惠城区九年级上册语文部编版期末考试试题 -答题卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．惠城区2018—2019年度第学期期末教质量检测九年级文题说：卷4页答时120分；全满120分另有加10分。题容律在题的应置写本题的计。一基（分）根据求写诗。（10分（）蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）1分（人悲欢离合月阴晴圆缺此古难全但人长久，（苏《调歌头》）1分）（3）行路难！行路难！多歧路今安在？，。李白《行路难（其一）》）2分（4）《岳阳楼记》一文中运用静结合，运用比喻手法，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。（分（）把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。4分巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。，。，。根据音出应词语（分）（）们对圆明园进行了大规模的jiüè（），赃物由两个胜利者分。（）永远也不会把自己的子女培养成有háyǎ（）的。（）如一个男人跟朋友和熟人见面时īnīnǒǐ（），可在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是个有教养的人。（）一直盯着父亲，看他zhèngzhngísh（）地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。下列子加的语使不当一是）（）A．人格的高洁，灵魂的纯净，想的深邃，都可以在淡泊育B．岸边的柳树在春风的吹拂下妖娆舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。C．科技使自然造福于人类，但对自然对人类的某些惩罚，它束无。D．虽然这道题比较难，但是在师的反复讲解下，同学们终大彻大了。下列病的改正确一是）（3分A．考试焦虑是考生经常出现的种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”）B．中考评卷已经采取了对字迹草的试卷酌情扣分。（在句末添加“的方法”）C．如何开展社会主义核心价值教育，几个学校的领导进行了认真地讨论讨论”改为“研究”）D．雾霭天气不仅大大影响了城的空气质量，也加大了城市的交通拥堵。（“加大”改为“加剧”）．阅下材，要作。4分）《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民的口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。（）用一句话概括以上内容，不超过30字。（分）（）据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。2分惠城区2018—学年度第一期期末教学质量检测九年语文试题

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．．．．．．．．．．．．．．．．．．．二阅（分）阅读下面各文段，按要求答题。（一）湖亭雪10）拏解下加词在中的思（分）①是日更矣（）②拏一舟（）③余强饮三大白别（）．用代语译列子（分）（）长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（）说相公痴，更有痴似相公者！下列文内分不正的)（3分A．大雪三日，湖中人鸟声俱”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气也仿佛冻结了。B．本文作者张岱观察雪景，从大雪三日上下一白最后看“舟中人两三粒”，采用的是定点观察的方法。C．本文写景采用了夸张、比喻修辞手法，使景物描写更形象、更富有魅力。D．章写景语言自然质朴，不雕琢，寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景，表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。()西巴纵（9分）．下各句中加词意相的项（）（分A．纵而予/尝求古仁人心．居一居庙之高C．使西巴持归烹之/使人所恶莫甚于死者．秦西弗/弗福．请三“/给中线句断。3分左右曰秦西巴有罪于君今以为傅何也．秦巴为纵鹿而“孙”为么来“以子”这个事我什启？3分）（三）虎口的反：敬畏识，遵守规(10)惠城区2018—学年度第一期期末教学质量检测九年语文试题

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．下对章分理解不确一是）（3分A．作者开篇由北京八达岭野生物园老虎伤人的新闻材料，引出“要敬畏常识，遵守规则”的中心论点，由浅入深，通俗易懂。B．本文采用总——分——总的构，条理清晰，层次分明，论证严密。C第段运用引用论证的方法阐述既丰富了文章内容增强了说服力又添了文采。D．第⑤段运用举例论证，用“国交通事故死亡人数占各类安全生产事故死亡人数80％以上”的事实，论证了“不遵守规则就要付出代价，甚至酿成悲剧”这一观点。．下材不论第⑥中无矩成圆这观的项（）（分）A．戚继光执行纪律铁面无私，律面前人人平等。有一次他的舅舅犯了纪律，戚继光毫不留情，当着将士的面，按纪律处治了他的舅舅。B．勿以善小而不为，勿以恶小为之。C．江河若没有堤岸，便不成其江河。D．纪律是达到一切宏图的阶梯只要把纪律的琴弦拆去，多少刺耳的声音就会发出来。．结选，系际谈在活该何到敬常，守则？（分()纫机走童年（17分）包利民惠城区2018—学年度第一期期末教学质量检测九年语文试题

