2023年大学生大赛职业规划-41

第页2023大学生大赛职业规划高校生大赛职业规划模板汇编七篇

时间消逝得如此之快，就算追也追不到，你在职业开展道路上还顺当吗？不如为自己的职业生涯做个规划吧。你知道怎样的职业规划才是适合自己的吗？以下是我整理的高校生大赛职业规划10篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高校生大赛职业规划篇1

xx月x日晚，新闻与传播学院团委、学生会在实xxx教室胜利举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。出席本次大赛的有xxx副书记，xx老师，xx老师，xx老师，xx老师。

现将职业规划大赛工作总结如下：

一、学院领导、老师的高度重视和大力支持。

在迎新大会上，xx副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划〞，并让他们上交自己的职业志向。这为学院举办职业规划大赛做好了打算。

针对大一新生上交的职业志向，苏运生老师和钟春燕老师刚好让班上同学的作品，并刚好上交。xx月xx日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品交叉互改，并于xx月x日选出了前二十名。

四、学调部有条不紊的进行工作

在收集齐八个班的作品后，刚好将各班作品均等分为八份，并让各班交叉互改，选出前二十名。xx月x日，学调部部长、副部长以及主席助理仔细评比前二十名的作品，并于xx月x日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，说明参赛事宜，并跟进其打算状况。

五、缺乏之处

由于阅历缺乏，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在很多缺乏之处，须要尽快改正或改良。

1、教室问题

筹划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处答复说借不到。之后便向老师恳求帮助，主席助理在钟春燕老师的帮助下，借到了阶梯教室(阶四)。但由于沟通方面出现问题，主席助理不知道已有人为职业规划大赛借了教xx，故在没有退教xxx的状况下，又借了阶梯四。

由于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间打算，大赛推迟了一周。xx月xx日，秘书处的干事去将阶四换成xx月x日的竞赛教室。但是仍旧没有退教xxx，导致xx月xx日(原定于此日进行竞赛)教xx开了门和多媒体，而没人运用和保护，使得学校教学设备处于危急之中。为此，珠海学院对新闻与传播学院进行指责教化，并宣布不再借多媒体教室给新闻与传播学院。

为此，秘书部部长在苏老师和钟老师的帮助下，几经周折，才接借到xxx，使得大赛得以顺当进行。

针对这个问题，秘书处以后会派专人负责借教室的事宜，并尽力借到符合活动的教室。

2、会场出现的问题

①由于秘书处在打印前没有刚好更改会场变动状况，导致流程表出现屡次涂改。给嘉宾和评委老师不好的印象。

②由于工作人员都是新干事，没有会场工作阅历。使得会场有些混乱

③没有强制学院学生会的干事和部长前来做观众，导致观众太少，场面冷清。

④在竞赛最终环节，没有做好把门工作，使得很多观众提前离开，使场面更加为难。

⑤大多数选手没有把握好时间。希望以后开展类似活动前进行彩排，并对进入决赛的选手进行跟进。

针对这些问题，以后会场负责人在支配工作前肯定要强调工作要求，工作范围等留意事项。秘书处在了解活动变动状况后肯定要刚好更改流程表等相关文件的信息。在组织和宣扬方面要做到位，肯定要确保观众的数量，维持会会场秩序。对参赛的选手要进行跟进，询问其是否须要帮助等。总之，以后活动中要更加注意细微环节。

这次大赛所出现的多处问题和缺乏，是负责部门和主席助理的责任。由于阅历的缺乏和工作跟进的不到位，一些错误导致了大赛的整体效果。经过举办此次竞赛的和对竞赛进行总结，信任会在今后的类似活动中有所完善和进步。

高校生大赛职业规划篇2

20xx级信息工程学院高校生职业生涯规划设计大赛于5月7日圆满完成。通过举办大赛，帮助学生尽早树立职业生涯规划意识，引导高校生以科学的看法和理念规划自己的高校生活，变被动学习为主动学习，变被动就业为主动择业。通过大赛的活动帮助学生学习和驾驭职业规划根本方法，树立正确的成才观和就业观，唤醒高校生的就业自助意识，提升高校生的职业素养，提高高校生的就业竞争实力。现就大赛的有关状况总结如下：

