2021-2022学年山西省晋中市部编版六年级上册期末调研语文试卷

晋中市20211-20222学年第一学期期末学业水平质量监测六年级语文（满分100分，考试时间90分钟）1.倾听理解。1．你听到的是有关书法的简短介绍，请根据其中的关键信息判断正误。对的打“√”，错的打“×”。（1）书法历史源远流长，与人的个性无关。（） （2）“颜筋柳骨”是说颜真卿与柳公权的书法各具特色。（）2．李华认为书法是中华民族的传统文化，我们应该继承和发扬。可妈妈总说：“现在信息技术这么发达，电脑打字很快捷，字写得好不好没关系，别把时间放在与学习无关的事上。”如果你是李华，会怎样说服妈妈改变观点呢？______________________________【答案】①.×②.√③.妈妈，中国书法是一门古老的艺术，练习书法可以陶冶情操，提升自身的文化品味，这是电脑打字所不能替代的。【解析】【分析】【详解】1.本题考查国学常识。（1）书法历史源远流长，与人的个性有关。（2）“颜筋柳骨”意思是指颜柳两家书法挺劲有力，但风格有所不同；也泛称书法极佳。出自《祭石学士文》。颜指颜真卿，因其书法筋肉丰满所以称为“颜筋”，柳指柳公权，其书法刚劲有力，谓之“柳骨”。2.本题考查口语交际。学生仔细阅读题干，然后组织好语言表达自己的观点即可。如：妈妈，在信息技术这么发达，电脑打字很快捷，但是这和练习书法并不冲突，中国书法是我们中华民族的传统文化，我们应该继承和发扬。练习书法可以陶冶情操，提升自身的文化品味，这是电脑打字所不能替代的。基础积累。绍兴是我国著名的历史文化名城，迄今已有2500余年的历史：东晋永和九年，久居绍兴的王羲之在兰亭吟诗挥毫，________，写成了《兰亭集序》；修建于宋代的绍兴沈园，是一处________的园林景观；鲁迅故居位于绍兴东昌坊口新台门内，三味书屋画上________的古树和梅花鹿陪伴了鲁迅的童年和少年。2.加点词“绍兴”拼写正确的是（）A.ShaoXing B.SHaoXING C.SHAOXING D.ShaoXing3.选择合适的成语填空，在文段横线处填写相应序号。A．画龙点睛B．笔走龙蛇C．栩栩如生D．巧夺天工【答案】2.C3.BDC【解析】【分析】【2题详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先要知道这个词语读什么，然后根据词语写出拼音，书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音，同时拼音要书写规范。地方名称应该全部用大写。【3题详解】本题考查词语搭配。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。和句子中“《兰亭集序》”搭配。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。和句子中“园林景观”搭配。栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。和句子中“画上”搭配。阅读。为庆祝建党百年华诞，我班举行了“重温红色岁月，缅怀革命先烈”的研学活动。走进晋中战役纪念馆，我学活动。走进晋中战役纪念馆，我shùnjiān（）心潮péngpài（）。瞻仰着傲然yìlì（）的英雄塑像，我的眼前浮现出先烈们dǐyù（）日kòu（）kāngkǎi（）赴死的高大形象；我的耳畔回响起隆隆的炮声和雄壮的呐喊；我的心中yǒng（）起_______________________________……4.结合语境，根据拼音在括号里写出相应的字词。5.烈士们的功绩彪炳千秋，烈士们的英名万古流芳！下面名言用来赞美革命先烈，不恰当的一项是（）A.位卑未敢忘忧国。 B.捐躯赴国难，视死忽如归。C.鞠躬尽瘁，死而后已。 D.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。6.关注加点词，结合语境，请在文中横线处表达自己的心情或感受。【答案】4.瞬间澎湃屹立抵御寇慷慨涌5.D6.对先烈无限的怀念和敬意。【解析】【分析】【4题详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“瞬、澎湃、屹、抵御、寇、慨”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【5题详解】本题考查名人名言。位卑未敢忘忧国。意思：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。捐躯赴国难，视死忽如归。意思：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。鞠躬尽瘁，死而后已。意思：形容人勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。意思：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？【6题详解】本题考查语言表达能力。学生结合语境，表达自己的心情或感受即可。如：我的心中涌起对革命先烈的敬佩和怀念。阅读。走进经典：沐春风，朱熹踏青泗水，感受“等闲识得东风面，____________________”的万物生机；爱夏雨，苏轼畅游西湖，领略“____________________，白雨跳珠乱入船”的奇丽景色；添新愁，孟浩然夜宿江边，引发“____________________，江清月近人”的孤寂心绪；惜别情，老舍草原所见，描绘“在天底下，____________________，而并不茫茫”的迷人风情；遇知音，伯牙子期演绎“志在太山，__________若太山”“志在流水，__________若流水”的情意相投。7.把诗文补充完整。8.新年到来之际，学校准备举办诗词书法作品展。看到下面“黄河”的图片，你想到了哪首诗？请将这首诗写成一幅硬笔书法作品，标明古诗作者。【答案】7.万紫千红总是春黑云翻墨未遮山野旷天低树一碧千里巍巍乎汤汤乎8.《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。【解析】【分析】【7题详解】本题考查诗词歌赋默写、现代文默写和文言文默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。宋代朱熹的《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。北宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书·其一》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。唐代孟浩然的《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”出自课文《草原》《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。