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文档简介
第章第2
城居环一、设计思路城市街道绿化等如果是城市居民生活的外环境的话则居室环境无疑是城市居民生活的内环境内外环境都应该是有利于城市生态系统的平衡因此居室环境的污染同样直接影响到人类的健康与生存,学会减少居室装修带来的危害,正确地选择建材和安放家电对每个家庭都是至关重要的。本节内容与学生的日常生活息息相关其大多属于陈述性内容且学生可能通过日常生活中媒体的宣传对本节的内容有所了解此本节的教学重点放在认识居室环境污染的危害和如何防止居室的环境污染过教学设计中的问题交流力图使学生增强居室环境保护的意识学会区分居室环境污染的种类来源并能从居室污染的根源出发来采取对应的措施消除或降低居室污染。二、教学目标1、知识与能:①知道居室环境的内涵;②能运用所学知识减少居室的环境污染。2、过程与法:①学会区分居室环境污染的种类、来源;②引导学生注意从居室污染的根源出发来采取对应的措施消除或降低居室污染。3、情感态与价值观:通过居室污染知识的学习,关注居室环境污染的现状,增强使用环保装饰材料的意识。三、重点和难点重点:①认识居室环境污染的危害;②防止居室的环境污染。难点:能运用所学知识减少居室的环境污染。四、教学准备PPT的制作五、教学过程教学内容
教师行为
学生行为
教学说明投影:
听讲。
通过新闻导言:
《中国装饰与健康报》报道。
报道的数据引起学生的关注。
《中国装与健康报》道据道,国每由室污引起死亡数达1,每大约是304人好血患者中,半年内经装过,且多是华装。我每因装污染有2中以上童的因装修染有。油中的机溶香水不污染,油中的离TDI达5的时内都不散发害物。投影:起居室卧室房厅房卫生间的图片讲述:居室环境通常是指人们居住的室
陈述性内容宜教师讲述。一、居室环境的内涵:
内场所及有限封闭的空间的生中一半左右的时间是在居室环境中度过的此居室环境是与人关系最切的外环境。讨论:居室不仅是物品与空间包空请想各类居室空间中可能气化学质量空间物理质量如有害会存在哪些污染源?二、居室环境污染:
气体、过量电磁波污染等。讲述:为了提高生活品质们常常对室环境进行装修些装修材料往往含有一些有害成分果其有害成分的含量超过国家有关标准就会给居室带来环境污染。居室环境一旦受到污染,有害污染物不易很快消除将对人体健康产生不利影响。这些污染主要包括:化学性污染来涂料、木地板、家具、煤气热水器、空调、杀虫剂烟的油烟等产生的甲醛、苯、甲苯、二甲苯、氨气、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、尼古丁、苯并芘等化学性气体引起的污染。危害学气体引起的空气污染的危害最严重学气体能直接刺激人体的呼吸系统和中枢神经系统导致癌症血和呼吸道疾病的因之
居室新装修中使用较多的瓷砖、大理石、花岗岩、复合板、胶水料健康可能造成怎样的响?交流:谈你观察到居室环境污染分别属于那一类污染?防物霉变的樟脑丸对会造成居室污染吗?空清剂卫香会造成居室空气污染吗?家电器设备的安放场所与居室污染有关吗?你知道哪些症状的出现可能说明你的居室环境存在污染了?和的母谈谈了解一下他们在购买装饰材料时是否看过相关材料的环保检测报告并上网了解一下这些报告当中所应具备的检测项目有哪些?它们的检测标准是多少?
内容为陈述性内容宜教师讲述。通过学生对交流问题的思考促使学生对这一现象的关注。一。
物理性污染来自室内的电气设备产生的噪声磁波污染以天然花岗石理等建筑材料所产的放射性物质,如氡的辐射。危害:电视机、冰箱、微波炉、电热毯、无绳电话、手机、电脑等产生的电磁波辐射污染也可能会损伤人体的中枢神经系统、心血管系统。生物性污染来人体、土壤和植物携带的霉菌、细菌和病毒;室内蟑螂虫及猫狗和鸟类身上携带的跳蚤等寄生虫。危害要起人的呼吸系统疾病和皮肤疾病。讲述:防治居室污染的措施主要有:使用符合国家标准的绿色装饰材料;装修完成后可进行室内环境检测;入住后加强居室通风换气
阅读并回答:P127防治室的环境污染国家颁布了哪些防治居室污染的的法律法规?针对居室污染的根源治室污染的措施主要有哪些?
引导学生注意从居室污染的根源出发来采取对应的措施消除或降低居室污染。三、防止居室的环境污染:
尽量避免在居室内吸烟;使用家电时尽量避免长时间处在电磁波的环境中;居室内可以放些适宜摆放的绿色植物。
你还知道其他的一些防治措施吗?课外活动:查找资料什办法可以检测出居室内可能存在有害气体果这个方法经老师或家长判断可行就按照资料调查自己的居室的空气污染状况并提出解决对策同学交流一下你的想法也可以通过试着饲养一些小动物或者栽种一些植物的方式试着观察一下它们的生长状态和老师或者它专业人士讨论你的观察结果。课堂小结学习训练
城市街道、绿化等如果是城市居民生活的外环境的话,则居室环境无疑是城市居民生活的内环境,内外环境都应该是有利于城市生态系统的平衡,因此,居室环境的污染同样直接影响到人类的健康与生存,
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