一、赛前在院团委的支持和学生会的帮助下，给与参赛选手各类关于职业生涯规划的撰写的宣扬资料，让参赛选手能够从自我认知、职业认知、职业生涯规划设计等方面，依据个人实力和自身条件完成职业生涯规划设计。

二、初赛阶段，共有12个专业的同学报名参赛，送交参赛作品100多份。参赛选手需同时提交书面文档和电子文档。初赛以“职业生涯规划设计参赛作品〞为评比内容，共进行1天，期间由学习部和专业指导老师进行优秀作品评比。最终，初赛评比出8份优秀作品进入决赛。

三、决赛阶段，由于吸取了去年决赛时间过长而导致会场纪律欠佳的阅历，最终确定了选手进入决赛现场个人展示和辩论环节，各位选手在辩论环节就参赛作品进行了展示并顺当答复评委的提问，决赛在两个小时就已顺当完成。

这次大赛有很多东西是值得我们思索和改良的。

首先我们这次活动在院学生会的主动邀请下，请到了咱们院书记和院长等众位领导，使这次活动的会场增加了很多朝气，院长书记的激情演讲激发我信息学院莘莘学子的学习热忱，和促使同学们能正确面对将来职业的选择，更加有自信和志气面对将来。

其次，这是我们今年第一次开办这样的活动，积累了丰富的阅历。

还有学生会各位领导的主动参加使活动有序进行。

但是，因为时间仓促导致了本次设计大赛在决赛赛前场地布置上有所缺乏，下次定当加以改良。还有很多小细微环节没有留意到，尤其是会场卫生和秩序。

确实有很多缺乏，但我们有信念和实力，在以后会办的越来好，我信任咱们学习部的每一位同学都有这个决心的。

总的来说，高校生职业规划大赛取得圆满胜利。评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参加奖2名。

信息学院学生会学习部

20xx年5月9日

高校生大赛职业规划篇3

市劳动和社会保障局、市交通局主办，市运管总站、克拉玛依市技能鉴定中心协办，xx技师培训学院承办的克拉玛依市第五届职业技能竞赛，经过5天惊慌的竞技，今日即将闭幕了。首先，我代表竞赛领导小组向各参赛单位，各位领队、选手示诚心的感谢！向本次竞赛中付出勤劳动的裁判员、工作人员表示真诚的谢意！

下面，我对本届职业竞赛活动作简要总结。

一、领导高度重视，工作落实到位

此次竞赛为自治区二级一类竞赛，属于克拉玛依市一级职业技能竞赛。市人民政府同意在交通行业举办汽车驾驶、汽车修理职业技能竞赛，是对推动交通运输行业从业人员提高技能水平，标准和提升效劳质量的殷切希望。主管市领导在筹备竞赛工作期间，听取了专题汇报，并对竞赛工作提出了明确要求。

承办这次竞赛的xx技师培训学院克服工作忙、人手少等实际困难，抽调多名得力人员特地筹备竞赛工作，制定了细致的组织实施方案，包括会场布置、场地选择、后勤接待、平安等问题都考虑得非常周到，并将竞赛的各项详细工作落实到实处，确保了按安排有条不紊地开展，圆满地完成了各项任务。

二、参赛单位重视度高，选手参赛的主动性高

职业技能竞赛是一次多方位检验员工业务水平的盛会，它为劳动者供给了一个展示才华的舞台。我市各单位都特别重视这次职业技能竞赛，把竞赛作为契机，以此强化员工爱岗敬业、钻研业务的精神和团结奋进、拼搏向上的团队精神。为迎接竞赛，各单位通过大力宣扬，主动发动组织员工参与，并实行了形式多样的技能培训和技能竞赛活动，从中选拔出优秀的员工参与竞赛。全市共有21家单位15个代表队的166名选手参与了竞赛，是历届竞赛活动中规模最大、人数最多的一届。各参赛选手非常珍惜这次同行沟通，切磋技艺，竞技提高的时机，赛前苦练，潜心钻研，竞赛中尽显才华。