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．．．．．（摘自《北方新报》年月日20版有删改．阅全，写面表。4分）“我缝纫机的态度觉得很神奇⑵有种恐惧感⑷

原因⑴在缝纫机台面上写作业把送上的皮带摘下来蹬着绕空圈⑶姐姐们在母亲的允许下缝制东西．结语，说面句中点语含。4分多少个夜里，缝纫机的“嗒嗒”声随着烛光轻轻地撞击着四壁，也撞进我的睡梦里，梦境如水，波澜不惊。．结文内，你赏下的子（）每当母亲使用缝纫机时，我和姐姐们就会围在周围，时不时地伸出一只脚，同母亲一起去踩那脚踏板。．请合章容具体析亲一怎的。5分三写（分）根下要进写。请以“经历是一种收获”为题，写一篇不少于字的文章。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名、和地名；③书写工整，卷面整洁。四附题）阅读下列名著选段，完成1-3题

（节选自《水浒传》）．结原，文晁犯“天罪是＿＿＿＿（分）．宋为晁，体怎做？结选加分。（分）．《浒》108将聚梁的因多，结原，写其的种对的个物（分）惠城区2018—学年度第一期期末教学质量检测九年语文试题

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惠城区2018—2019年度第学期期末教质量检测九年级文题卷题

一

二（）（）（）（）

三

附题

总班别：姓名：

得一基（分）1.，每小题一；每错一字，该小不得分（）。（）。（），。（），。（），。，。2.共分，每小题分；每漏一字，该题不得。（）（2）（3）（4）3.）（3分）4.）（3分）5.（）

；（2分）座号：

（）。（2分二阅（分）（）10分6.1）（1分）（2）（1分）（）（分）7.1）。（分）（）。（分）8.）（分）惠城区2018—学年度第一期期末教学质量检测九年语文试题

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（二）9）9.）（3分）10.右曰秦西巴有罪于今以为子傅何（3分）11.3分）（三）（10分）12.()（）（）（分）14.4分）（四）（17分）15.1）

（1分（）（分）（）（分）（）（分）16.1）2分）（）2分）17.。(4分18.5分）附加题10分）1.分）2.4分）3.4分）惠城区2018—学年度第一期期末教学质量检测九年语文试题

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三作（分）题：10100

100100200字300字400惠城区2018—学年度第一期期末教学质量检测九年语文试题

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节500600700800惠城区2018学度第一学期末教学质量检测九级语文试题

