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文档简介
2022-2023年吉林省松原市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)重点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.在小组为权力竞争出现冲突时,有些组员的语言和行为会出现攻击性;有些人会表现出沉默不语;还有一些人成为小组中不满情绪的发泄对象,成为替罪羊。这体现出小组工作()阶段的特征。A.准备B.开始C.中期转D.后期成熟
2.在个案工作的行为治疗模式中,如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,可以运用()的行为治疗技术。
A.系统脱敏B.满灌疗法C.放松练习D.厌恶疗法
3.在操作层面上,社会工作价值观可以概括为如下原则,其中不正确的选项是()。
A.接纳与个别化B.尊重与保密C.自决权与知情同意D.工作者的权威与机构的效益
4.关于社会工作特点的说法,正确的是()。
A.社会工作是多方协调的过程B.社会工作是自上而下的行动C.社会工作是志愿服务D.社会工作的目标是消除贫困
5.关于地区发展模式,下列说法不正确的是()。A.较多关注社区共同性问题
B.注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合
C.提倡建立相互关怀的社区
D.特别重视居民的参与
6.小强是一名建筑工人,在一次施工过程中不小心从二楼摔下导致左臂残废。小强自此一蹶不振,感觉自己是个废人,什么都做不了。社会工作者了解了小强的情况后向其讲述了好多残疾人成功的故事,并鼓励小强自强自立、克服困难。这一案例中,社会工作者主要承担了()的角色。
A.倡导者B.支持者C.服务提供者D.管理者
7.“协调各方面的社区团体和个人,促进他们之间的沟通和合作,调动社区资源,改善社区的问题”,在这里社区工作者主要扮演的角色是()。A.服务者B.使能者C.教育者D.中介者
8.在小组工作中。工作者要关注每个组员的特别需要,因人而异地做好工作目标设计,有针对性的帮助每个组员在小组过程中得到发展。这体现出小组工作的()原则。A.互助互惠的原则B.尊重小组组员的权利和能力的原则C.民主参与和决策的原则D.增强权能的原则E.高度个别化的原则
9.个体处于生理发展上的“黄金时期”是指()阶段。
A.学龄B.青少年C.青年D.中年
10.刘璐没什么学历,最近又下岗,面临社会的竞争,多次的打击,刘璐感到很绝望,向社会工作者章广求助,章广组建了下岗再就业的培训班,将和刘璐一样遭遇的人组织在一起,学习新的知识,以改变现在的现状,章广要组织的小组属于()。A.成长小组B.治疗小组C.教育小组D.支持小组
11.当个人把自身的感觉性需要通过行动来表达和展现时,其反应是()。A.表达性需要B.感觉性需要C.比较性需要D.规范性需求
12.某机构组织了一个针对家政女工的维权小组,在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来,同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处于()A.工作准备阶段B.工作开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段
13.社会工作者了解到社区中两名智力障碍儿童遇到上学难的问题,于是着手为他们寻找特殊学校,并向相关学校领导介绍这两个孩子的基本情况,落实他们的上学问题,在此过程中,社会工作者承担的角色是()。A.经纪人B.教育者C.倡议人D.使能者
14.长期以来李某与丈夫感情不和,但由于孩子尚小,为了不影响其成长,双方勉强维持着婚姻。但是最近,李某发现丈夫有了外遇,于是提出离婚。根据法律规定在这种情况下她可以在离婚时分得更多财产。但其丈夫反对离婚,理由是对孩子今后的成长不利。他们前来寻求社会工作者帮助。上述情况中,社会工作者面临的伦理难题是()。A.保密问题B.情理法问题C.自我决定原则和家长制D.价值介入与客观性的矛盾
15.下列哪种刑罚既可以单独适用,也可附加适用?()
A.有期徒刑B.管制C.剥夺政治权利D.拘役
16.社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团,定期在社区内开展法律及禁毒知识宣传。社会工作者采用这种工作策略的目的是()
A.让社区服刑人员参与维护社区治安