新科澳公司作为目前克拉玛依市拥有车辆设备最多、专业驾驶员最多的油田效劳单位，在接到开展职业技能竞赛的文件后，领导特别重视，特地成立了以公司副总经理杨昌岷为组长的竞赛领导小组，组织了两支队伍参与竞赛，并特地为选手们制定了培训安排，将选手送到技师培训学院接受理论和实际操作培训。同时制定了参与竞赛获得名次的嘉奖措施。

华隆公司是本次参赛中人员最多的队伍。在接到竞赛通知后，该公司领导召开专题会议，支配布置竞赛工作。该公司为全部的参赛选手购置了学习教材，重点选派了局部选手参与了技师培训学院的专业培训。另外有23名选手利用双休日时间自费报名参与了培训。

在竞赛过程中，不少单位支配了特地人员负责现场的效劳和协调工作，更有不少单位的领导亲自来到现场为选手们加油鼓劲。

三、坚持标准，做到竞赛各环节公允、公正

这次竞赛理论学问考试试题从国家题库中抽去，实际操作考核题目由我市交通运输行业的专家拟定。为使本次竞赛公允、公正，在赛前，由竞赛领导小组办公室会同有关专家探讨制定了裁判员守那么、竞赛规那么、参赛选手留意事项等纪律。16名裁判员都从具有较高理论水平和丰富现场阅历的专家中聘请。针对可能出现的问题，制定了有效的监督、复查和申诉与仲裁制度。各项考试和考核，严格根据有关程序和规那么进行。

竞赛中，参赛选手都能严格遵守竞各项竞赛规程，肃穆仔细、克服困难，坚忍不拔，赛出了风格，赛出了水平，展示了良好的精神风貌。各位裁判员仔细履行职责，严格执行制定的评分细那么和各项规定，以高度的责任心和公正严明的看法担纲执法，保证了本次竞赛的公允和公正。

四、职业技能竞赛取得良好的效果

开展职业技能竞赛活动是激发广阔劳动者学技术、学技能的有效手段；是向全社会展示技能人才超群技艺的重要方式；是表达劳动最荣耀，行行能成才的圆梦舞台，是优秀技能人才脱颖而出、充分展示劳动奉献和实现自身价值的一个重要途径。对于提高广阔劳动者的职业技能和整体素养，推动行业整体竞争力具有非常重要的意义。

通过这次职业技能竞赛活动，极大地促进了企业内部职工之间、各类企业之间的相互竞争和沟通，提高了职工素养及企业的竞争力。各企业领导更加重视职工队伍建设，注意加强职业培训，主发动工参与培训供给条件，在企业内部形成了“比技术、学技能〞的气氛。广阔汽车驾驶员、汽车修理工通过技能竞赛看到了自己在岗位上的价值，增加了仔细学习技术，努力提高技能，争做社会最须要的技能人才的信念，奠定了今后个人开展的根底优势。各类型的企业通过竞赛，架起了沟通的桥梁，使双方相识了自身存在的差距，取长补短，对促进交通运输行业职工抓好技能培训和调动人人学技能的主动性将起到良好的促进作用。

从这次竞赛中，我们也看到和觉察了一些问题，有些选手操作性不强，操作不标准，个别选手理论根底差，须要进一步加强。

我希望各单位以这次竞赛为契机，加大岗位培训和岗位练兵力度，从企业的实际须要动身，高质量、高速度的培育技能人才，为高技能人才的脱颖而出创立一个宽松的成长环境。同时要把高技能人才运用好，宣扬好，充分发挥他们的带头示范作用。希望广阔参赛选手和技能劳动者，贴近生产实际，主动钻研技术技能，立足岗位，一专多能，在工作中充分发挥自己的才能，为克拉玛依经济建设奉献力气。

高校生大赛职业规划篇4

尊敬的评委，敬爱的同学们：

大家下午好!我是11级市场营销二班的赖荣晖!我来自广东佛山顺德，不知在场的各位有没有我的同乡!我是我们班的学习委员，是学社联新闻部的干事，不知在场的各位有没有我的同事!我参加了营销协会，定向越野，以及乒乓球协会，不知在场的各位有没有我的同志!我喜爱运动，羽毛球，乒乓球，篮球我喜爱动漫，?灌篮高手?~?海贼王?是我的最爱!很兴奋能站在这里，更兴奋能有个时机相识在场的你们!现在，我将与大家一起共享我的`职业规划!

