2021-2022学年山东省菏泽市单县湖西学校部编版六年级上册10月学习评价语文试卷

六年级第一学期学习评价语文基础乐园1.看拼音，写词语。bènzhuōzhèngfǔcíchǎngliútǎngmùdǔjǐnxiùpǔxiělínglì【答案】笨拙政府磁场流淌

目睹锦绣谱写伶俐【解析】【分析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“磁场、流淌、谱写、伶俐”笔画较复杂，易写错，需注意。2.辨字组词。爆（）削（）租（）距（）瀑（）稍（）沮（）柜（）曝（）销（）粗（）矩（）【答案】①.爆破②.削弱③.出租④.距离⑤.瀑布⑥.稍微⑦.沮丧⑧.柜子⑨.曝晒⑩.销售⑪.粗细⑫.规矩【解析】【分析】【详解】本题考查形近字组词。我们可以从偏旁进行区分。爆，部首：火，组词：爆破、爆满、爆冷门、爆破筒、爆仗、爆肚儿、爆发力、起爆、爆发音、爆裂、削，部首：刂，组词：剥削、削弱、瘦削、削壁、削足适履、削减、日削月割、削价、削平、铣削、租，部首：禾，组词：租、租约、租户、租借地、招租、地租、租界、租用、租价、租税、田租、上打租、租房、权利寻租、公共租界、权力寻租、租车、租佃、催租、市租、距，部首：足，组词：差距、相距、间距、行距、焦距、株距、轴距、距骨、距随、鸡距、定距、瀑，部首：氵，组词：瀑布、悬瀑、瀑沫、冰瀑、悬泉瀑布、瀑泉、湍瀑、瀑流、陶氏瀑布、雨瀑、稍：部首：禾，组词：稍微、稍纵即逝、稍许、稍稍、稍子、稍逊一筹、百花稍梅、廪稍、花稍、稍安勿躁、稍地、稍麦、稍黩筐篚、末尾三稍、头稍自领、稍礼、稍秣、枷稍、沮，部首：氵，组词：沮丧、沮遏、挫沮、坏沮、沮渠、忧沮、沮淤、沮衂、格沮、愤沮、谤沮、沮异、悔沮、沮索、桀溺长沮、崩沮、沮溺、惭沮、酬沮、黯沮、沮滞、沮挠、柜，部首：木，组词：翻箱倒柜、衣柜、柜台、橱柜、床头柜、专柜、内掌柜、柜子、书柜、栏柜、柜房、拦柜、立柜、柜橱、电冰柜、壁柜、货柜、炕柜、水柜、二掌柜、僦柜、曝，部首：日，组词：曝晒、曝露、曝光、一曝十寒、曝尸、野人献曝、田父献曝、曝昳、曝背食芹、销，部首：钅，组词：报销、一笔勾销、销毁、畅销、展销、撤销、销售、积毁销骨、黯然销魂、粗，部首：米，组词：财大气粗、粗糙、粗粝、粗拙、粗浅、粗鄙、粗枝大叶、粗人、粗实、粗野、矩，部首：矢，组词：矩形、规矩、循规蹈矩、力矩、矩矱、矩尺、规矩绳墨、规行矩步、逾矩、增广矩阵、絜矩、规矩准绳、选择题3.下面加点字的读音完全正确的一项是（）。A.荡漾（yàng）羞涩（xiū） B.琴弦（xián）慷慨（kài）C.缝隙（fèng）高尚（sàng） D.冰雹（páo）恍然（huǎng）【答案】A【解析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A．正确。B．错误。慷慨（kài）——慷慨（kǎi）：大方而不吝啬。C．错误。高尚（sàng）——高尚（shàng）：指道德、品质崇高。D．冰雹（páo）——冰雹（báo）：空中水蒸气遇冷凝结成的冰粒或冰块，多在晚春和夏季随暴雨降下。

4.下面加点字词的解释不正确的一项是（）A.明月别枝惊鹊（横斜的树枝） B.浪淘风簸自天（颠簸）C.汤汤平若流水（水流小而慢样子） D.今乃掉尾面斗（摆动，摇）【答案】C【解析】【详解】本题考查字词解释。在理解句意的基础上理解字词意思。A．正确。明月别枝惊鹊：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。出自《西江月·夜行黄沙道中》。别枝：横斜的树枝。B．正确。浪淘风簸自天涯：波涛滚滚如巨风掀簸来自天边。出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·九曲黄河万里沙》。簸：颠簸。C．错误。这句话意思是：仿佛看到了汪洋的江海。汤汤意思是：水势浩大、水流很急的样子。这句话出自先秦《列子·汤问·伯牙鼓琴》。D．正确。今乃掉尾面斗：现在这幅画却画成牛摇着尾巴斗角。掉：摆动，摇。5.下列句子中的加点词使用不正确的一项是（）A.小明的哥哥在这部电视剧中被导演定为男一号，担任跑龙套的角色。B.我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，书里复杂的内容，全搞不清楚。C.今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。D.这两个小战土把脸绷得紧紧，全神贯注地瞄准敌人射击。【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查词语运用。

