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文档简介

藻类苔藓蕨类植物第1页/共21页第一节藻类、苔藓、蕨类植物第2页/共21页1.观察比较藻类、苔藓、蕨类植物的形态各有什么特点。“探索发现”2.（1）用手指触摸蕨和苔藓的茎和叶，感觉有什么不同？（2）再用放大镜仔细观察蕨和苔藓的叶片，你又发现了什么？（3）通过感觉和观察能说明二者在结构上有何不同？

3.比较苔藓和蕨类的高度，思考为什么会有这样的差别？第3页/共21页没有根、茎、叶水绵海带第4页/共21页叶茎假根第5页/共21页叶叶片叶柄茎根第6页/共21页叶茎假根没有输导组织叶茎根有输导组织矮小高大第7页/共21页形态特征藻类植物苔藓植物蕨类植物没有根、茎、叶矮小有茎、叶，假根没有输导组织高大

有根、茎、叶有输导组织全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用第8页/共21页一个孢子就是一个生殖细胞。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。孢子藻类、苔藓、蕨类均可通过孢子繁殖后代,被称为孢子植物蕨类植物叶的背面长了些什么？第9页/共21页“野外实践”同学们兵分三路，分别去采集藻类、苔藓和蕨类植物，那你们的三路人马分别会到什么样的环境去采集呢？水中背阴，潮湿陆地第10页/共21页“野外实践”

将植物标本采集回来后，小华同学一时分不清谁是属于藻类、苔藓和蕨类植物了，你能帮帮他吗？第11页/共21页名称形态特征生活环境藻类没有根、茎、叶苔藓矮小，有茎和叶，假根，无输导组织蕨类高大，有根、茎、叶，有输导组织水中或阴湿的陆地潮湿陆地潮湿陆地如果让你给采集来的植物贴标签，标签上你会写什么内容？第12页/共21页衣藻石花菜石莼藻类植物鹿角菜裙带菜紫菜第13页/共21页葫芦藓泥炭藓地钱墙藓第14页/共21页肾蕨卷柏贯众满江红（绿萍）蕨类植物第15页/共21页“走近植物”

藻类、苔藓、蕨类植物作为生物圈中一员，它们对生物圈有何作用？它们又可以为我们做些什么呢？名称在生物圈中的作用及与人类的关系藻类植物苔藓植物蕨类植物释放氧食用药用鱼类的饵料监测空气污染食用药用优良绿肥和饲料古代蕨类变成煤过多会造成危害第16页/共21页单细胞或多细胞没有根、茎、叶全身都能吸收水和无机盐，进行光合作用矮小有茎、叶，假根没有输导组织叶只有一层细胞高大有根、茎、叶有输导组织名称形态结构特征生活环境在生物圈的作用及与人类的关系藻类植物水中或阴湿陆地释放氧食用药用鱼类的饵料苔藓植物潮湿陆地监测空气污染蕨类植物潮湿陆地食用药用优良绿肥和饲料古代蕨类成煤第17页/共21页“走进生活”1.赏诗句，寻植物：“西湖春色归，春水绿于染。”

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这两句诗中描述哪种植物？为什么水会变绿？2.养鱼缸长期不换水，缸内壁会长绿膜，水会变成绿色。这是什么原因？第18页/共21页3.某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后，这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了，为什么？4.如果想把家里的观赏蕨类植物管理的郁郁葱葱，你会怎

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