寒假计划模板集锦七篇

寒假计划模板集锦七篇寒假方案篇1

一、背诵类学问的复习与预习

寒假时间是相对充裕的，而众所周知，整个学校阶段的语文学习需要背诵的东西相对而言是比较多的。在平日的学习中，许多同学会由于各种各样的课外班，大量作业，各种考试等等因素忽视背诵，即使背了也背不娴熟，从而在考试的选择题和文言文阅读两大块严峻丢分。为避开这种状况，建议同学们在整个寒假即有意识地进行初一上册相关背诵内容复习，把初一上册已经背过的内容进行系统的复习。同时对初一下册的背诵内容及中考必考的文言文有选择的进行预习背诵。这样，一方面能够为平日上学时的繁忙学习节约时间，另一方面，因寒假时间充裕，背诵效果也是最好的。

二、阅读

阅读方面，对于文章类型来说，照旧应当放在记叙文的阅读。鉴于大家在秋季班的学习中已学过许多学问点。因此，寒假的阅读理解的学习应把重点放在如下两个方面。一是对之前秋季班及暑期班所学习的学问点进行系统的总结与复习。把之前学过的题型及相应的解题思路对比笔记温习一遍，而后根据讲过的解题思路自己再做一遍做过的阅读题，检查自己是否真正把握了。二是进行新内容的学习，春季班将不会再讲记叙文，转而讲小说阅读。因此需要在寒假进行记叙文相关题型的查漏补缺。在秋季班，对阅读的整体感知基本已讲完，而局部感知题型还剩下句子类的句子作用，句子赏析，景物描写作用三种题型没讲，建议大家将阅读理解的训练重点放在这三种题型。训练的时候最好能够梳理出这几种题型的相关解题思路。

三、作文

作文在任何一个长假都不能丢，必需进行练笔，不然开学时连基本的语感都会丢掉。鉴于初一上学期，大部分同学都将写作重点放在了如何审题，如何立意，如何让文章结构更清楚，如何让语言更美丽这些宏观性的构思上了，相对来说对详细的细节描写训练得比较少。而细节描写的训练相对来说比较花时间。因此，这个寒假建议同学将重点放在作文细节描写的训练上。训练的主要方式是：写一篇文章(其中肯定要包含有人物的细节以及景物的细节)，洗完之后，让一位老师关心批改，根据细节描写的写作技巧及评分标准进行不断的修改，直到自己能够将细节描写写得生动形象详细了为止。

初一寒假语文学习要做好系统的规划，背诵类学问的复习与预习，阅读方面的复习，以及作文复习都是很有必要的。

寒假方案篇2

啊！最终放寒假了！对于每一位同学来说，最快乐的事，就是放假。在放假期间，大家出去逛逛街，在家里看看电视，或者玩玩电脑等等，这都算小闲适。而我，我可是个倒霉蛋，听听我的故事吧！

我的数学自小就差，爸爸妈妈为此非常担忧，更何况现在班级上升了，数学自然也会更难，所以爸爸妈妈商议 ：“出去补习太贵，就让你去表姐家让表姐给你补习吧。”什么！补习数学！我的心尤如被雷劈了，很快，我又抵抗起来：“不行，你们知道，我的数学是没救的，你们让我去补习，这不是要了我的命吗？”妈妈语重心长的说：“没几天的，就四五天，而且还是表姐给你补习，这么好的条件，你就忍忍，去吧。”“不，我不要嘛！”我撒娇起来，盼望这样能使我逃过一劫。“嗯？”妈妈瞪了我一眼。我只好低下头，向妈妈“投降”。

可是妈妈万万没料到的是：我在英语方面是表姐的老师（所以表姐对我我唯命是从），更何况我的数学也就差那么一点点，我只要胡乱学一点装装样子就可以啦！我心里越想越兴奋。我装作不开兴的样子说：“那要不明天吧表姐接过来。”“什么明天！是现在！”我脸上虽然一副不兴奋的样，其实心里在暗暗兴奋！