B.为社区服刑人员提供就业技能培训
C.对社区服刑人员加强监督,严格管理
D.让社区服刑人员服务社区,进行自我教育
17.社会工作在服务对象层面的目标不包括()。A.促进社会公正B.解救危难C.缓解困难D.促进发展
18.下列关于社会工作的理解中,与国际上通行的社会工作比较接近的是()。A.普通社会工作
B.一种行政性、非专业化的社会工作
C.由受过社会:工作专业训练的人士开展的助人活动
D.“义工”工作
E.志愿者服务工作
19.社会工作研究的目标分为基础目标、中间目标和最终目标,其中,最终目标是()。
A.协助服务对象成长B.促进民众生活质量C.促进社会的公平正义D.获取和社会福利相关的知识
20.社会工作督导有多种类型,如果某一种督导强调学习过程,焦点集中于一般议题,而且从专业的角度来看,被督导者自己承担更多责任,督导者大多提供教育训练,那么它属于()。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导E.教育型督导
21.下列关于人本治疗模式的描述中,错误的是()。A.以人本主,义心理学为理论基础
B.注重社会工作者自身的品格和态度
C.强调个案辅导关系
D.认为个案工作的中心是全面扎实的专业技巧
22.问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料,并可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型。以下属于状态类型的提问是()。A.“你认为改善夫妻关系最重要的因素是什么?”
B.“过去的一个月你与丈夫一起吃了几顿饭?”
C.“你们有孩子吗?”
D.“你认为你们的夫妻关系好吗?”
23.现代社区中的居民公约,各类社区中约定俗成的风俗习惯,都是社区实现()的常见形式。
A.社会化的功能B.经济的功能C.社会控制的功能D.社会参与的功能
24.在运用小组会议技巧时,工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组员,与他们订立同盟,这样做的目的是()。A.避免小组出现分裂B.增进与组员间的关系C.活跃小组气氛D.使组员在必要时成为采取共同行动的盟友E.为使组员有归属感
25.运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象困扰的过程中,社会工作者的角色是()。A.使能者B.教育者C.倡导者D.治疗者
26.社区照顾的任务目标是为()提供照顾和支援,协助他们在社区中过正常生活。
A.社会上有需要的人群B.社会所有人群C.社区所有人群D.社区每个家庭E.社区每个组织
27.某一小组由15名刚进人大学校门,但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成,工作者将通过向他们传授相应的应对方法,以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为()。A.治疗小组B.成长小组C.支持小组D.社交小组E.工作小组
28.()是促进人类社会向前发展的最终决定性因素。
A.生产关系B.生产力C.生产要素D.生产方式
29.下列关于社会工作目标的表述中,不正确的是()。A.社会工作有为服务对象和社会服务两个层面的目标
B.在服务对象层面上,社会工作的目标是提供物质帮助、给予心理支持、和促进能力发展
C.在社会层面上的社会工作目标是解决社会问题、促进社会和谐、推动社会进步
D.社会工作的目标是促进能力发展和社会的和谐与进步
E.社会工作的目标分为服务机构的目标和为社会服务的目标
30.下列关于人类行为的特点描述错误的是()。A.人类的行为不是盲目的
B.人类行为是连续不断的发展过程
C.人类行为具有可塑性
D.人类行为的根本目的是为了改变环境,维持种族繁衍
二、多选题(20题)31.儿童利院社会工作者何某服务残疾儿童多年,相信他们有潜能,运用各种手法帮助他们成长,适应社会。例如他会带领儿童走进社区,为居民表演节目,得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是()。
A.推动社会工作者实践的动力
B.确立机构目标的根据
C.体现社会工作者教育的核心内容
D.有效促进社会工作者的个人成长
E.维系社会的期望
32.社会工作在服务对象层面的目标包括()。A.缓解困难B.解救危难C.促进发展D.心理辅导E.人文关怀
33.心理社会治疗模式中的分类诊断是对服务对象问题的()的影响因素作出判断。A.生理B.心理C.学校D.社会E.教育
