护理学基本概念专家讲座

第四章

护理学基本概念护理学基本概念专家讲座第1页2教学目标了解：亚健康概念，及影响健康影响原因；了解：人整体性；护理概念、内涵；掌握：人、环境、健康和护理四个概念关系。

返回护理学基本概念专家讲座第2页3第四节关于护理概念

第三节关于环境概念第二节关于健康概念第一节关于人概念

第四章护理学基本概念护理学基本概念专家讲座第3页4人是一个整体

人基本需要第一节人一二三人是一个开放系统

护理学基本概念专家讲座第4页5人在不一样阶段有不一样需要人自我概念第一节人四五护理学基本概念专家讲座第5页6人是一个整体

整体是指按一定方式、目标有序排列个体有机集合体。整体概念护理学基本概念专家讲座第6页7人是一个整体整体：①组成整体各要素相互作用、相互影响，任何一个要素改变，都会引发其它要素对应改变；②整体所产生行为结果大于各要素单独行为结果简单相加。整体特点护理学基本概念专家讲座第7页8人是一个整体整体：各要素功效正常发挥，都有利于其整体功效发挥，从而全方面提升整体功效。整体特点护理学基本概念专家讲座第8页9

思索1人整体性表达在哪些方面？

人是一个整体护理学基本概念专家讲座第9页10人是一个整体人含有双重属性：

生物属性生物人社会属性社会人护理就是把人看成一个整体，提供适合个体最正确护理。护理学基本概念专家讲座第10页11人是一个整体生物人：由器官、系统组成受生物学规律控制含有生物属性人。社会人：有思想、有情感、有精神、有文化，从事创造性劳动含有社会属性人。二者结合组成一个完整个体，任何一方功效改变均可在一定程度上引发其它方面功效改变，而人体各个方面功效正常运转，又能有力地促进人体整体功效最大程度发挥，从而使人取得最正确健康状态。护理学基本概念专家讲座第11页12人是一个开放系统护理学基本概念专家讲座第12页13人是一个开放系统护理学基本概念专家讲座第13页14人是一个开放系统护理学基本概念专家讲座第14页15人是一个开放系统人与自然界不停进行着物质、能量和信息交换人也必须不停调整本身内环境以适应外界环境改变，使之能与他人以及环境友好一致。人是一个开放系统护理学基本概念专家讲座第15页16人是一个开放系统人是一个开放系统护理学基本概念专家讲座第16页17人是一个开放系统人生命活动基本目标是维持机体内外环境平衡（机体内部各子系统间以及机体与外环境间平衡）人是一个开放系统护理学基本概念专家讲座第17页18人是一个开放系统对护理工作意义：维持机体内环境稳定，关心机体各系统或各器官功效协调平衡同时，注意周围环境中他人、家庭、社会对机体影响，从而促进人整体功效更加好发挥和运转。人是一个开放系统护理学基本概念专家讲座第18页19第一节人护理服务对象扩展到全人类，不但包含病人，还包含健康人。返回护理学基本概念专家讲座第19页20三、人基本需要人基本需要是指个体为了维持身心平衡并求得生存、成长与发展，在生理和心理上最低程度需求。人有基本需要护理学基本概念专家讲座第20页21人有其基本需要生理需要安全需要爱与归属需要尊重需要自我实现需要人基本需要护理学基本概念专家讲座第21页22人基本需要

奥兰多：需要是人一个要求，一旦得到满足，就能够消除或减轻其不安与痛苦，维持良好自我感觉。返回护理学基本概念专家讲座第22页23人基本需要

需要不能满足时，个体就会因失衡而造成疾病。护士应满足不一样层次护理对象基本需要，使其处于最正确身心状态。返回护理学基本概念专家讲座第23页24人基本需要返回（一）生理方面需要（二）社会方面需要（三）情感方面需要（四）认知方面需要（五)精神方面需要