A跑龙套是一个汉语词语，原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。使用不当。

B囫囵吞枣，该成语原指把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻对事物不加分析思考。使用正确。

C忐忑不安，意为心神不定，心神极为不安。使用正确。

D全神贯注，意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

6.把下面的词语补充完整，并按要求写词语。（）高（）下（）（）眈眈理（）气（）（）（）可亲一望（）（）（）（）点睛画线的词语是用来形容艺术的，这样的词语还有______等。【答案】①.居②.临③.虎④.视⑤.直⑥.壮⑦.和⑧.蔼⑨.无⑩.际⑪.画⑫.龙⑬.百花齐放【解析】【详解】本题考查的是补全词语，结合题干的含义进行分析。居高临下：本义指处在高处向下俯视，形容地势非常有利，处在有利的地位。虎视眈眈：意思是像老虎盯着猎物一样，伺机攫取，形容关注者不放松，不懈怠的关注着被关注的事物。理直气壮：理由正确而充分，说话的气势很盛。和蔼可亲：指人态度温和，性格善良容易接近一望无际：一眼望不到边，形容非常辽阔。画龙点睛：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。类似划线词语用来形容艺术的有：绘声绘色、引人入胜、惟妙惟肖、扣人心弦、气势磅礴7.按要求完成句子练习。1．人类只有一个地球，我们不能破坏它。（改为反问句）_______________________2．魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句）____________________3．闰土是闰月生的、五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用关联词把两句话合为一句话）____________________4．伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。（用自己的话说说句子的意思）______________________5．凡在本店消费超过100元以上者，敬赠礼品一份。（修改病句）______________________【答案】①.人类只有一个地球，难道我们能破坏它吗？②.渔夫拖着渔网。③.因为闰土是闰月生的、五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。④.伯牙摔破了琴，弄断了弦，终生不再弹琴，认为世上再也没有值得他为之弹琴的人。⑤.凡在本店消费超过100元以上者，本店敬赠礼品一份。【解析】【分析】【详解】考查按要求写句子。1．改为反问句。1、判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词“不”。如有，将陈述句中的肯定词前的“否”定词不去掉；如没有否定词，将在肯定词（能是会）前加否定词“不”；2、在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；3、在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句号改为问号。在“我们”后添加“难道”，将“不能”改为“能”，将句号改为“吗？”2．缩句。可以利用“谁干什么”缩句。删去“魁梧黧黑的”，删去“湿淋淋的被撕破了的”。3．关联词的使用。

