(北师大版)六年级数学下册课件-比例尺的复习一

比例尺的复习——练习二北师大版六年级数学下册1第一页，共15页。教学目标1.通过复习使同学们加深比照例尺意义的理解，能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离。2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力。丰富解决问题的策略，开展对数学的积极情感。2第二页，共15页。1.什么叫比例尺？〔1〕比例尺1∶800表示什么？基础练习〔2〕比例尺1∶3000000表示什么？〔3〕比例尺4500∶1表示什么？3第三页，共15页。3.做一做：图上距离4厘米，表示实际距离200千米。〔1〕这幅地图的比例尺是多少？

200千米=20000000厘米

4∶20000000=1∶5000000答：这幅地图的比例尺是1∶5000000。〔2〕如果图上距离是7厘米，实际距离是多少千米？

5000000×7＝35000000〔厘米〕＝350〔千米〕答：实际距离是350千米。基础练习4第四页，共15页。〔3〕如果实际距离是600千米，图上距离是多少厘米？

600千米=60000000厘米

6000000÷5000000＝12〔厘米〕答：图上距离是12厘米。或：600÷200＝3

4×3＝12〔厘米〕基础练习实际距离×比例尺＝图上距离5第五页，共15页。综合应用练习二5.某镇中心广场四周建筑物如下图：6第六页，共15页。〔1〕医院距中心广场的图上距离是厘米，实际距离是200米，此图的比例尺是。〔2〕学校到图书城的图上距离是厘米，实际距离是米，如果淘气1分钟走50米，他从学校到图书城需分。1∶80006807第七页，共15页。〔3〕笑笑从电影院出来后经中心广场到百货商店，实际走了多少米？3厘米1.5+3=4.5(厘米)4.5×8000=36000(厘米)=360(米)答：实际走了360米。8第八页，共15页。游乐场3厘米〔4〕游乐场在中心广场北偏东60。方向，距中心广场的实际距离约240米的地方，请你在图中标出游乐场的所在地。240米=24000厘米24000÷8000=3(厘米)60。9第九页，共15页。练习二第7题：一辆汽车从A城开往B城，每时行驶60千米，9时后能到达B城吗？6厘米3厘米60×9＝540〔千米〕6＋3＝9〔厘米〕9×5000000＝45000000〔厘米〕＝450千米＜540千米答：9时后能到达B城。10第十页，共15页。，在这一关系中，哪一个量一定，哪两个量成正比例？哪一个量一定，哪两个量成反比例？把线段比例尺改写成数字比例尺是（）。0603090千米1∶3000000拓展应用实际距离×比例尺＝图上距离11第十一页，共15页。在一幅比例尺是1：400的平面图上，量得某小学长方形阅览室的长是3厘米，宽是2厘米。这个阅览室的实际面积是多少？3厘米2厘米实际的长：3×400=1200〔厘米〕=12米实际的宽：2×400=800〔厘米〕=8米实际面积：12×8=96〔平方米〕答：这个阅览室的实际面积是96平方米。拓展应用这样行吗？2×3=6〔平方厘米〕

6×160000＝960000〔平方厘米〕＝96〔平方米〕12第十二页，共15页。拓展延伸在一幅中国地图上如何求出两地之间的陆路实际距离？在比例尺是1∶

300000的地图上，量得甲、乙两地的距离是12厘米，如果改用1∶

500000的比例尺，甲、乙两地的距离应画多少厘米？13第十三页，