护理学基本概念专家讲座第24页25人基本需要1、生理需要

护理学基本概念专家讲座第25页26人基本需要1、生理需要

护理学基本概念专家讲座第26页27人基本需要

是与维持人正常生理功效相关需要。返回护理学基本概念专家讲座第27页28人基本需要2、社会需要

护理学基本概念专家讲座第28页29人基本需要2、社会需要

护理学基本概念专家讲座第29页30人基本需要2、社会需要

护理学基本概念专家讲座第30页31人基本需要是指个人适应社会角色期望并与其它人或集体互动需要。

返回护理学基本概念专家讲座第31页32人基本需要3、情感需要

护理学基本概念专家讲座第32页33人基本需要3、情感需要

护理学基本概念专家讲座第33页34人基本需要3、情感需要

护理学基本概念专家讲座第34页35人基本需要返回

是指人对外界刺激所产生心理活动自我表示。护理学基本概念专家讲座第35页36人基本需要4、认知需要护理学基本概念专家讲座第36页37人基本需要4、认知需要护理学基本概念专家讲座第37页38人基本需要返回指个体在认知、思索和能力方面需要。护理学基本概念专家讲座第38页39人基本需要5、精神需要护理学基本概念专家讲座第39页40人基本需要5、精神需要护理学基本概念专家讲座第40页41人基本需要5、精神需要护理学基本概念专家讲座第41页42人基本需要返回是指相关人精神信仰、精神依靠方面需要。

护理学基本概念专家讲座第42页43四、人在不一样阶段有不一样需要护理学基本概念专家讲座第43页44四、人在不一样阶段有不一样需要护理学基本概念专家讲座第44页45四、人在不一样阶段有不一样需要护理学基本概念专家讲座第45页46四、人在不一样阶段有不一样需要返回护士在护理活动中，应依据人不一样年纪阶段和发展特点，利用不一样方法为服务对象提供护理服务。

护理学基本概念专家讲座第46页47五、人自我概念什么是自我概念？护理学基本概念专家讲座第47页48五、人自我概念自我概念：指一个人对自己看法，即个人对自己认同感。自我：当事人真正、本身自己。护理学基本概念专家讲座第48页49五、人自我概念自我:"瘦体型"自我概念:认为自己应该更瘦，上镜才会更加好看。护理学基本概念专家讲座第49页50五、人自我概念自我概念形成人与环境不停互动，综合其他人对自己看法与本身自我觉察和自我认识而形成。护理学基本概念专家讲座第50页51五、人自我概念自我概念组成1、体像2、社会自我3、精神自我4、自尊护理学基本概念专家讲座第51页52五、人自我概念1、体像是人们对自己身体外形以及身体功效认识与评价。护理学基本概念专家讲座第52页53五、人自我概念1、体像护理学基本概念专家讲座第53页54五、人自我概念2、社会自我个体对自己社会人口特征，如年纪、性别。护理学基本概念专家讲座第54页55五、人自我概念2、社会自我护理学基本概念专家讲座第55页56五、人自我概念2、社会自我护理学基本概念专家讲座第56页57五、人自我概念2、社会自我护理学基本概念专家讲座第57页58五、人自我概念3、精神自我个体对自己智慧、能力、性格、道德水平等认识与判断。护理学基本概念专家讲座第58页五、人自我概念593、精神自我有主见大女人护理学基本概念专家讲座第59页60五、人自我概念4、自尊个体对自己在社会群体中价值主观判断和评价，是人们维护自己尊严和人格，不容他人任意歧视、欺侮一个心理意识和情感体验。护理学基本概念专家讲座第60页61五、人自我概念4、自尊人类有许多高尚品格，但有一个高尚品格是人性顶峰，这就是个人自尊心。——苏霍姆林斯基护理学基本概念专家讲座第61页62五、人自我概念自我概念作用树立正向自我概念，能使病人主动配合治疗和护理，促进病人康复。护理学基本概念专家讲座第62页63第二节环境环境：人类赖以生存周围一切事物称为环境。

人外环境三人内环境

二健康与环境关系四一环境概念护理学基本概念专家讲座第63页64

罗伊：“围绕和影响个体或集体行为与发展全部原因总和”

韩德森：“影响机体生命与发展全部外在原因总和”

第二节环境环境

环境是人类生存或生活空间，是与人类一切生命活动有着亲密关系全部内部原因和外部原因综合

护理学基本概念专家讲座第64页65第二节环境环境护理学基本概念专家讲座第65页66

是人体内部环境，包含生理环境和心理环境组成。

1．生理环境

生理环境包含呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统等，各系统之间经过神经、体液调整维持生理平衡状态。

