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文档简介

比例尺第1页第1页教学目的：1、使学生在详细情境中理解百分比尺意义，能看懂百分比尺，会求一幅百分比尺，会把数值百分比尺与线段百分比尺进行转化。2、使学生在观测、思考和交流等活动中，培养分析、抽象、概括能力，进一步体会数学知识之间联系，感受学习数学乐趣。第2页第2页红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定比缩小，画出平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽图上距离和实际距离比吗？如何写5厘米和50米比？50米＝5000厘米5：5000＝1：1000第3页第3页50米＝5000厘米5：5000＝1：10003厘米＝0.03米0.03：30＝1：1000长：宽：图上距离和实际距离比，叫做这幅图百分比尺。第4页第4页图上距离：实际距离＝百分比尺或图上距离实际距离＝百分比尺第5页第5页百分比尺1：1000表示图上距离是实际距离几分之几？实际距离是图上距离多少倍？图上1厘米距离表示实际距离多少米？表示图上距离是实际距离也表示实际距离是图上距离1000倍还能够说图上1厘米距离表示实际距离1000厘米。第6页第6页百分比尺1：1000还能够这样表示：它表示图上1厘米距离相称于实际距离10米。（也就是1000厘米）第7页第7页说出下面百分比尺实际意义。第8页第8页荷花村到杏树村实际距离是10千米。量出这两个村图上距离，并算出这幅图百分比尺。第9页第9页上海到杭州实际距离大约是150千米，在一幅地图上量得这两地间距离是5厘米。求这幅地图百分比尺。第10页第10页下图是试验小学操场平面图。这个操场长150米，宽60米。求这幅图百分比尺，

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