34.ERG理论的特点是()。A.强调需要层次的顺序
B.认为某种需要在一定时间内对行为起作用
C.当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有上升趋势
D.当较高级需要的满足受挫时,个体也可能会降而求其次
E.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不一定减弱,还可能会增强
35.根据《中华人民共和国婚姻法》的规定,下列关于离婚后父母与子女间的关系的表述正确的是()。A.哺乳期后的子女抚养情况可按协议执行
B.哺乳期内的子女,以随哺乳的母亲抚养为原则
C.父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务
D.父母与子女间的关系不因父母离婚而消除
E.和直接抚养方完全存在,和间接抚养方消除
36.下列属于《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》规定的救助对象的必备条件的是()。A.无劳动能力B.无亲友依靠C.不享受低保待遇或五保供养D.自身无力解决食宿E.正在城市流浪乞讨度日
37.在某青少年偏差行为治疗小组中,组员小明开始总是心不在焉,不听其他组员发言.自顾自地玩儿,一直游离于小组之外。面对这种情况,如果运用直接干预法,社会工作者可以采取的做法有()。
A.通过家庭作业让小明有一个经验性学习机会
B.通过角色扮演引导小明参与小组活动
C.通过提醒和批评要求小明参与小组活动
D.通过获得小明的信任帮助小明参与小组活动
E.通过社区调查了解小明所处的社会环境
38.社会服务机构可以运用的筹资方法有()。A.举办义卖会
B.向有关政府部门申请项目
C.私人恳请合作过的企业
D.增加服务对象的收费标准
E.招募志愿者或者雇用专门人员电话拜访,请机主捐款
39.社会工作者在开展治疗模式的小组工作时,必须坚持和实施的原则包括()。A.建构型原则B.综合性原则C.全民参与性原则D.共同发展原则E.个别性与共同性相结合的原则
40.下列属于社会性需要的选项有()。
A.进食需要与饮食需要B.成就需要C.睡眠与觉醒需要D.性需要E.交往需要
41.小组工作在成效上的特点主要表现在()。A.影响个人转变B.运用团体动力C.促进经验分享和经验选择D.带来的转变更为持久E.在时间和人力资源等方面更经济
42.问卷调查的类型包括()。A.自填问卷B.匿名访问C.电话问卷D.替代访问E.访问问卷
43.关于小组工作的类型中的概念界定,叙述正确的是()
A.小组工作是一种社会工作的专业方法
B.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C.小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题
D.小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善服务对象的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E.小组工作受社会学与再社会化理论对其影响日渐深入
44.在设计小组活动时,要求活动设计者()以保证小组活动目的的顺利实现。A.扣紧小组目标B.帮助组员建立活动规范C.考虑组员的特征和能力D.小组活动的基本要素E.经验分享环节
45.某社区出现了几例子女虐待老人的事件,在该社区产生了很大的负面影响。社会工作者小李针对这一问题策划服务方案。他在家访的过程中了解到受虐老人的家属缺乏社会支持以及造成这一现象的原因,并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况。他所做的工作属于社会服务方案策划中的()。
A.问题认识和分析B.目标制定C.方案安排D.考虑服务的评估E.需要评估
46.小刘的丈夫交友不慎,不经意间吸上毒品,后来一发不可收拾,不久前将家里的积蓄换了毒品,其所经营的公司也难以维持而破产,小刘发现后既气愤又无奈,既担心丈夫毒瘾越来越大,又担心丈夫被公安部门抓去,她越想越害怕,自己也没有办法,于是向社会工作者求助。此时,社会工作者的正确做法包括()。
A.立即报警,抓小刘丈夫去警察局
B.劝小刘立即跟丈夫离婚
C.帮助小刘疏导焦虑
D.建议小刘劝其丈夫去戒毒所
E.为小刘提供戒毒机构的信息