2．心理环境

心理环境是人心理状态，对健康影响很大。

第二节环境内环境护理学基本概念专家讲座第66页67第二节环境内环境与健康人体不停靠机体各种调整机制在无意识状态下以自我调整方式来控制和维护，使内部环境维持一个动态相对稳定状态，从而保持人体生理功效正常，维持健康状态。护理学基本概念专家讲座第67页68第二节环境内环境与健康心理原因也是一些疾病诱发原因和致病原因心理环境改变也能够治病护理学基本概念专家讲座第68页69第二节环境内环境与健康护理学基本概念专家讲座第69页70第二节环境内环境与健康护理学基本概念专家讲座第70页71第二节环境内环境与健康护理学基本概念专家讲座第71页72第二节环境内环境与健康护理学基本概念专家讲座第72页73第二节环境

是可影响机体生命和生长全部外界原因总和，由生态环境、人文社会环境和治疗性环境组成。

分为：1．生态环境

2．人文社会环境

3.治疗性环境外环境护理学基本概念专家讲座第73页74第二节环境生态环境即自然环境，是存在于人类周围各种自然原因总和，是人类赖以生存和发展物质基础。包含空气、阳光、水、土壤等物理环境和动物、植物、微生物等生物环境。

护理学基本概念专家讲座第74页75第二节环境生态环境护理学基本概念专家讲座第75页76第二节环境生态环境护理学基本概念专家讲座第76页77第二节环境人文社会环境：是人们为了满足物质和精神文化生活需要而创建环境。社会环境中有危害健康各种原因，如：人际关系担心、失业压力、文化教育落后、社会医疗服务系统不健全等。

护理学基本概念专家讲座第77页78第二节环境人文环境护理学基本概念专家讲座第78页79第二节环境人文环境护理学基本概念专家讲座第79页80第二节环境治疗性环境：是指专业人员在以治疗为目标前提下创造一个适合病人恢复身心健康物理环境和人文环境。

护理学基本概念专家讲座第80页81第二节环境安全舒适物理环境

护理学基本概念专家讲座第81页82第二节环境人文环境护理学基本概念专家讲座第82页831．环境质量优劣影响人类健康

一些疾病完全是因为环境原因造成，并非人体本身原因所引发。2．人能有意识地改造人类生存环境人类经过本身应对机制在不停地适应环境，人类依靠本身智慧和能力，不停地改造着环境，创造出既适应人类生存发展、又与环境协调空间，以到达友好统一最高境界。第二节环境四、环境与健康关系护理学基本概念专家讲座第83页84第二节环境保护环境护理学基本概念专家讲座第84页85第二节环境保护环境护理学基本概念专家讲座第85页86第三节健康一、健康概念二、影响健康原因

四、健康与疾病关系第三节关于健康概念三、疾病概念护理学基本概念专家讲座第86页87Health

?你怎样给健康下定义？“无病就是健康”这种说法对吗？第三节健康护理学基本概念专家讲座第87页88第三节健康1．健康就是没有疾病

2．健康是人们感到身体舒适

3．健康是人体生理功效正常

（一）健康观护理学基本概念专家讲座第88页89第三节健康4．健康是人体正常生理、心理活动

5．WHO对健康定义

（一）健康观护理学基本概念专家讲座第89页90第三节健康1．健康就是没有疾病未能真正回到健康实质，只是将健康与疾病界定为“非此即彼”关系。

护理学基本概念专家讲座第90页91第三节健康2．健康是人们感到身体舒适健康身体能带来舒适，不过健康并不等于舒适，身体舒适也不代表身体健康。

护理学基本概念专家讲座第91页92第三节健康3．健康是人体生理功效正常忽略了人精神、心理对健康作用和影响。

护理学基本概念专家讲座第92页93第三节健康4．健康是人体正常生理、心理活动没有把健康置于人类活动辽阔背景中，忽略了人社会适应性。护理学基本概念专家讲座第93页94第三节健康5．WHO对健康定义

健康不不过没有疾病和身体缺点，还要有完整生理、心理状态和良好社会适应能力。护理学基本概念专家讲座第94页95第三节健康5．WHO对健康优点（1）生物学范围扩展到生物、心理、社会及经济等（2）把健康看做是动态改变过程护理学基本概念专家讲座第95页96第三节健康5．WHO对健康优点（3）关注对象从个体扩展到群体（4）把健康放在人类社会生存辽阔背景中，作为国家和社会目标护理学基本概念专家讲座第96页97第三节健康亚健康

人机体介于健康和疾病之间边缘状态，无临床症状和体征，或者有病症感觉而无临床检验证据，但机体各系统生理功效和代谢过程活力降低，表现为身心疲劳、创造力下降，并伴有自感不适症状时，这种生理状态称之为亚健康状态。护理学基本概念专家讲座第97页98第三节健康亚健康