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惠城区2018—2019年度第学期期末教质量检测九年级文题参考案一基1.（）腊炬成灰泪始干。（）里共婵娟。（）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（）光跃金，静影沈璧。（）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。2.（）劫掠（）养（）彬彬有礼（）郑重其事3．D（“大彻大悟”指彻底觉悟或醒悟。）4．C（句子歧义，应改为“学校的几个领导”）5．1）示例一：《诗经》包括、雅、颂，国风和部分小雅最有价值。示例二：《诗经》分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。（内容和价值各1分（）例一：国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。示例二：国风是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。（修辞和内容各1分二阅6.①指初更以后晚八点左”。②撑。③人罚酒时用的酒杯。7．1）湖上的影子，只有一道堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。（）要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！8．B（定观察）9．D（A．给/我；B．过了身处；．派/假使，倘使D不，表否定）10．左右曰/秦西巴有罪于君/今为子/也？11．因为孟孙已经认识到秦西是一个善良富有爱心的人，所以不计前嫌，重新重用他。②这个故事告诉我们：仁慈的人最终会获得别人的认可。（或者：①我们要知人善用。知错就改，不计个人恩怨。②自己认为正确就不要怕得罪人。）【参考译文】孟打猎得到一只幼鹿，派秦西巴拿回去烧煮它。母鹿跟随着秦西巴并啼叫。秦西巴不忍心，（将幼鹿）放还给母鹿。孟孙回来后，寻找鹿在哪里。秦西巴回答说：“小鹿的妈妈跟在后面啼叫，我实在不忍心，私自放还给母鹿。”孟孙很生气，把秦西巴赶走了。过了一年，又用他作为儿子的老师。左右大臣和侍卫说：“秦西巴对您有罪，现在却把他作为您儿子的老师，为什么？”孟孙说：“（他）对一只小鹿都不忍心伤害，又何况对人呢？”这就叫有罪却更能获取别人的信任啊。12．（第④段没有运用引用论这一论证方法。）13．（这句话讲的是做人的道，意思是不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做。）14．畏常识，遵守规则，是一人良好素养的体现，同时也是一个人对自己最好的保护，在生活中，我们过马路时遵守交通规则，不闯红灯；不在马路上玩耍，不翻越马路栏杆；在学校遵守纪律，按时上学、不迟到、不早退，遵守课堂纪律。时时处处严格要求自已，做一位遵纪守法的好公民。15.（）缝纫机很少见，针头处停伸缩，竟能缝制衣服（）得很亲切，是玩伴（）里有人家的孩子摆弄缝纫机时，被针头将手指穿透（）去恐惧，失去乐趣16．（）撞击”指夜深人静时母亲还在为我们缝制衣服，缝纫机发出的“嗒嗒”声在屋子里格外清晰。（）撞进”指听着“嗒嗒”声，知道母亲在旁边劳作、陪伴，“我”睡的很安稳，很安心。17．中用了动作描写，从“围“伸出”“踩”等词看出，细腻传神的写出母亲使用缝纫机时，我和姐姐们围在周围玩缝纫机的动作，表现出我和姐姐们对缝纫机的好奇，以及当年我们和母亲在一起的快乐时光。18．（）爱孩子（家人），夜深了还在为孩子们缝制衣服。担心孩子们玩缝纫机有危险，所以厉的要求孩子们不准碰。（热乐助人左右舍的人拿着布料或衣服让母亲帮忙母亲都是痛快地答应。惠城区2018—学年度第一期期末教学质量检测九年语文试题

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三作作评标作等一类卷（50～分）二类卷（44～分）三类卷（39～分）四类卷（29～分）五类卷（14～分加分扣分

评标1．立意明确，中心突出，材料体生动，有真情实感。2．结构严谨，注意照应，详略当。3．语言得体、流畅。1．立意明确，中心突出，材料体。2．结构完整，条理清楚。3．语言规范、通顺。1．立意明确，材料能表现中心2．结构基本完整，有条理。3．语言基本通顺，有少数错别。1．立意不明确，材料难以表现心。2．结构不完整，条理不清楚。3．语言不通顺，错别字较多。1．没有中心，空洞无物，严重题。2．结构残缺，不成篇章。3．文理不通，错别字较多。符合如下条件之一，可酌情加13分加至本题满分为止）：1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。5．文面整洁，书写优美。1．没有标题扣2分。2．不足500字者，每少50字。3．错别字每3个分（重复错别字不计），最多扣分。4．不能正确使用标点扣1～分5．文面脏乱，字迹潦草、难以认者扣～分。四附题1．在黄泥冈劫走梁中书送给蔡的生辰纲。2．用谎言骗取何涛的信任，表协力办差的决心；分）以知县未“坐厅”为由，拖延何涛与知县相见；1分以拨家务为由，脱身去给晁盖报信；1分）安排直司见机行事稳住何涛，拖延时间。1分3．示例：第一种：因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林冲（宋江、武松、晁盖、鲁智深、杨志、柴进、雷横、解珍、解宝、石勇、裴宣、杨雄、石秀等）。第二种：原来就分散在各山头做寨主强人，自愿加入的。如王矮虎（郭盛、燕顺、孔明、孔亮、李忠、王通、吕方、郑天寿、朱武、陈达、杨春、欧鹏、蒋敬、马麟、陶宗旺、邓飞、孟康、裴宣、樊瑞、