“闰土是闰月生的、五行缺土。”与“他的父亲叫他闰土。”是因果关系，所以选用“因为……所以……”将两个句子合成一句话。4．翻译句子。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。这句话的意思是：伯牙摔坏所弹之琴，弄断琴弦，终身不再弹琴。认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。5．辨析病因再修改。仔细阅读，可知缺少主语。在“敬赠”前面添加本店。判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。8.“五音”指的是“宫、商、角、徵、羽”。（）9.“‘不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……’桑娜沉思着。”这句话运用语言描写的方法写出了桑娜矛盾的心理。（）10.课文中，在描写狼牙山上的激烈战斗场面和开国大典中的阅兵式场面时都运用了点面结合的方法。（）11.鲁迅是伟大的文学家、思想家，《少年闰土》一文选自他的散文集《朝花夕拾》。（）【答案】8.√9.×10.√11.×【解析】【分析】【8题详解】考查文学常识。五音指中国五声音阶中的角、徵、宫、商、羽，五个音级。说法正确。【9题详解】考查描写判断。“‘不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……’桑娜沉思着。”这句话运用心理描写方法写出了桑娜矛盾的心理。故错误。【10题详解】考查场面描写手法。《狼牙山五壮士》既从整体上写了五壮士英勇无畏的革命主义精神。又对五壮士的动作、神态进行具体描写。既给人以整体感,又突显了人物的特点，使我们对每个人物有了具体的印象。《开国大典》既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景，又注意通过细节去展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略到了各个队伍的特色。故正确【11题详解】考查文学常识。鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。故错误。12.知识回顾。1．每个民族都有自己的民族精神，说起“民魂”，我不由得想起了鲁迅先生的名言：“惟有民魂是值得宝贵的，________________，________________。”2．当我们看到空旷无边的原野和月亮倒映在清澈的江水中的情景时，会情不自禁想到孟浩然的“________________，________________”；当我们看到水绕坡田、青山连绵的田园风光时，会自然而然地吟诵起王安石的“一水护田将绿绕，________________”；当我们看到奔腾壮阔的黄河滚滚而来时又会不由得感叹刘禹锡的“________________，浪淘风簸自天涯”。3．本学期，我们认识了许多人物，有________________的狼牙山五壮士，还有________________的少年闰土。【答案】①.唯有他发扬起来②.中国才有真进步③.野旷天低树④.江清月近人⑤.两山排闼送青来。⑥.九曲黄河万里沙⑦.不怕牺牲、勇于奉献⑧.聪明能干、见多识广【解析】【分析】【详解】本题考查课内默写与填空。1．出自鲁迅的《学界三魂》“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”中华民族精神的立业之基是勤劳勇敢。意思是：中国与中华民族是一体的，中国想要发展，前提是中华民族的发展。而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂。只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。2．出自唐代孟浩然的《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。译文：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。翻译：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。出自唐朝刘禹锡的《浪淘沙》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。3．“在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰的树枝挂住，幸免于难；5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“机敏、勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友闰土做对比，突出了闰土的形象。13.口语交际。她是一个平凡的女人，膝下无子，但被评为“全国百名优秀母亲”、“中国好人”，被几百个孩子亲切地称呼为“妈妈”；她疾病缠身，但她誓死与病魔抗争，坚持把毕业班的学生送进考场；她放弃优越环境，选择了艰苦，因为她觉得“艰苦的地方更需要我”。她为创办一所免费女子高中，四处奔走，忍受了常人难以想象的辛酸……她就是张桂梅，2020年底她被授予“时代楷模”的光荣称号。请你仔细阅读上面的一段话，并结合所见所闻，写一写自己的感想或想对张桂梅校长说的话。_________________________【答案】张校长您好！谢谢您的无私付出，谢谢您的坚强不屈，您辛苦啦！您是我们这个时代一个重要的路标，是您给缺少教育资源的偏远地区建设免费高中，为受到陈旧观念束缚的农村女孩找到出路，您给与了孩子们母亲一样的关爱，为当下的师生关系做了一个典范。我深知每一位老师的不易，我们也要学习好好尊敬自己的老师。【解析】【分析】【详解】本题考查口语交际结和材料以及自己的所见所闻，我们可以阐释张桂梅校长事例的时代意义，也可以表达对她的崇敬和感激之情。以及从构建良好师生关系出发，作为学生我们应该如何尊敬自己的老师。注意格式的变化，如果写对张校长说的话，记得要有称呼。阅读。月光曲<节选>有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“①不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“②弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”14.写出下列词语的反义词。幽静（）微弱（）激动（）纯熟（）15.“断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来”，钢琴声为什么是“断断续续”的？请用文中的原句回答。__________________16.从文中我们可以知道盲姑娘的心愿是______________。17.“我不过随使说说罢了”，盲姑娘真的是随便说说吗？为什么？_________________________18.读文中画“___”的句子，从句①中我们能体会到________________；从句②中我们能体会到________________。【答案】14.①.热闹②.强大

③.镇定④.生疏15.这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。16.希望去音乐会听一听贝多芬自己是怎样弹的。17.不是，“随便说说”说明了她对哥哥的体谅和理解，让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。18.①.贝多芬看到了贫穷兄妹俩酷爱音乐，在清幽月光的照耀下，贝多芬就为他们即兴创作了《月光曲》，表现了贝多芬善良、有爱心。②.可知贝多芬的琴艺高超。【解析】【14题详解】考查反义词。幽静，清幽寂静，指一个地方幽冷寂静。反义词：喧闹、吵闹、热闹、喧嚣、喧腾微弱，意思是指衰弱。反义词：凌厉、强大、雄壮、强烈、耀眼、猛烈、强劲激动，指激荡；由于受到刺激而感情冲动。反义词：镇定、平静、麻木、冷静、镇静、沉着。纯熟，释义指熟练；精通。反义词：陌生、生硬、生疏【15题详解】考查文章内容理解。联系原文。由原文“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹”可知钢琴声是“断断续续”的。【16题详解】考查文章内容理解。由原文“要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”可知盲姑娘的心愿是希望去音乐会亲耳听闻贝多芬弹奏曲子。【17题详解】考查学生对重点宇词的理解能力。