47.张岚(化名)初中毕业后跟着同村的李某出去打工,在半路上被李某卖给了一个人贩子,人贩子把张岚卖给西部地区某村的刘某做老婆,张岚屡次想要逃跑,都被刘某抓了回来,刘某为了阻止张岚逃跑,一直把她锁在家里。半年后,张岚趁刘某一次疏忽逃了出来,找到当地派出所求助,派出所将她送回家中。但回到村里之后,她发现李某在村里到处宣扬她跟野汉子跑了,所以才这么多年没回来,最终张岚因精神压力过大自杀。案例中张岚的()权利受到了侵犯。A.人身自由权B.生命健康权C.肖像权D.名誉权和人格尊严E.财产权
48.学龄前期儿童通过与他人进行互动,自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有()。A.自我实现B.自我体验C.自我保护D.自我控制E.自我评价
49.关于定性研究特点,下列说法不正确的是()。A.注重研究事物的一般性和规律性
B.先有研究假设,后收集资料验证
C.注重研究对象的个别性和特殊性
D.以演绎法为主要的研究策略
E.注重研究问题的普遍性
50.关于老年人的继承权,我国《老年人权益保障法》规定的内容包括()。
A.老年人没有继承子女遗产的权利
B.老年人有依法继承父母遗产的权利
C.老年人有依法继承配偶遗产的权利
D.子女或者其他亲属不得侵占、抢夺、转移、隐匿或者损毁应当由老年人继承的财产
E.子女或者其他亲属不得侵占、抢夺、转移、隐匿或者损毁应当由老年人接受赠与的财产
三、案例分析题(2题)51.小林,男,15岁,某中学初三学生,父亲为某高校教师,母亲出国攻读博士学位多年未回国。小林在学校的表现是:学习成绩很差,生活习惯不好,着装不整洁,行动懒散,躲避课间体育锻炼,集体活动拖后;学习兴趣低,上课喜欢大声插话,打断老师授课,扰乱课堂秩序;自习课高谈阔论或玩电动游戏,不温习功课等,是个人人讨厌的“捣蛋鬼”。1.在上述案例中,小林面临的主要困境是什么?2.请根据本案例制订具体的介入计划和介入目标。
52.李太太两年前生下一个男孩,不幸的是,小孩出生后被诊断为先天性脑瘫儿童。这让原本年龄就比较大而且很期待有小孩的李先生没有办法接受,所以对于儿子他一直存在抗拒,没有什么感情。他曾经想放弃这个孩子,但妻子没有同意。李太太下决心要好好抚养这个孩子,但一个人的力量有限,她常常为照顾孩子与丈夫吵架。作为社会工作者,请你为李先生一家提供服务。问题:1.在上述案例中,李先生一家面临的主要困境有哪些?2.针对李先生一家目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
参考答案
1.C小组工作进入中期转折阶段后,小组内部出现权力竞争与冲突。故选C。
2.A在个案工作的行为治疗模式中,如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,可以运用系统脱敏的行为治疗技术。在运用系统脱敏治疗技术之前,首先需要根据服务对象担心焦虑的程度按从低到高的顺序排列成不同的等级。从低等级开始,在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后,让服务对象做放松练习,减轻担心和害怕。接着,按照同样的方式进行下一阶段的放松练习,直到消除所有的担心和害怕。
3.D在专业实践活动中,社会工作者可从以下几个主要方面来实践专业价值观:(1)对服务对象的接纳;(2)对服务对象的尊重与包容;(3)注重个别化原则;(4)自我决定与知情同意;(5)强调为服务对象保密。
\r\n
\r\n
4.A社会工作的特点表现为:(1)专业助人活动;(2)注重专业价值;(3)强调专业方法;(4)注重实践;(5)互动合作;(6)多方协同。A项符合多方协同的特点。
5.C地区发展模式的主要特点有:①较多关注社区共同性问题;②注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合;③过程目标的地位和重要性超过任务目标;④特别重视居民的参与。
6.B社会工作者面对服务对象不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能的情况下自立自强、克服困难、自我决策,即“助人自助”。因此,社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者,并应尽量创造条件使服务对象自立或自我发展。
7.D中介者的主要职能即协调各方面的社区团体和个人,促进他们之间的沟通和合作,调动社区资源,解决社区存在的问题。故选D。
8.E
9.C青年阶段,个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态。22岁左右,人的生理发展完全成熟,这种状态一般持续到35岁左右。这是人的生理发展的“黄金时期”。