很快表姐就到了，爸爸妈妈去上班了，我赶忙把表姐拉到我的房间，和她开头“补习”，过去了很长的时间，我们俩从没踏出过我的房间，由于我可知道，客厅里的“眼睛”可多了，要是把我的罪行给爸爸妈妈逮着了，我的好日子就到头了，最终，我对着数学书发呆可“呆”到了4点，这下我可自由了，我和表姐故作疲乏不堪的样子来到客厅，我顺手拿起个苹果，打开电视，闲适地吃着苹果还看着电视，那是一个劲的叫舒适啊！

傍晚，妈妈回来了，妈妈并没有来到客厅，而是急匆忙的回到房间。没一会儿，妈妈手持摄像机来到我面前，我立刻惊呆了，这摄像机不是应当放在客厅的吗？莫非妈妈……我不敢多想，我只知道我的好日子真的到头了，我让表姐先回房，妈妈立马教训我。没过多久，我就被……

诶，这寒假本该是欢乐的、快乐的，怎么这变成了“训练会”啊！看来，我的寒假方案不再是和表姐玩耍，而是和一个生疏人一起学习数学！

寒假方案篇3

这次我的考试成果特别的不抱负，题都是特别简洁的，我却仅仅只有一科上了90，总排名竟只到33，这是我所没有想到的。所以我打算，利用这个寒假努力一下，度过一个布满学问的寒假。我既然已经比别人差了下去，就要努力追回来才行。

以下是我为我的寒假所做的方案：

1、基础学问必需把握好。我不仅要预习之后的课程，也要复习之前所学的内容，让我的基础更加扎实牢靠。

2、勤加练习。把握了基础学问后，想要运用得更加应心得手，就要海量的去练习。学会了不能只是会那一题，要举一反三，多多思索，多多练习。

3、要拓展课外学问。我的学问来源仅只有课堂，所以对学问的把握不够丰富，不够全面。我假如想要有一个好的成果，把握课外的学问也是必不行少的。

做到了这三点后，我的成果肯定不会差。不过我的三科各有各的缺点，我为此特地作了不同的准备。

语文：语文的拓展还好，可对课本太不了解，也就是基础不扎实，我需要加强对基础学问的把握、运用和练习。

数学：我的数学还没有语文好，不仅对课本了解不够，拓展也很差，我必需勤加练习，多多拓展，好好补一补。

英语：我的其它两科原来就不优秀，英语却更差，毫不夸张地说，英语就是我最大的短板，我更是需要补一下。要熟识单词，熟识课文，把握好句子的语法结构才行。

还有目标，我的20xx年肯定要有一个努力的目标才行。我个人认为，立目标肯定要找离得近的，这样好学习。所以我就把办法打到我的同桌——马瑜聪身上了。她比我的成果要好，也没有出过前十，上次更是取得了第一的成果，我可要想方法超越她。

我肯定要努力完成方案超越目标，加油！

寒假方案篇4

紧锣密鼓的复习、冲刺，再经过紧急的期末考试，孩子们才能迎来希望已久的寒假。正在中学阶段学习的同学，平常课业压力是特别大的，而望子成龙、望女成凤的家长们，又很怕孩子们在假期中会放松了学习，在新学期开头的时候失去竞争力。于是“填鸭式”、“题海战术”不断落到中同学们的头上，让他们在假期中苦不堪言，反而适得其反。那么，毕竟怎样才能给孩子支配一个最合理的寒假学习方案呢？

明确寒假的意义

我国中学校生冬季放寒假，已是几十年不变的传统。寒假，除了要度过每年最重要的新春佳节之外，也是给整个学期紧急学习的同学们一个放松的机会。特殊对于中同学来说，寒假更是一个接触社会、体验生活，开阔视野、增长见识的机会。

然后，由于过于激烈的中、高考的选拔机制，使很多家长把让孩子进入抱负中的名校变成了他们人生最重要的目标，甚至是唯一目标。寒假，于是就成了一个让孩子赶超他人，让孩子完成更多学习任务的良机。

