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文档简介

“三好学生”申报材料敬爱的各位老师：你们好！我来自吉木萨尔县二中，我叫***。作为一名在校学生，我谨记“厚德、笃学、和谐、自强”的校训。无论在生活还是待人接物上，我认为我取得了较好的成绩，也受到了老师和同学的一致肯定。在此，我申请“三好学生”的荣誉称号。首先，我要感谢，衷心的感谢老师对我孜孜不倦的教诲，和同学们细心热心的帮助。我要感谢二中，是二中这个大家庭培养了我的能力，她给我们提供了这样好的环境。还记得初一新生军训部队军官讲话时，说道“一下车，我就喜欢上了这个校园。同学们，你应该为你们生活在这样一个美丽的学校而庆幸。”对于刚踏进二中的我来说，还真是不能理解这句话。而现在，经过两年多的学习，我渐渐知道了。初一时，我们实行了学案导学模式，当时觉得很新鲜，但是自己并没有勇气，站在讲台上讲课。但是后来，我上课发言由一两天一次，到现在的每节课一次。甚至有时候，我也会像个小老师一样讲课。课上和同学一起讨论，我尽力做到上课认真听课，积极思考，充分活跃自己的思维能力。在课下给同学讲题，尽自己所能去帮助身边的每一个人。我要感谢这种教学模式，培养了我的勇气、魄力以及口头表达能力。我要感谢每位老师对我的帮助，我的班主任李老师，无论在学习还是在生活上，就像一位妈妈一样关心我。我是在初一时被选为班长的，还记得我们在学广播体操的时候，李老师忙前忙后，尽心尽责。我从老师身上学到了敬业负责。在以后的日子里，李老师教我怎样去当好一个班长，怎样在同学中树立威信......担任班长期间，我从自己做起，讲道德、遵守校规校纪、遵守中学生守则。乐于助人，待人热情，对同学以诚相待，生活俭朴，作风正派。在同学遇到困难时，我总毫不犹豫地，不由自主的想帮助他们。当然我也会真诚的指出同学的错误缺点，正确的对待同学的批评和意见。而对于同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。不仅于此，生活中我是个乐观开朗积极向上的同学。我希望用我爽朗的笑声感染身边的人。以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战。发现自己的不足，我会取别人之长补自己之短，努力完善自己、丰富自己。我肯定自己，我挑战自己，我超越自己。我为我生活在三班这个集体而感到自豪，是三班的同学教会我团结，教会我怎样与人相处......在三班这个温暖的大家庭里，我的能力得到很大提升。在七年级，我被选举为团员，觉得作为班里第一批入团的同学，更应该好好努力，带动更多的人向团组织靠拢。之后，我担任了团支书，作为我们班团员的推荐人，我很关心他们。在团员考核之前，督促同学完成团课作业，在团课培训期间，我也帮助老师维持课堂纪律，点名，收作业等。在这里，我特别想说一两件事。在上一次团课培训时，***书记说了一句话，我的印象特别深刻。

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