8题详解】本题考查诗词歌赋默写。唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。阅读感悟。课内阅读。__________的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着________________的__________的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一__________钢叉，向一__________猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。——《少年闰土》（节选）9.请将选文补充完整。10.用简洁的语言概括选文主要内容：____________________（不超六个字）11.文段中“__________、__________”这两个字写出了猹灵活狡猾的特性，衬托出闰土_______________的美好形象。12.借助相关资料，能帮助我们理解课文的主要内容。在学习课文《少年闰土》前，你会查阅哪些资料，请在“□”内打“√”。□作者鲁迅的简介□课文注释中提到的《故乡》的写作背景□《故乡》中有关主人公的片段13.文段采用了环境描写和人物刻画的写法，请仿写一个生活瞬间。____________________________________________________【答案】9深蓝金黄一望无际碧绿柄匹10.看瓜刺猹11.①.扭②.逃③.机智勇敢12.□作者鲁迅的简介□课文注释中提到的《故乡》的写作背景13.黄昏，夕阳倚着西山，红色的晚霞布满天空。碧绿的草地上，一个六七岁的小男孩身着白色上衣，蓝色裤子，夕阳给他的头发涂上了油彩。他左手压弦，右手拨动琴弦，清新动人的乐曲从指间缓缓流淌出来。【解析】【分析】【9题详解】本题考查现代文默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。【10题详解】本题概括文章内容。通读选文，结合句子“间有一个十一二岁的少年”“向一匹猹尽力地刺去。”可知主要讲述的是闰土看瓜刺猹。【11题详解】本题考查提取关键信息和分析字词的作用。“那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”中“扭”和“逃”这两个字写出了猹灵活狡猾的特性，衬托出少年闰土的机智勇敢。【12题详解】本题考查阅读方法和策略。学习课文之前要了解作者以及创作背景。【13题详解】本题考查语言表达能力。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。如：皎洁的月光，给大地笼罩一层银辉，小明拉着妈妈的手走在回家的路上，小明一边走一边说着什么，妈妈温柔地回答着。课外阅读。阅读下列两则材料，完成练习。材料一记者：请您简要介绍一下天舟一号。杨宇光：天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推进舱组成。它总长10．6米，舱体最大直径3．35米，起飞重量约13吨，物资运输能力约为6．5吨，推进剂补加能力约为2吨，具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。——记者专访国际宇航联合会空间运载委员会副主席杨宇光（节选）材料二①我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。我需要把货物送到“客户”——天宫二号空间实验室的手中。②我决心一定要运送更多的货物给它。但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的，若想运更多货物，我必须在保证足够强壮的同时，尽可能减肥。我请来“健身教练”——科研人员助我一臂之力。③“教练”决定先帮我减腰部赘肉。经过多次试验，他将我的腰部设计成镂空形式。这种设计保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，将腰部的重量降低到原来的50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度。④“教练”十分严格，连我的“皮下脂肪”也不放过。他通过控制加工温度等方法尽可能让我的外部壁板变薄。这样，我的体重又减轻了30千克左右。⑤不仅如此，我的“教练”连货架也不放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。每一项改进都运用了多种先进而复杂的制造工艺。⑥瘦身计划圆满完成，我变得既轻又强壮。14.小明想了解天舟一号的基本情况应该阅读材料______，可以从中了解到它的__________、__________等情况。15.阅读材料二第③④⑤自然段，“我的瘦身计划”先减腰部赘肉，办法是____________________，再去除“皮下脂肪”，办法是____________________，又选用了轻质高强度材料组成货架。16.两则材料都介绍了天舟一号，下列说法正确的是（）和（）A．材料一运用列数字、打比方等多种说明方法，科学介绍了天舟一号的性能。B．材料一画波浪线部分采用列数字的说明方法，增添了文章的趣味性。C．材料二主要写了怎样给天舟一号“瘦身”。D．材料二运用生动形象的语言，能引起读者的阅读兴趣。【答案】14.①.一②.大小③.重量15.①.将腰部设计成镂空形式②.让外壁板变薄16.①.C②.D【解析】【分析】【14题详解】本题考查文章内容理解和提取关键信息。仔细阅读材料，从“请您简要介绍一下天舟一号。”可知材料一主要讲述了天舟一号的基本情况。从“它总长10．6米，舱体最大直径3．35米，起飞重量约13吨”可知主要讲述了天舟一号的大小和重量。【15题详解】本题考查提取关键信息。仔细阅读材料二第③④⑤自然段，结合内容“教练”决定先帮我减腰部赘肉。经过多次试验，他将我的腰部设计成镂空形式。“教练”十分严格，连我的“皮下脂肪”也不放过。他通过控制加工温度等方法尽可能让我的外部壁板变薄。可知答案。【16题详解】本题考查说明方法和文章内容理解。列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。“它总长10．6米，舱体最大直径3．35米，起飞重量约13吨，物资运输能力约为6．5吨，推进剂补加能力约为2吨”运用了列数字的说明方法，更科学，更具体，更具说服力，并没有增添了文章的趣味性。打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。材料一并没有使用打比方说明方法。结合材料二内容“若想运更多货物，我必须在保证足够强壮的同时，尽可能减肥。我请来“健身教练”——科研人员助我一臂之力。”可知主要讲述怎样给天舟一号“瘦身”。运用生动形象的语言，能引起读者的阅读兴趣。