\n
10.C教育小组的宗旨在于,通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识的不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。教育小组在工作过程中,首先,要帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要;其次,促使小组组员能够确立新观念、新视野,从而改变看问题的角度;最后,开展干预服务,降低小组组员的问题行为特征,以至达到改变自我的目的。在社会工作比较成熟的国家和地区,教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所。
11.A当个人被问及是否需要某一特定服务时,其反应就是感觉性需要。这是假定从个人受访的自我陈述中,可以反映出个人期望的需求和想要的服务。在社区中,当大部分居民感觉到某些需要与期望不能满足,并把它们说出来时,那便是居民的感觉性需要。
12.BA,工作准备阶段属于制定计划阶段,还不是小组成员参与过程的开始,在这个阶段,社会工作者必须精心遴选组员,了解他们的问题及真实需要,并在此基础上制定具体方案;B,开始阶段是小组组员之间、社会工作者与组员之间关系建构的阶段,是组员对小组产生认同的阶段,也是小组规范化阶段;C,中期转折阶段是组员关系走向紧密化阶段,也是内部权力竞争的开始时期;D,后期成熟阶段,组员对小组的满意度增加,并能自主地处理小组内部问题,题中,让组员通过各种方式尽快熟悉,旨在建立关系,属于开始阶段。
13.A社会工作者在社区照顾模式中的角色有治疗者、辅导和教育者、经纪人、倡议者、顾问。其中,为服务对象寻找有关服务,如为弱智儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育属于经纪人角色。
14.B社会工作者面临的主要伦理困境主要包括保密问题、人情与法制及规定的冲突问题、价值介入与客观性的矛盾、社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突、自我决定原则和家长制之间的问题。其中,人情与法制及规定的冲突问题体现在:中国是一个人情社会,也是一个熟人社会,人与人之间的关系在日常生活中异常重要。社会工作者在处理家庭、邻里等内部成员矛盾时,往往会遇到情、理、法之间的纠葛,正确和有效地区分人情、法制与规定的影响及后果,有效地保障服务对象的权益始终是社会工作者要坚持的原则。
15.C《中华人民共和国刑法》规定,既可以单独适用又可附加适用的是附加刑,附加刑主要包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。A、B、D选项为主刑,不可附加适用。
16.D安排矫正对象参加社区公益劳动,是目前社区矫正工作的惯常做法。但是参加劳动的目的并非仅仅是惩罚和补偿。更重要的是要在安排劳动时考虑到思想帮教和心理矫正的功能发挥。题中社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团,定期在社区内开展法律及禁毒知识宣传,目的在于让社区服刑人员服务社区,同时进行自我教育。
17.A社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而形成的职业活动。社会工作在服务对象层面的目标有:解救危难、缓解困难、促进发展。选项A促进社会公正是社会工作在社会层面的目标之一。
18.C
19.C
20.A
21.D
22.C问题是问卷的核心所在:有态度、行为和状态三种类型。态度说明对某个议题的看法,如“你对XY社工师事务所提供的服务满意吗”;行为代表实际行动状况,如“过去一星期你上过网吧几次”;状态涉及人口社会特征、个人经历及其他信息,如性别、年龄、文化程度、婚姻状况、收入水平等。\u3000
23.C社区通过成文和不成文的规章、公约和习俗,确保其成员遵守社会规范,承担社会角色,从而维护已有的社会秩序,化解社会矛盾和社会冲突。传统社区中的乡规民约,现代社区中的居民公约,各类社区中约定俗成的风俗习惯,都是社区实现社会控制功能的常见形式。现代社会中,政府、法律机构、社会福利机构等也可以通过社区实现其社会控制功能。
\n
24.D