护理学基本概念专家讲座第98页99第三节健康亚健康

亚健康测试题（1）早晨懒得起床。

是

否（2）公共汽车来了，一点也不想跑着赶上去。

是

否

（3）爬楼梯时经常绊到脚。

是

否（4）不愿意跟上级或者熟人见面。

是

否护理学基本概念专家讲座第99页100第三节健康亚健康

（5）写文章时老犯错。（6）说话声音又细又短。（7）不愿意和同事们多说话。（8）经常托着脸呆想。（9）没事就喜欢品茗、喝饮料（10）不想吃带一点油腻东西。（11）很想在饭菜上撒点辛辣调料。护理学基本概念专家讲座第100页101第三节健康亚健康

（12）老以为手发硬。（13）经常以为眼睛睁不开。（14）老是不合时宜地打哈欠。（15）怎么也想不起朋友详细住址。（16）老想把脚搁到桌子上面去。（17）对吸烟情有独钟。（18）体重突然下降，以为挺好、无所谓。（19）便秘，或者一有风吹草动，肚子就不舒适。（20）晚上越是数羊，越是睡不着。护理学基本概念专家讲座第101页102第三节健康亚健康

假如以上亚健康测试题你得分超出5分，说明你健康情况已经敲响警钟。超出10分，你该好好检讨自己生活状态，需要做深入测试

护理学基本概念专家讲座第102页103第三节健康亚健康四大组成要素

排除疾病原因疲劳和虚弱状态介于健康与疾病之间中间状态或疾病前状态在生理、心理、社会适应能力和道德上欠完美状态与年纪不相当组织结构和生理功效衰退状态护理学基本概念专家讲座第103页104第三节健康亚健康人体亚健康状态是疾病无症状现象更早期形式。护理学基本概念专家讲座第104页105第三节健康亚健康归转

1、经过监控教育，使个体自我调控，加强锻炼，做好心理调整，强化环境对人体健康正面影响.健康护理学基本概念专家讲座第105页106第三节健康亚健康归转

2、反之疾病护理学基本概念专家讲座第106页107第三节健康影响健康原因

（一）生物原因（二）心理原因（三）环境原因（四）生活方式护理学基本概念专家讲座第107页108第三节健康影响健康生物原因

1、生物性致病原因：由病原性微生物引发传染病、寄生虫病、感染性疾病。护理学基本概念专家讲座第108页109第三节健康影响健康生物原因

蛔虫螨虫护理学基本概念专家讲座第109页110第三节健康影响健康生物原因

2、生物遗传原因：生物遗传原因造成人体发育畸形、代谢障碍、内分泌失调和免疫功效异常护理学基本概念专家讲座第110页111第三节健康影响健康生物原因

护理学基本概念专家讲座第111页112第三节健康影响健康生物原因

护理学基本概念专家讲座第112页113第三节健康影响健康心理原因

心理原因对健康主要经过对情绪和情感发生作用。“喜难过、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”许多慢性疾病：心血管病、肿瘤、高血压、胃、十二指肠溃疡等与心理原因相关护理学基本概念专家讲座第113页114第三节健康影响健康心理原因作用

良好情绪心态平衡，提升机体免疫力，促进健康、延缓衰老不良情绪激素分泌失调，免疫力下降，代谢功效改变，造成疾病护理学基本概念专家讲座第114页115第三节健康影响健康环境原因

1、自然环境原因空气、水、阳光、粮食、蔬菜、动物等人类赖以生存和发展自然环境。危险原因：大气污染、水污染、食品安全、病原微生物及毒素。护理学基本概念专家讲座第115页116第三节健康影响健康环境原因

1、自然环境原因护理学基本概念专家讲座第116页117第三节健康影响健康环境原因

1、自然环境原因护理学基本概念专家讲座第117页118第三节健康影响健康环境原因

1、自然环境原因护理学基本概念专家讲座第118页119第三节健康影响健康环境原因

1、自然环境原因护理学基本概念专家讲座第119页120第三节健康影响健康环境原因

2、社会环境原因（1）政治制度（2）社会经济（3）文化教育护理学基本概念专家讲座第120页121第三节健康2、社会环境原因

（1）政治制度护理学基本概念专家讲座第121页122第三节健康2、社会环境原因

（2）社会经济护理学基本概念专家讲座第122页123第三节健康2、社会环境原因

（3）文化教育护理学基本概念专家讲座第123页124第三节健康影响健康生活方式

生活方式指人们长久受一定文化、民族、经济、社会、风俗、规范。尤其是家庭影响而形成一系列生活习惯、生活制度和生活意识，约占全部影响健康原因50%。护理学基本概念专家讲座第124页125第三节健康影响健康生活方式

