中考复习-散文阅读

中考复习--散文阅读第一页，共30页。13．第⑥段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么?(2分)

记忆：

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稀奇：

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【答案】记忆：贫穷年代的甜(或：贫穷年代的幸福和快乐／当年孩子们用破烂换灶糖的情景)。

稀奇：少见的正宗的手工灶糖。

(每点1分，意对即可)【分析】本题考查词语所指代内容的理解。解答此类题目，首先在文中找到这个词语的位置，认真阅读这个词语前后的内容，因为所指的内容一般就是前面或后面的句子，然后加以分析，尽量用原文回答即可。第二页，共30页。14．品味文中两处画线句，按要求答题。(5分)

(1)赏析句子。(3分)

起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。

(2)句中加点的“甜”字好在哪里?(2分)

哦，那是甜了别处的人了。

【答案】

(1)运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。(3分，手法1分，表达效果2分。意对即可)

(2)一个“甜”字，赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快

乐。(2分，“赞美老人”1分，“赞美”的内容要答出“给别人带来甜”的意思，1分。意对即可)【分析】本题考查的是对重要语句的赏析。第一小题是自选角度赏析题，第二小题是赏析关键词的好处。解答此类题时，需要考生对考题文本的语言深入研读、推敲，结合句子的意思、表达的情感等。然后找准品“点”。常见的方法有：1、结合修辞手法，品出生动美。常见的格式是：指出修辞手法以及修辞手法本身的好处，最后指出句子表达的意思或情感则可。2、抓住关键词语，品出精妙美。关键词语一般指勾住自己眼睛的富有表现力的动词、形容词，往往具有“牵一发而动全身”的作用。我们只要抓住这些关键词句进行分析和品味，就能“拨开云雾见青天”。第三页，共30页。15．简析“蔷薇”在文中的作用。(3分)

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【答案】

①作为贯串全文的线索；②引出挑糖担的老人；③比喻(象征)老人的品格(或：比喻人生最好的状态)；④烘托老人的形象。(每点1分，答出三点即可)【分析】本题是综合分析能力的考查（标题作用的考查）。初看是对线索的分析理解，实际上还包括人物形象特征，情感基调、文章主题等多方面的理解，是阅读分析的深层的整体理解，不能留于表面或浅尝辄止，题目的分值3分实际上暗示应多角度思考。另外，“标题”的常见作用有：贯穿全文线索，表明写作对象，关联主要情节，象征或比喻，透露情感主旨。此外还有：引起读者兴趣，制造悬念，烘托、形象生动性等。第四页，共30页。16．下列对文章的理解和分析不正确的一项是(▲)(3分)【答案】

C【分析】本题考查对文学作品语句的含义的理解。这就要求考生认真审题，结合句子或词语作具体分析。一般来说，本题考查的虽说是一个个句子，但也涉及对作品内容的理解和把握，涉及到人物形象和主题的把握。如C句的理解分析，显然有悖于老人的形象和文章所要表达的主题，属于架空分析。第五页，共30页。中考复习——散文、小说命题规律及答题方法第六页，共30页。考试题型1.内容与情节概括2.语言赏析3.语句的作用4.人物形象分析5.环境描写作用6.题目含义或拟题目7.句子或词语含义8.材料链接9.选择题第七页，共30页。1.内容与情节概括18．文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?(3分)母亲陪我看星星；为我扇扇子；给我猜谜语；讲故事；为我缝衣服。第八页，共30页。内容与情节概括方法总结仔细阅读文本，答题时注意一一对应，还有限字要求。第九页，共30页。2.语言赏析

《蔷薇几度花》14．品味文中两处画线句，按要求答题。(5分)(1)赏析句子。(3分)

起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。

(2)句中加点的“甜”字好在哪里?(2分)

哦，那是甜了别处的人了。《天窗》19.品味文中两处划线句，按要求答题。（1）赏析下面句子。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。第十页，共30页。解答《蔷薇几度花》14．品味文中两处画线句，按要求答题。(5分)(2)句中加点的“甜”字好在哪里?(2分)