25.D社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。治疗者的角色与使能者和教育者不同,使能者注重服务对象自身潜能的挖掘,教育者关注服务对象新知识和新技能的学习,而治疗者专注于服务对象问题的消除,如社会工作者运用行为学习的技巧帮助服务对象克服不适应的行为,或者运用放松练习的技术减轻服务对象的心理焦虑等,都属于治疗者的角色。
26.A
27.B
28.B
29.E
30.D人类行的根本目的是为了适应环境,维持个体种族的繁衍。故D项错误。
31.ABDE
32.ABC社会工作在服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展。故选ABC。
33.ABD心理社会治疗模式中的分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。
34.BCDEERG理论的特点有:(1)ERG理论并不强调需要层次的顺序,认为某种需要在一定时间内对行为起作用,而当这种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势;(2)ERG理论认为,当高级需要受到挫折时,可能会降而求其次;(3)ERG理论还认为,某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不一定减弱,还可能会增强,这就与马斯洛的观点不一致了。故选BCDE。
35.ABCD《中华人民共和国婚姻法》规定,父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后,子女无论由父或母直接抚养,仍是父母双方的子女。离婚后,父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。离婚后,哺乳期内的子女,以随哺乳的母亲抚养为原则。哺乳期后的子女,如双方因抚养问题发生争执不能达成协议时,由人民法院根据子女的权益和双方的具体情况判决。
36.BCDE《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》规定的救助对象是:因自身无力解决食宿,无亲友投靠,又不享受城市最低生活保障或者农村五保供养,正在城市流浪乞讨度日的人员。虽有流浪乞讨行为,但不具备上述规定情形的,不属于救助对象。
37.BCD运用直接干预的具体做法有:①作为小组的核心人物,社会工作者可以通过自身的权威和组员对自己的信任,关心组员,鼓舞组员的士气,帮助和影响成员行为的改变;②作为小组规范和规章制度的象征性人物,社会工作者可以通过赞扬、奖励等正向促成组员某些行为的形成,或用警告、惩罚等措施来抑制和改变某些组员的某些不良行动;③作为组员角色的分配者,社会工作者可规定组员在特定活动中的角色,以及角色的需要与各角色间的关联,利用规范引导组员进入角色,鼓励和训练组员履行角色。题中社会工作者可以采取BCD三项做法。
38.ABCE社会服务机构可以运用的筹资方法很多,主要包括:①项目申请;②私人恳请与电话劝募;③特别事件筹资活动。
39.ABE社会工作者在开展治疗模式的小组工作时,必须坚持和实施的原则包括:综合性原则、建构型原则、个别性与共同性相结合的原则。
40.BE
41.BCDE
42.AE问卷有自填问卷和访问问卷两种。
43.ABCD一是小组工作是一种社会工作的专业方法;二是小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程;三是小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题;四是小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善服务对象的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标。这些要素在社会工作实务中被凸显和反映出来。
44.ACDE在设计小组活动时,社会工作者应该掌握和考虑以下几点:(1)扣紧小组目标;(2)考虑组员的特征及能力;(3)小组活动的基本要素;(4)经验分享环节。故选ACDE。
45.AE案例中社会工作者小李在家访的过程中了解受虐老人的家属缺乏社会支持以及造成这一现象的原因,属于问题认识和分析;社会工作者通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况,属于需要评估。故选AE。
46.CDE社会工作者在服务开展过程中一般扮演如下角色:服务提供者、支持者、倡导者。
47.ABD张岚被李某和人贩子拐卖,其
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