在这样的高压之下，各科练习卷、辅导书、补习班、再加上学校的寒假作业接踵而来，让中同学无不感叹“还不如不要放假”，不少同学甚至感到“寒假掉进题海里”，除了过年那几天，每天都要窝在书桌前奋斗七八个小时。

给孩子民主的选择权

源于减压政策的实行，一般学校布置的寒假作业都是比较适量而合理的，“题海”通常都是家长求胜心切，于是就拔苗助长而造成的。须知道，最了解自己学习状况的，还是孩子自己。

也是社会大环境的影响，现在的中同学小小年纪已经特别懂事，他们很多人都懂得要好好学习才有好出路的道理，他们知道自己的特长短处，也会自己去制定有效的学习方案。所以，家长有时候不要主观地认为，孩子在书桌前的时间越长越好，做的参考书越厚越好，报的补习班越多越好，而是要给他们民主的选择权，让他们选择自己最需要的。

合理的寒假学习方案

大部分同学在放假前都会制定一个学习作息表，有时候学校也有这样的要求。这是特别正确的做法，而每天给比较薄弱的科目1~2个小时的时间则是比较合理的。如何充分利用这1~2个小时，又是很有讲究的。(网)

由于是薄弱科目，孩子在这个科目上的自学力量就比较差，一味地看辅导书又很难理解，这时候给孩子报一个假期辅导班则是一个比较好的选择。但要留意，肯定要选适合孩子自身程度的，同时不能过量。

提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探究和积累。例如养成良好的学习习惯、合理利用时间、留意“用心、专心、恒心”等基本素养的培育，对于自身的优势、缺陷更要有深刻的熟悉等等。信任他们肯定能成为您的寒假学习方案中重要的一环。

寒假方案篇5

面对考生每次考试分数，由于看问题的角度不同，对分数的重视程度就不同，一般状况下有家长、教学、同学三个角度，同学和家长都盼望每次考试能取得好成果，从教学角度上看，我们更盼望同学在考试中暴露出更多的问题。同时打算同学成果的因素许多，例如基础、备考方向、训练程度、心理等等。

1.影响考生期末成果的客观因素：

（1）考试状态。许多考生这次考试不在状态，主要是一个学期高强度学习，导致一些同学身心疲乏。

（2）考前备考。期末考试时间仓促，加上教学上在赶进度，同学没有充分的备考时间，特殊是对一些属于自己的问题没有针对性训练，同时对之前学过的内容没有充分的复习。

（3）教学上重视程度。目前教学依旧以高考为主线，对期末考试的重视程度不大。

2.影响考生期末成果的主观因素：

许多同学进入高三以来，成果进步不明显，甚至下滑，许多家长觉得补课就能解决问题，事实上并非如此，主要由于考生自身存在的不足阻碍了成果的进步

（1）盲目被动的复习

（2）自身性格与习惯

（3）备考方向以及训练方式不合理

（4）心理压力

3.如何通过期末考试找出自己在平常备考中存在的不足，面对高三的任何一次考试，同学都可以依据以下角度对考试进行熟悉：

（1）考试的目的

（2）你从考试中获得什么

（3）如何以乐观的方式来看待考试

（4）复习过程中你需要完善的地方

（5）备考时适合你的学习环境

（6）必要的初始方案

（7）考试后你期盼什么

如何合理的看待期末成果并依据自己的实际状况制定下一步学习方案

尽管说在平常考试中暴露出来问题是好事情，可是对同学学习信念以及志愿的选择会造成很大的影响。从备考时间上看，只要在接下来的四个月中，依据自己的实际状况，充分的利用时间，并且最大限度的解决属于自己的问题，那么在20xx高考中定会处于有利的位置。当然每次考试之后，许多同学在误区之后连续走进误区，例如说，某个同学期末考试成果不抱负，觉得自己的基础有问题，打算从今日开头得猛补基础，可是始终到高考成果一样没有什么进步。都知道补基础重要，可是怎样补基础才行？都知道要补弱科，可是怎样补才行？也都知道适合自己的才是最好的，可是自己又如何知道你的选择适合你自己的'呢？面对这样一些问题，我们从三个方面来论述：

