种不文明不安全、不生的现仍然到处可。为此我针对学生实际行与年龄特点以“课间分钟”切入点举行次主题会。二、班目的：1、活动过中，让生明确课间安全卫的重要性，成良好行为习惯。2、活动过中，培养学与他人往、相处的力。3、活动过中，营造团互助、让他人、尊老师的仪氛围。三、活准备：1、开班干会议，确立会主题商讨班会环，选拔持人（何婷罗佳佳并对主持人行指导训。2、工合作排练朗读、歌、游表演等节目3、境布置在前黑板书班会主以及班级，黑板出期专题板报两边读书一、学习园地准备视、道具；布座位等四、班主题：课间十分钟。五、主词：课间安三字经十分钟、轻愉快、明礼貌、邀函。六、班摘要：儿歌找朋友既作为课前，又为主持人出场铺垫，师带来了两新朋友与大认识，位小主持人同学们起交流在学里的活，谈谈课间学们都喜爱些什么情，进入主班会《间十分钟视屏播放同们在课间各种表现，识课间短十分钟不小觑，故发生就在瞬间。着学习《课安全三字经加深安卫生意识。通过考你，让学生道不足没引起重视地方。中间合视屏料着重强调防踩踏故，让警钟鸣。然跟随音乐节做些游戏放放松，导同学们怎让课间分钟过得愉又有益心健康。最写邀请函，同学们道如何与人往，养良好的行为惯。使园成为同学最喜爱的地，使课成为同学们愉快的刻。七、班活动过程：第一项老师介绍两新朋友主持人同学们互动主持人入课题：同们，课十分钟是我最自由最无拘无束时刻，能让我从紧张的学中舒缓来，让我们眼睛和脑得到适当调节。我们的学习身心健康是分有益。第二项主持人宣布题班会式开始大屏幕示下课铃声何：听那叮铃铃的课铃声来十分钟让我们疲劳的眼睛一看蓝让我们握笔的手指一摸皮让紧张大脑吹进清让快活叫喊冲出喉罗：哦你好，你好分钟！，欢迎，欢十分钟同学们，我作为一学生，天职就是学，但是“不会休息不会学”，在紧张学习中我们

也要懂放松。课间分钟就很好的休息间，如充分地利用，提高习效率呢？次班会活动告诉大答案。何：下啦！下课啦在短短十分钟里，学们会些什么呢？在请大观看大幕：课间十钟给我带来轻松，来快乐但不是每个学在这分钟里都过安全而有意。接下，请看继续屏幕：看他们都在什么?罗：看幕又一幕惊的画面我的心情却沉重。知道我们身有没有生这样危险事情？主持人当事人互动发生危后当事人的受。罗：短一个间才10分钟，就有可引发这那样的安全题。……来，我们可能小看了这短10钟啊！可得提课间10分钟的安意识了何：我望校园里这的一幕不要再发生的确，间我们需要全，因安全是乐之本。课安全，园安全，不小觑啊现在请家一起跟我声朗诵课间安全教三字经看看我课间活动要意些什：（班一起）课间安全育三字经大课间，间长，做做，跳跳绳。健魄，增技能再学习，轻松。勿打，乱追跑，拐处，窄楼道易碰伤，跌倒。猛着，别狠追，快上，切莫推下课时，秩序，楼门，别拥挤，栏旁，忌推搡失重心，楼下，危险，麻烦大，若渴，喝开水小摊贩，相信。用冷，别太多，上前，进厕所逗着玩，记住，同学，莫动怒。罗：同们，对课间全教育字经，你是么理解呢？谁来说看。（两名同说出自己的解。）何：是，在课间，们要注好多事情，认为要确做好这三事：（屏幕）1准备下节课学习用；2抓紧时间去生间；3回到教室喝水，等上课。另外课活动时要做些小型适量和有益运动。罗：同们，听了课安全三经的朗诵，在我来考大家对安知识掌的情况大家一起来断对错

判断对错何：课间活的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（×）罗：学生课可以开展、参与激烈的课间活动。（×）何：3.间活要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道跨大步、不快跑不追、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。（√）罗4.课间活要大量累得满头大汗又急急忙忙赶着上一节课也可以。）何：课间活中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵不打架不尖声叫嚷现不安全情况要及时报告老师（√）罗：课间我不能玩火，乱按各种开关、插座，乱动各电器设备免发生意外。（√）何：未经许可，不进入老师办公室，不在办公室周围喧哗，不随意进入其班级。（√罗8.班级值生在上课铃响之后应主动认真地将黑板干净，把讲桌整理好（√）何9.课间应先做好下节课的准备工作预备铃响应迅进入教室。（）罗：10.上下楼梯靠右行走，不得拥挤，不推人、人。（√）何：11.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞门窗或攀爬走廊栏杆，以免生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，止怪声喊叫。（）罗：12.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。（√）

何：13.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有貌地让道，不得抢先拥挤，撞老师。（√）罗：校园是我们学习活的地方,我们要热爱我们的学校爱护公物，节约水电。同学们答，主持人当问一原因，最后组计算组得到的小花多获。老师在十题后合视屏料着重强调防踩踏故，警钟长。罗：来，同们都意到了课间安的重要，也知道很注意事，现在我们来算抢答结果看哪组胜！何：学们我们是21世纪主人，是祖的未来望我们爱习爱劳动是充满机的新一代但我们大脑和人一，用的时间长就会劳，出现学效率下、思想不集等现象因此，学习段时间，一定要让脑休息息。利用课继续看书、作业，际上还在用，大脑不到休息。且继续眼，长时间使视力下降这些都是好的休息法。那么课十分钟我们该怎么呢？请看屏某些同是怎么做的(大屏)何：是，课间短短十分钟间，除了给们做好节课的准备外，更要是为让我们放松神，让脑休息一下以便更地进行下节的学习所以我们一安排好课间分钟的动，把课间分钟过丰富多彩，兴快乐罗：除之外，我们可以做些简单的游，如翻绳、丢手绢老鹰抓鸡，拍歌啦，下面们跟着乐的节拍一来做一拍手歌的游吧（同学们随着大幕视频一起起来）何：如你还有其它些喜爱游戏，可写来邀请的好朋友下一起进。（大屏显示红红写明明同的邀请函）（活动丢手绢抓石子跳房子打乒乓球木头人捉迷藏…）学生写请函，写好同学上发出邀请，持人问方愿不愿意受，并他俩玩开心，注意全。

主持人动：罗：见家都发出了请，我邀请何婷同下课后玩“斗鸡”游戏，婷同学你接受我的请吗？何：不受邀请，因危险。罗：不险，我们小点就没了。何：不！我们不是在讲课十分钟吗？么这么就忘了！罗：哦你说的太对，谢谢的提醒，希我们还好朋友。何：你错能改，我当然还好朋友！罗：谢！不知不觉下课的声又要响起我们也上可以走出外，去行丰富彩的课间活了。何：请们的班主任师宣布课。老师：学们，我感今天的题班会大家现都不，希望大家间向不明的言告别，时刻意自己言谈举止，一个文守纪的好少，让校的每个角落每个时段都安快乐第三项老师宣布活结束。班会评：1、本次题班会持“以学生主体”原则，引导生充分与活动的全过程，每位学生都收获。2、整个班会气氛快、跃，通朗诵导入、组抢答赛、童谣、手歌游戏、出邀请函等富的形，生动、直地展示本次活动的题，很视频素材都取之本校学的日常活，没有说，让学在活动过程充分进自我感悟，而更好地实了教育本质。班会反：我们面的是一个班小学生他们容易互比较，会