解答时，首先要了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。

“随便说说”的意思“就是不想思考，不想去想太多，想到什么就说什么”结合上文“是啊，可是音乐会的入场券太责了，咱们又太穷”分析，写出了她对哥哥的体谅和理解，让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。

【18题详解】考查句子理解。“①不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”是贝多芬的语言描写。贝多芬看到了贫穷兄妹俩酷爱音乐，并且愿意为他们弹奏，体现了贝多芬对劳动人民的同情和关心，他的善良。“②弹得多纯熟哇！感情多深哪！”这是女孩的语言描写，这是盲姑娘的赞美，体现了贝多芬弹琴技艺的高超，以及盲姑娘对音乐的热爱。阅读理解。善①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声晚安，却发现地的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。②真的有这么急吗？连给我说声再见的时间都没有，抑或是我过于娇情？③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口。握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又咚咚往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”⑤等你走远再关门！多么温暖的一句话。⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷（）教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶儿上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子当时的日记。⑦“今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身预时有一种触电般的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。⑨客人走再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小、就发生在身边短短几秒钟的时间里。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲起一份真情的感动。19.根据解释从文中找出相应的词语填空。（1）态度谦逊和蔼，使人容易接近。（）（2）形容怒气特别大。（）20.短文围绕中心意思写了哪三件事？其中哪件事是详写，哪件事是略写？照样子完成填空。（1）QQ聊天，与朋友告别时，还没等“我”发出问候消息对方已下线。（）（2）__________________________（详写）（3）_________________________（）21.第⑤自然段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖？________________________________________22.第⑧自然段画“”的句子运用了________的修辞手法，作用是________________。23.下列对文章中心的理解最恰当的一项是（）A.体现作者对自身作为的反思。 B.赞美关心他人的美好品质。C.揭示善意的等待在生活中的重要性。 D.表达作者对人间温情的感恩。24.仿照第⑨自然段画“﹏﹏﹏”的句子，再写一写生活中的“善”的具体事例。__________________，是一种善；_______________，是一种善。【答案】19.①.平易近人②.火冒三丈20.①.略写

②.“我”去拜访—位老前辈，前辈待“我”走远了才关门。③.“我”检查儿子的作业，急于出门不给儿子解释的机会，伤害了儿子的自尊心。④.详写21.老人年纪很大，却仍然站在门外目送客人离开。老人这平易近人的行为既尊重客人，又令客人感动。因此，“我”心中感到特别温暖。22.①.比喻

②.生动形象写出了“我”知道真相后震撼、愧疚的心理。

23.C24.①.弯腰拾起垃圾②.认真对待周围的人【解析】【分析】【19题详解】考查根据意思找词语。读文章时留意四字词语。平易近人：比喻态度温和，对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近；火冒三丈，意思是形容愤怒到极点。【20题详解】考查概括事件。可以利用六要素概括。“谁+干什么+结果如何”。关于事情的详略，我们可以从篇幅来看。文章主要记叙了三件事情，一次是QQ聊天时想跟朋友道声晚安，朋友却立马就下线了；是略写。一次是“我”去拜访一位前辈时，前辈因身体不便，用“走远了再关门”表示送“我”远去；是详写。一次是“我”检查儿子作业时看到儿子的“错误”，没有给他辩解的机会就摔门而去。文章通过以上三件事，表达了“我”对儿子的愧疚。是详写。【21题详解】考查文章内容理解。需把握情节，联系文章主旨进行分析作答。“我”去拜访前辈时，老人因为身体不好，只能在门口目送客人离开。老人的话“那就等你走远再关门”，一句简单的话蕴含了老人对“我”的尊重与关心，所以“我”不由得感到温暖起来。【22题详解】考查句子赏析。“儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身预时有一种触电般的感觉。”文中写到“我”总是粗暴地对待儿子作业中的错误，后来通过阅读儿子的日记，发现在体育课下课铃响后的情境下，“跑”字的应用并非不合理。儿子却受到了“我”不分青红皂白的训斥，在日记中倾诉了自己的委屈。这里运用了比喻，将“儿子的话”比作“一道闪电”表现出“我”知道真相后的震惊，同时也表达了“我”对儿子的愧疚。【23题详解】考查文章中心的理解。文章主要记叙了三件事情，一次是QQ聊天时想跟朋友道声晚安，朋友却立马就下线了;一次是“我”去拜访一位前辈时，前辈因身体