1.看清自己

有的学校连续补课，少数学校放假时间是20天以上，但是不管怎样，我们在期末结束的时候，都要对自己目前的状况做一个全面的熟悉，经过一个学期的考试，值得总结的东西许多，具体的总结得失是必要的。例如你可以根据以下这些方向总结：这学期你的时间利用率怎样？有哪些题型对你有难度？考试时间安排怎样？哪些问题是考试中最常见的，并且解决了多少？你盼望在下次考试中避开哪些不足，又有哪些足够的依据？下学期的考试你准备以什么样的态度及方式应对？等等，只有看清晰自己存在哪些问题，才能进行下一步规划。

2.看清形势以及弄懂考试规律

从目前的形势上看，备考时间还有四个月，根据高考复习的一般规律，目前应当处于强化阶段：（20xx年1月2月末）备考目标：会整合学问，搭建每章学问框架，能够较好的衍生每一章学问框架中涉及的相关题型以及解题方法。对学问点做到精细化，将状态调整到应试化，将学问与题型融合。

现在对于高三的同学处于强化阶段，这个阶段是备考中不行忽视的阶段，由于这两个月中，假如把高考相关的题型总结一下，并且依据不同的题型，归纳出不同的解题方法的话，在以后备考中，你将处于主动地位。或者这样说，这个环节，不管基础如何，你都应当去做，假如的确要补基础，也要在这个环节为前提条件下去完善。

1.连接高考复习的各个阶段：基础阶段（20xx年12月前），学习目标不以死记硬背为主，理解考试范围的内容，初步把握每个科目的学问框架，对每个学问点熟识。

2.强化阶段（20xx年3月前），会整合学问，搭建每章学问框架，能够较好的衍生每一章学问框架中涉及的相关题型以及解题方法。对学问点做到精细化，将状态调整到应试化，将学问与题型融合。

3.深化阶段（20xx年3月、4月），讨论考试大纲，收集高考信息，在已经强化复习的基础上，为了更高位的理解学问便于学习。例如专题化学习，将真题和专题结合起来，专题在前真题在后。

4.冲刺阶段（20xx年5月，高考考前）学习目标：突出重点式学习，依据自己的实际状况作出复习调整。讨论考试技巧，通过模拟考试找感觉。

3.依据自己的实际状况制定学习方案并尽力执行方案

每个人遇到的实际状况不同，因此说学习方案确定不同，同时执行方案的效果也不同。那么如何去制定自己的学习方案呢？

（1）方案越细越好，例如一些同学的学习方案：从早上8点10点，看语文。这样就不怎么细致，应当看语文哪个部分，并且有什么期盼？通过哪些途径去看等等。

（2）不要贪多，抓住主要冲突即可。一天中每个人很难保证每个时间段都能集中精力去学习，因此说，方案中，确定有特殊重要的事情，那么你就把最糊涂的时间留给最重要的事情。

（3）可以把作业中的题目放到方案中的练习部分。例如说今日你根据方案复习了数学中函数与导数部分，那么最终要通过训练再提升和巩固，你可以把作业中一些关于函数与导数的部分题目全部拿过来，看看题型是否全面，题目是否新奇，你的解题思路如何最快得到体现等等。

这样一来，既可以复习自己想要复习的，而且能带着完成作业，把作业的价值利用好。

（4）要给自己留休息时间。在这段时间内放松，究竟寒假中有春节，适当的放松还是必要的。还有在开学之前，不要盲目做题，还是以调整为主，可以粗略支配下学期的设想。

（5）扩大阅读量，一方面可以了解信息，一方面可以开阔思路，例如看报纸等，特殊是评论性的文章，看看人家如何围绕一个问题进行论证的。通过人家文章，你可以从语言、结构、表达等方面去讨论一下，结合你写文章时暴露一些问题，不断的扩展和完善。