整本书阅读。17.《小英雄雨来》一书讲述了雨来成长的故事。同学们为排演课本剧，从书中挑选了三个重要情节，请选出按时间顺序排列正确的一项。（）A.③①② B.③②① C.②①③ D.①③②【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查了学生对课文的理解能力。根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。《小英雄雨来》一书主要讲述了雨来上夜校、掩护交通员、与鬼子斗智、脱险等几件事，表现了他爱憎分明、英勇机智等优秀品质。根据图片内容可知，图①是画假地雷，图②是送鸡毛信，图③是上夜校。结合书本内容，顺序应为③①②，故选：A。

18.同学们一定有很多课外读物，你是怎样拥有的？（）A.学校举办讲座或培训销售B.自己或家长到书店自愿购买C.学校图书室借阅【答案】C【解析】【分析】【详解】考查阅读方法。获得阅读课外读物的方法有很多，学校图书室借阅，跟同学借阅，也可以自行购买或者参加活动赠送等，学校图书室借阅图书不仅能够满足大家的阅读需求，而且能够节约阅读成本，充分利用课外阅读读物。19.“双减”后，你最喜欢哪项课后服务？（）A.体育活动 B.游戏活动 C.海量阅读 D.社团服务【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查开放性试题。学生可根据自己的实际情况进行选择即可。20.习作表达。“双减”减了作业负担、减了校外培训负担，一定给你学习和生活“增”了许多快乐，请围绕“趣”或“乐”，写一写你印象深刻的事。题目自拟，相信你会围绕中心意思写，注意把重点部分写具体，300字左右。【答案】

双减下的课后生活

这学期国家发布了“双减”政策，即有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，让我的生活发生了很大的改变。

以前一放学我就被爷爷奶奶送到晚托班，每天的晚饭也都是他们打包过来给我吃的，直到八点左右作业全部完成我才回家。双减后我参加了学校的晚托班，有老师陪着我们做作业，有时题不会的时候就可以请教老师，而且速度也大大提升，作业基本都在学校完成了。放学回到家，我可以和家人们开开心心地坐在一起吃饭。像螃蟹这样的食物以前只能留在周末吃，因为吃起来太麻烦又浪费时间，而现在我可以悠闲地咬着我的美味蟹腿。

以前明明是周六周日，是给我们休息的，可是妈妈给我报了很多的兴趣班，多的让我头疼。双减后语文数学英语之类的培训班都没有了，让我的肩膀