护理学基本概念专家讲座第125页126第三节健康影响健康生活方式

护理学基本概念专家讲座第126页127Health

?你怎样给疾病下定义第三节健康护理学基本概念专家讲座第127页128第三节健康（一）疾病定义护理学基本概念专家讲座第128页129第三节健康1．疾病是鬼神附体护理学基本概念专家讲座第129页130第三节健康

2．疾病是机体阴阳失衡护理学基本概念专家讲座第130页131第三节健康3．疾病是社会行为尤其是劳动能力丧失或改变

护理学基本概念专家讲座第131页132第三节健康4．疾病是机体功效、结构和形态异常

5．疾病是机体内环境恒定状态破坏

6．疾病是机体对有害因子作用反应

（一）疾病定义护理学基本概念专家讲座第132页133第二节关于健康概念

疾病是机体在一定内外原因作用下而引发某部分结构形态、代谢和功效改变，表现为损伤与抗损伤整体病理过程，是机体内外环境动态平衡破坏或机体偏离正常状态过程。

护理学基本概念专家讲座第133页134Health疾病特点1、疾病是发生在人体一定部位、一定层次整体反应过程；2、疾病是人体正常活动偏离或破坏，表现为机能、代谢、形态结构及其相互关系超出正常范围，以及由此产生机体内部各系统之间和机体与外界环境之间协调发生障碍；第三节健康护理学基本概念专家讲座第134页135Health疾病特点3、疾病不但是体内病理过程，而且是内外环境适应失调。表现为内环境稳态破坏和人体与外环境不协调；4、疾病不但是身体上疾患，而且还包含精神、心理、社会等方面疾病。第三节健康护理学基本概念专家讲座第135页136第三节健康疾病谱疾病在不一样时期不一样人群中发病率、死亡率不尽相同，有时会发生较大改变甚至会有新疾病病种出现，而这种改变称为“疾病谱”。护理学基本概念专家讲座第136页137第三节健康疾病谱

护理学基本概念专家讲座第137页138第三节健康疾病谱改变

1、致病原因改变；2、疾病组成和死因结构改变。护理学基本概念专家讲座第138页139第二节关于健康概念

20世纪50年代以来，因为工业进步、经济发展、劳动方式和生活方式改变，人类疾病谱发生了深刻改变。护理学基本概念专家讲座第139页140第三节健康1、致病原因改变

由细菌、病毒、寄生虫等生物性治病原因+社会原因、心理原因、自然环境原因+生活方式护理学基本概念专家讲座第140页1411．致病原因改变

致病主要原因由引发传染病生物原因如细菌、病毒、寄生虫转变为环境污染、生活节奏加紧、人行为和生活方式改变等。第二节关于健康概念返回护理学基本概念专家讲座第141页142

2.疾病死因顺位改变

20世纪50年代以前，威胁我国人民健康和生命主要疾病是传染病、寄生虫病和营养不良等躯体性疾病。年城市居民死因依次是恶性肿瘤、脑血管病、呼吸系统疾病、心血管病等身心疾病。第二节关于健康概念继续护理学基本概念专家讲座第142页143第三节健康2、疾病组成和病因结构改变由急慢性传染性疾病慢性非传染性疾病护理学基本概念专家讲座第143页144第三节健康2、疾病组成和病因结构改变男性恶性肿瘤前三位肺癌、肝癌和肠癌护理学基本概念专家讲座第144页145第三节健康2、疾病组成和病因结构改变女性恶性肿瘤前三位乳腺癌、肠癌和肺癌护理学基本概念专家讲座第145页146第三节健康疾病对个体和家庭影响

1、对个人影响，疾病对病人能够产生正性影响和负性影响2、对家庭影响，任何一个家庭组员患病，对家庭都是一个冲击，并产生各种各样影响护理学基本概念专家讲座第146页147第三节健康疾病对个体影响

护理学基本概念专家讲座第147页148第三节健康疾病对个体影响

护理学基本概念专家讲座第148页149第三节健康疾病对家庭影响

护理学基本概念专家讲座第149页150第三节健康疾病对家庭影响

护理学基本概念专家讲座第150页151第三节健康疾病对社会影响

《中国慢性病防治工作规划（-年）》指出，我国现有确诊慢性病患者2.6亿人，慢性病造成死亡已经占到我国总死亡85%，造成疾病负担已占总疾病负担70%，若不及时有效控制，将带来严重社会经济问题。