虽然说是一个规划，倒不如说是我的一个梦!不过不是做梦，而是梦想!“为梦想插上翅膀〞这就是我规划的主题。

步入了高校，我们的自由多了，许多人可能会因漫无目标而迷失方向。给自己一个规划，就像是给人生导航!日益剧烈的就业压力燃眉之急，所以我们更应当好好的规划我们的职业生涯!让自己的学习，工作，生活，让自己的每一天都过得充溢而有意义!

职业规划就是为我们的梦想插上翅膀，让我们在人生战略上更胜人一筹!

知己知彼，才能百战不殆!在职业分析之前，我先对自己做了一个全面的剖析!我性格开朗，擅长交际，是一名乐观主义者!这种对什么事情都保持乐观的看法能为我以后的创业供给良好的条件!我还拥有不服输的特性，我始终坚信，我的人生必将是精彩且辉煌的!……

是的，金无足赤，人无完人!我缺乏人生阅历，待人处事不够圆滑，不够冷静，缺乏足够的理性，会常常因为自己的固执己见而犯下错误

我很庆幸自己有一个和谐的家庭，父母的支持，给了我无尽的力气!他们的存在，为我撑起了一片广袤的蓝天!我很庆幸来到了番职，这里山清水秀，各种设施健全，学习气氛深厚，师兄师姐热忱，这无疑为我供给了一个特别好的学习环境和生活空间。是的，广州番禺职业技术已经为我扬起了新的风帆!!!

扬帆启航，劈风斩浪，总有到达梦想此岸的那天。我的梦想便是成为一名精彩的营销大师!当今世界，各种产品日新月异，企业家们为了让自己的产品占据更多的市场，就须要许很多多精彩的营销大师!但是需求大并不等于竞争小。营销人员的急剧增多就为我们今后的就业带来了巨大压力!所以，我必需从各方面努力提升自己的实力，争取在这一领域找到一片属于自己的一片天地!

千里之行始于足下...万丈高楼平地起纵观古今中外，但凡成大事者，必定是从身边的小事起先入手的!!所以从现在起，我起先安排我高校三年的征程!大一是适应!适应新环境，培育沟通实力是我这一阶段的目标。就目前来看，我已行进在完成这一阶段任务的轨道上!大二为定位，这一阶段必需打牢专业根底，并确定适宜的定位!大三那么为冲刺期，专业课的学习进入了深化阶段，各种技能的学习也进入收官阶段!此时的我必需更加专注于自己的目标，

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海...接下来就是毕业后的安排了，而这才是我人生真正意义上的启航，最重要的起航!因为从今我将真真实切的离开父母，投身社会，迈向那片既熟识又生疏的领域!我打算从低层做起，花三年时间做一名业务推销员，进入相关企业工作，积累阅历，提高技能!再用7年时间努力成为一名营销大师，并积累肯定的资金，争取在而立之年成立一家属于自己的公司…最终，再花十年时间妥当经营，主动投身于慈善事业，使公司不断变强、变大!…

这就是我的职业规划，但这仅仅只是规划。规划不是一劳永逸、一成不变的!为了适应这千变万化的职场世界，我会结合社会环境以及个人实力的改变刚好做出调整!规划只有与时俱进，才能对我们的人生奏效!

对于我们这些当代高校生，会有迷茫、彷徨和不知所措。但我却对我的将来信念满满!因为我已找到了通往华蜜的路，我信任，只要我坚决不移的走下去，我肯定会胜利!