（6）建议不要盲目报班。高三同学报寒假班有两个动身点，一个是关心自己做好上述阶段的学习，一个就是查漏补缺。假如不从这两个动身点动身，那么就不要报班，那是铺张时间。

权衡自主招生笔试和面试备考与高考备考之间的利弊

今年三大联盟自主招生笔试时间在3月16日，从时间上看已经进入高考百天倒计时范围内了。有的同学想利用寒假预备一下自主招生笔试，也有的处于迟疑不决中，还有的趋向放弃状态。现实中，该不该投入一些大量的时间来预备自主招生笔试，我在博文《如何处理好自主招生考试与高考备考之间关系》一文中也比较全面的论述了观点。这里简洁的总结几点内容：

1.将自主招生考试与高考备考合并，可是适当的增加投入一些时间。

2.以高考备考为重。

3.一些同学可以可虑放弃，例如某个同学期末成果在600分左右，而这位同学拿到了武大自主招生笔试资格，武大每年在北京一志愿理科的录用线在570分左右，这样层次的考生可以考虑放弃。

怎样看待20xx年高考大纲新变化

20xx年北京卷考试说明作出了一些调整，例如说语文题型上有新的变化，物理选修部分内容增加了等等。总体上与往年相比，调整的幅度略微大了一些。那么考试说明在高考实际命题中起到哪些元素？同学怎样运用考试说明才合理？我给大家建议如下：

1.理性看待考试说明

实际上：考试说明中涉及的那些如命题以教材学问为本，仅局限于考试卷中所涉及的理论观点不超出教材，试卷涉及的详细内容远远超过教材。要想考好高考卷，要适应其命题思路：强调学科学问与生活现象、理论规律与生活规律相结合，将同学的分析、综合、归纳、概括等环节的思维水平。

现实中回归基础、回归大纲等词语不断消失在给考生的建议中，一些考生成天把考试说明带在身边，甚至一些学校要求同学背诵，看来这样是不对的，仅仅是试卷中理论不超出考试说明要求的范围。

2.用好考试说明

《考试说明》中最有用的就是说明部分，那么前面的理论范围与学问背景大家基本上都熟识，但是对后面的习题部分，多数同学仅仅是做题，却没有讨论题，在说明部分，可以分析出命题者的意图，命题学问点的选择范围、体现形式等等。同时你在做题的过程中，可以总结归纳相关例题的解题思路，备考方向，以及答案的表达等。这有这样才能更加充分利用好考试说明。

感谢大家！

寒假方案篇6

自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是间或练一练，现在看着自己的字还真的有点懊悔当时铺张了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。

但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最终经过冲突的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我遇到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，宁静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得似乎还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了肯定的进步，今后我还将连续坚持下去。

寒假方案四

时间过得真快,转瞬又是一年,今日上午，学校开头放寒假了。我与以往放假时一样，总会在假期开头的第一天，订一个切实可行的方案，目的是为了能够使自己在假期中，过得更加的充实和欢乐，并能学习到更多的校外学问，欢高兴喜喜过个年。

我要培育我的爱好和爱好，我要跟爸爸一起练练书法，长大以后也能够写一手好字。多看电视里的新闻报道，了解社会。我还要多熬炼身体，保持身体健康。

我要坚持写日记、作文。以前，我写的日记“干干的”，主要就是缺少观看;以后，我准备每天看三非常钟的课外书，在寒假期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。看一些优秀的作文，学习别人的写作特长。在网上查找写的好的文章，向人家学习学习。另外，我还要一个小册子，起名为“日记小材料”，平常发生一点小事都要留心观看，把一些精彩的东西记录下来，那可是写文章的好材料哟!到时候要写东西，那就不愁“没事可写”了!

走亲访友，做到文明礼貌，敬重长辈，向亲戚伴侣介绍自己的学习状况，向同龄人沟通学习心得。

这就是我的寒假方案，我不但要加强学习，也要多帮爸妈做事，大家觉得我这个寒假方案怎么样?

寒假方案篇7

寒假，一个我们阅读书籍、巩固旧知、集