哦，那是甜了别处的人了。分析：通过懂文章，明白“甜”这个字原来是用来形容老人的手工灶糖味道甜蜜，但还不能止步于此，还要再回到文本去挖掘它的深层含义——快乐。最后还要再品味作者的情感，这样就能体会出作者的赞美之情。第十一页，共30页。解答《天窗》19.品味文中两处划线句，按要求答题。（1）赏析下面句子。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。参考答案用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。(2分，意对即可)第十二页，共30页。语言赏析方法总结指出修辞（比喻、拟人、排比、叠词）；描写（语言、动作、外貌、心理、神态）。2.生动形象地写出事物的什么特点（源于语句的分析）。3.表达作者什么感情。第十三页，共30页。3.句子的作用《田野上的白发》22．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。(3分)内容上，这里的“白发”是指母亲的白发。母亲离开我三年了，此时再提白发，表达了作者对母亲的爱和怀念。结构上，“白发”一词贯穿全文，因此“白发”又是全文的线索。第十四页，共30页。句子作用方法总结分析：这题是要求对句子的作用进行分析，没有其它提示和限定。那么我们在探究它的作用时，得从内容和结构两个方面去考虑。第十五页，共30页。句子、语段在结构上的作用备考概念

位置较前的应从开篇点题、总领全文、铺垫、引出下文、设悬念方面考虑。位置在中间的应从过渡、照应方面考虑。位置在文末，则应考虑照应、点题、总结全文、深化主旨、升华主题，令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。如果贯穿全文，则应从线索方面考虑。第十六页，共30页。4.人物形象分析《田野上的白发》18．简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。(3分)答：母亲是一位吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的人。第十七页，共30页。仔细阅读文本，一件事总结出人物的一个特点，多总结出一些词，以防自己概括的要点不准。

人物形象分析方法总结第十八页，共30页。5.环境描写作用3.文章开头和结尾划线的景物描写有何作用？参考答案：内容上，开头景物描写交代故事发生的背景，结尾景物描写暗示故事悲惨结局，渲染了悲壮气氛。结构上做到首尾呼应。

第十九页，共30页。环境描写的方法总结（1）交代故事发生的时间、地点、天气等（2）暗示社会背景（3）渲染气氛（景物特点）（4）烘托人物的心情（5）表现人物的性格、形象（6）暗示人物的前途命运（7）推动情节发展，为下文作铺垫。

第二十页，共30页。6.题目含义或拟题目

20．说说文章以“天窗”为题的作用。(2分)参考答案：“天窗”是贯穿全文的线索，它既指家里老屋的天窗，也指母亲借天窗开启了我心灵的天窗。第二十一页，共30页。题目含义或拟文章的题目方法总结题目含义分析着眼于表层含义和深层含义（如《爸爸的花儿落了》）。拟文章的题目着眼于文章的线索、主要事件、反复出现的词句。第二十二页，共30页。7.句子或词语含义

13．第⑥段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么?(2分)参考答案：贫穷年代的甜；少见正宗的手工灶糖。(2)解释下面句子的含义。(2分)

也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!参考答案：童年生活经历可能影响一个人一生，它是一个人成长基础。第二十三页，共30页。句子或词语含义方法总结反复阅读文本，扣住上下文或主题回答。关注词句本身的暗示，答案与语句要有相关性。第二十四页，共30页。8.材料链接

22．文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角……不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗”，下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请简要叙述一例。(3分)《童年》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》

名著：《

》事例：

答案示例:《童年》，童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中，外祖母给了他无私的爱，开启了他心灵之窗，使他增强了生活的勇气和信心。

第二十五页，共30页。材料链接方法总结材料链接题答题注意文本与材料两结合，基本上是用文本主题或观点解释材料，或两者共同之处分析。第二十六页，共30页。选择题方法总结首先读透文本，了解文本主题和主导情感。其次阅读选项，对初步选中的选项代入全文，找到相关之处，找出错误之处或根据。最后回归原题观察是找正确的一项，还是错误的一项。第二十七页，共30页。文章的表现手法1.对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方