人生没有定数，似孤帆，惊涛骇浪中漂泊;似孤鹰，碧海蓝天中翱翔!让我们为梦想插上翅膀，找寻梦的此岸，成就永恒的追求!……感谢大家，感谢!

高校生大赛职业规划篇5

一、活动主题：

规划将来,成就梦想

二、活动主办：

校学生处，校团委

活动协办：各学院团总支

三、活动时间：

20xx年4月-6月。

四、参与对象：

本校在校学生。

五、大赛流程和时间支配

1、报送阶段：本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一局部，各学院可依据学院状况自行支配初赛和做好记录。

各学院团总支将优秀的作品于20xx年6月1日前将纸质版〔要求彩色双面打印和装订〕和电子版的参赛材料，包括?个人职业生涯规划书?及PPT,?职业生涯人物访谈报告?，?职业角色情境模拟剧剧本?按规划书，PPT打印版，访谈报告、模拟剧剧本的依次将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。护理学院上交6份以上材料，临床和药学学院上交5份以上材料，检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手干脆发送到XXXXXXXXX@qq，文件名为“班级+姓名+职业规划〞。

2、评比阶段〔6月15日前〕：由就业指导中心邀请校内外具有丰富阅历的业界专家担当评委，对报送上来的材料进行书面评审。从中选出获奖作品，举荐参与省级竞赛。

3、表彰阶段〔6月20日前〕：对获奖作品进行颁奖。

六、活动规那么及说明

〔一〕各参赛高校生要依据自己的实际状况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必需是参赛作品的原创作者，获奖作品如觉察有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其获奖资格。

〔二〕参赛作品要求：

1、职业角色情境模拟剧剧本和视频

参赛选手依据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示，每人不超过4分钟。模拟表演结束后，每名选手做1分钟自述，说明该模拟内容揭示的通用职业素养要点。

2、?个人职业生涯规划书?及PPT

〔1〕作品内容：至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动安排制定、评估和反应等。

〔2〕作品要求：内容完整、简明扼要，格式清楚，版面大方美观，创意新奇，能充分表达特性而不落俗套，能充分呈现高校生朝气蓬勃的精神风貌，能充分呈现职场新人的职业形象。

〔3〕作品必需有封面，封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系、E-mail、指导老师〔限1人〕及其联系方式等相关信息。内容可下载参考附件。

〔4〕作品可选用Word〔*.doc文件〕、Excel〔*.xls文件〕、PPT〔*.ppt文件〕进行制作。

3、?职业生涯人物访谈报告?

〔1〕主要内容：参赛者要结合自身规划选取与规划职业相同或者相像的职场人物进行职业生涯访谈。参赛者在进行访谈前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成?职业生涯人物访谈报告?。?职业生涯人物访谈报告?要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思索。

〔2〕访谈要求：要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身相识的改变、对自己就业和将来职业开展的帮助等。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在20xx字以内，但不少于800字。

〔3〕?职业生涯人物访谈报告?必需有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系、E-mail、指导老师〔限1人〕及其联系方式等相关信息。

七、奖项和预算设置：

一等奖1名，奖金500元，综合测评加2分；二等奖3名，奖金300元，综合测评加1.8分；三等奖5名，奖金200元，综合测评加1.6分；优秀奖10名，综合测评加1.4分，奖金100元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书，学校将获奖作品择优举荐省级竞赛，省级竞赛获奖者奖金1500元。

高校生大赛职业规划篇6

一、大赛背景

调查显示：在高校高校生群体中有不少人存在着学习爱好不浓，人生目标不明确，缺乏职业规划意识。同时也有一局部同学拥有自己的远见，却没有展示自我的平台。然而对于这个就业压力日增不减的社会来说，各行各业对人才素养的要求已越来越高。作为一名高校生，假设不能从根本上提高自身的综合素养，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难在社会中立足，让自己的才华得到发挥与呈现。为了能够更好地帮助广阔同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业实力。我们细心筹划了此次“规划将来，成就梦想〞法学院首届职业生涯规划大赛。

