下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学教师教学反思20篇学校老师教学反思20篇
两女生:(甲)我聪慧伶俐,(乙)我活泼可爱。(合)我们羽毛漂亮。没有我们可爱的小鸟,榕树就没有这么旺盛的生命力。
两男生:我们是南国的小鸟,我们的羽毛色泽光明,我们的歌声婉转悦耳,我们聪慧伶俐,我们活泼可爱,没有我们的身影,大家就不会去看榕树。
师:我听出来了,大家去看大榕树,是冲着他们去的。(面对树组学生)你们同意吗
众树:不一样意;
两女生:我们是南国之树榕树,我们枝叶繁茂,能让鸟儿筑窝栖息;我们枝叶繁茂,能为鸟儿挡风遮雨。我们是鸟儿生存的基础,假如没有我们大榕树,小鸟就不能生存,我们就是鸟的天堂。
师:多有诗意的表述!榕树就是弥漫诗意地生活在这个空间里。老师想请教一下,你们是怎样想的
生:刚才鸟儿说,没有他们可爱的身影,人们就不会去看我们,您也说人们去看我们是冲着鸟去的,我认为这是不对的,由于我们本生也是很漂亮的,是弥漫艺术感的。
换位整合
师:请你们讨论一下,在这篇文章中树和鸟是什么关系
生;我认为树和鸟应该和谐相处,就像花和细叶一样,有了细叶
陪村,花才显得更美。
生:我赞成刚才着位学生的话。我认为榕树和鸟是伴侣关系,并且关系非常密切。
生:大榕树是鸟儿生存的基础,鸟儿在大榕树上栖息为大榕树增色添彩,使他富有生命力。我认为鸟和榕树是互相依赖的。
师:你不但擅长聆听,并且擅长思量。
生:我认为鸟和树是形影不离的,就必需会有鸟窝,必需有鸟儿,假如没有鸟儿的话,树就没有生命力。
生:树和鸟是不行分割的,假如没有鸟,树很快就会年轻;假如没有大榕树,鸟儿也唱不出悦耳的歌。
师:能够说树因鸟而衰老,鸟因树而可爱!
生:假如说大榕树是一幅漂亮的画,那么有了小鸟,这画才更完善。
生:我觉得要是把大榕树比做一个人的躯体话,那么鸟儿就是这个人的灵魂。
师:树和鸟都真心地感激你,你给了我们太多的惊喜。学生们。树和鸟密不行分,还留着这条线干吗(师将黑板上划分树和鸟的线擦去)我们应该相互观赏。
师:有了这个熟悉,树读写鸟的部分,感觉可能会更好;同样,鸟读写树的部分,也会更有新意。
(树齐读写鸟的自然段,鸟读写树的自然段)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 供暖行业课件教学课件
- 脑血吸虫病病例分析
- 库欣病诊治专家共识
- 2023年香料香精资金筹措计划书
- 踩点点课件教学课件
- 施工单位安全员述职报告
- 期末考前安全教育主题班会
- 安防员个人述职报告
- 肛肠科一病一品汇报
- 猜猜他是谁教案及反思
- 小学各年级学会互助与合作共同成长主题班会
- 家长进课堂-能源的故事课件
- (2023年度)中央厨房、集体供餐配送单位食品安全全项目自查记录表
- 项目计划书项目人力资源分配
- 人教部编八年级历史上基础知识填空
- 体育教育课题申报书:《初中体育课堂运动方法分析》课题申报材料
- 《人类简史》从动物到上帝读书分享
- 4.3平面镜成像(教案)人教版物理八年级上册
- 北大荒2023年审计报告
- 完整版小组合作学习情况调查问卷
- 第八次课-冶金考古
评论
0/150
提交评论