护理学基本概念专家讲座第151页152第三节健康疾病对社会影响

护理学基本概念专家讲座第152页153第三节健康疾病对社会影响

影响社会生产力，对整个社会健康情况造成危害甚至引发社会恐慌。

护理学基本概念专家讲座第153页154第三节健康

健康与疾病之间极难找到显著界限，存在过渡形式，是动态、不是绝正确。护理学基本概念专家讲座第154页155第三节健康

健康与疾病是个线型连续统一体，最正确健康状态和死亡是两个极端（图3-1）。死亡极劣健康健康不良

正常健康良好高度健康最正确健康图3-1护理学基本概念专家讲座第155页156第三节健康

健康是一个状态，是不停改变，没有绝正确、静止健康状态。健康与疾病是生命连续统一体中一对矛盾，这对矛盾相互作用是以人功效状态来表达。护理学基本概念专家讲座第156页157第四节护理一护理概念二护理内涵三护理概念演变过程护理学基本概念专家讲座第157页158第四节护理思索：什么是护理？护理内涵是什么？护理和医疗根本区分？护理学基本概念专家讲座第158页159第四节护理护理学基本概念专家讲座第159页160第四节护理一、护理概念

1859年，南丁格尔将护理定义为：经过改变环境，使病人置于最正确状态，待其自然康复。护理学基本概念专家讲座第160页161第四节护理一、护理概念

1961年，道诺思·约翰逊认为：护理是一些人在某种应激或压力下，不能到达自己需要，护士给他提供了技术需要，解除其应激以恢复原有内在平衡。护理学基本概念专家讲座第161页162第四节护理一、护理概念

1966年，弗吉尼亚·韩德森认为：护理是帮助健康人或病人进行保持健康和恢复健康活动，直到病人或健康人能独立照料自己。护理学基本概念专家讲座第162页163第四节护理一、护理概念

1970年，玛莎·罗杰斯提出：护理是帮助人们到达其最正确健康了潜能状态。护理服务对象是全部人，只要是有些人场所，就有护理服务。护理学基本概念专家讲座第163页164第四节护理一、护理概念

1980年，美国护士协会提出：护理是诊疗和处理人类对存在或潜在健康问题反应，对这种反应诊疗和治疗称为护理。护理学基本概念专家讲座第164页165第四节护理一、护理概念1、护理是一门科学2、护理是一门艺术3、护理是一个整体4、护理是一个关心5、护理是一门专业护理学基本概念专家讲座第165页166第四节护理二、护理内涵内涵：1、照料

2、人道

3、帮助性关系护理学基本概念专家讲座第166页1671.照料照料是护理永恒主题。2.人道尊重个体，重视人性，一视同仁。3.帮助护患之间帮助性关系是双向。第四节关于护理概念护理学基本概念专家讲座第167页168第四节护理1、照料照料是护理永恒主题护理学基本概念专家讲座第168页169第四节护理2、人道护士是人道主义忠实执行者人道主义是起源于欧洲文艺复兴时期一个思想体系，提倡关心人、爱护人、尊重人，做到以人为本、以人为中心这么一个世界观。

护理学基本概念专家讲座第169页170第四节护理3、帮助性关系帮助性关系是护士用来与服务对象互动以促进健康了伎俩要求护理人员以特有专业知识、技能和服务，满足其特定需要护理学基本概念专家讲座第170页171第四节护理三、护理概念演变过程（一）以疾病为中心阶段（二）以病人为中心阶段（三）以人健康了为中心阶段护理学基本概念专家讲座第171页172★当代护理三个阶段以疾病为中心以病人为中心以人健康为中心疾病病人人健康大家能看出这三者之间关系吗？护理学基本概念专家讲座第172页173特征：1．护理隶属于医疗2．护士是医生助手3．护理工作主要内容执行医嘱和完成护理技术操作4.护理教育采取医学教育模式忽略人整体性★以疾病为中心阶段（20世纪前半叶）指导思想：生物医学模式护理学基本概念专家讲座第173页174案例年，清华大学机电系学生刘海洋初，清华大学机电系学生刘海洋先后两次在北京动物园熊山黑熊、棕熊展区，分别将事先准备氢氧化钠溶液、硫酸溶液进行投喂、倾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均属国家