二、大赛目的

1、帮助广阔同学明确学习目标，端正学习看法，增加学习动力，树立和提高职业规划的意识和实力。

2、提高同学们制作自荐书及参与职场应聘的技巧和实力。

3、创立一种学校和社会相结合的互动模式，给广阔同学供给相识社会，相识职场的时机。

4、丰富同学们的课余生活，供给实践、沟通和学习的平台。

三、大赛主题

培育规划理念，实现心中梦想

四、主办单位：

广东省广州华立学院青年创业者协会

五、参加对象及方式

1、参加对象：华立学院全体学生

2、参加方式：个人或者是团

高校生大赛职业规划篇7

主办单位：*****建筑与城乡规划学院

承办单位：建筑与城乡规划学院10级年级分会

一、活动主题：振翅现在，翱翔将来

二、活动背景：近年来，高校毕业生的就业压力不断加大，就业形势亦不容乐观。面临日趋严峻就业压力的高校生们，须要主动适应这种新改变，在努力学习文化学问的同时，变更思想观念，正确相识自己的优势与缺乏，化“被动就业〞为“主动择业〞，不断丰富实践阅历，全面提高自身素养。

三、活动目的：本次活动旨在通过大赛的形式，引导10级学生以科学的看法规划自己的职业生涯，使职业规划理念深化人心，进而激发10级学生的学习热忱和学习动力，化“被动就业〞为“主动择业〞，让10级学生提前树立职业规划意识，赢在职场的起跑线上，提高就业竞争力。

四、活动可行性分析：本次职业规划大赛着重使学生意识到职业生涯设计的重要性，熟识如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师，了解自我，了解社会需求，主动适应社会的开展。

五、活动对象:10级全体在读学生

六、活动时间10月份

七、宣扬工作：

宣扬内容：由宣扬部负责宣扬大赛背景与宗旨、目标、活动对象、流程与内容及及大赛成果。

宣扬方式：

1、海报宣扬。

2、网络宣扬：

八、活动流程：

〔一〕、讲座“给自己一个航标〞

形式：自主上网测试

目的：让同学树立自我管理观念，利用网络资源搜寻相关信息，了解自己在职业生涯规划上的优势和缺乏以及能够从事或适合哪些方面的工作职务。

内容：各班级组织同学通过校内网进行测试，再将测试结果统计，以班级为单位上报学院。

〔二〕、组织班会——客观相识自我，畅想职业生涯

形式：由各班委组织各班级同学，以班会的形式仔细探讨与学习?高校六业?等有关书籍，畅想职业生活。

目的：通过学习、了解有关职业的信息，针对自身状况，各抒己见，共同探讨，树立职业规划意识，从而尽快走向职业规划大道。

内容：以班级为单位进行沟通和探讨

〔三〕、高校生职业规划大赛之个人职业规划书设计赛

形式：职业规划设计参赛作品评比

目的：本活动旨在普及职业规划学问，引导高校生学习驾驭职业规划的根本方法，科学规划自己的职业生涯。

内容：以班级为单位，各班组织上交参赛作品，以个人为单位进行评比。

作品评比：

大赛设“评委会〞，依据公允、公开、公正的原那么评比各奖项；

评委会人员：副书记、10级辅导员、院主席团成员10级年级分会

竞赛评分规那么：〔1〕符合职业规划的主题和要求

〔2〕内容完整，简明扼要，格式清楚，版面美观大方，创意新奇

〔3〕文笔流畅，见解独到

〔4〕思想深刻，与现实联系紧密

〔5〕能充分表达特性而不落俗套，文如其人，能充分呈现参赛高校生朝气蓬勃的精神风貌，能充分呈现当代青年人的职业新人形象。

内容要求：职业生涯规划应结合主客观条件，而职业规划设计书更要结合自身，并要包括以下内容：

1、参赛选手依据自己的人才素养测评报告，结合自己的实际状况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。

2、个人职业生涯规划设计参赛作品必需有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、学号、性别、专业、班级、联系、E-MAIL等相关信息。

3、确定志向。有了明确的职业开展方向是毕业生走向社会就业的第一要素。首