对外汉语课堂教学设计多少钱

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐对外汉语课堂教学设计多少钱[教学对象]

零基础，只会说容易的中文问候语，想要学习更多中文日常用语的外国同学。

[课型]

综合教学课

[教材]

IMCPI编纂的《对外汉语教学有用教材》

[教学目标]

1．生词：通过学习基本数词零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百；量词杯、块（元）、个、毛（角）、瓶、本、分；名词钱、美元；动词要、换、买及代词多少，能够初步把握这些词之间的搭配并能在相应的场合下运用。

2．学问点：通过学习“二”和“两”之间的区分，能精确     运用。

3．功能：在学习了这一课之后，同学能够学会用中文去银行兑换钱币和日常购物。

[重点与难点]

重点：数词的精确     运用。

1．阿拉伯数字是全球通用的，但受母语影响，要使同学能将中文数字与阿拉伯数字相对应，并能预备运用还是有一定难度的，故要反复操练。

2．数词的学习对于同学的日常生活是有极大协助的，例如：银行兑钱；超市购物等。

难点：数词与量词的搭配

1．中文中习惯在名词前搭配相应的量词，英文中则不然。对于初学者而言，把握量词与数词的精确     搭配是比较难的。

2．中文中量词的搭配相对而言比较固定，在初学阶段，要求同学反复运用，记住常用的几对搭配。

[教学办法]

图片法；场景模拟法。

[教学时光]

两节课-90分钟。

[教学环节与步骤]

（一）组织教学-1分钟

与同学容易的互动几句，作为课程正式开头的破冰环节。

（二）课文巩固-10分钟

将前面三课的核心部分，带着同学回忆巩固一遍。

（三）教学设计-70分钟

教学内容老师活动同学活动设计意图

课文导

入5分钟数数字1.在黑板上写下十一位的手机号码，写下对应的中文数字，用中文念读一遍。

2.请同学将自己的手机号码写在纸上（为之后的练习做预备）

3.导入本课的主题1.跟读黑板上的数字

2.在纸上写下自己的手机号码将数字的概念引入，使同学大致了解这节课的主题

生词学习40分钟数词：零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百1.领读数词

2.练习：念出自己的手机号码

3.看人民币说出钱数1.跟读数词

2.反复练习：尝试着念出自己的手机号码

3.按照老师的指示，说出对应钱数同学能够初步把握基本的数词，发音正确

量词：杯、块（元）、个、毛（角）、瓶、本、分1.导入量词的概念

2.将固定的几对搭配展示给同学看

3.领读量词搭配

4.借助卡片带同学练习，加强记忆1.跟读量词

2.提问&释疑

3.协作老师的嬉戏，将“量词卡片”与“名词卡片”对应起来

4.纠错&巩固对于量词搭配，使同学可以渐渐接受。通过几次练习，加深记忆

名词：钱、美元；动词：要、换、买；

代词：多少1.模拟场景：银行兑钱

2.引诞生词并领读

3.举例练习1.跟读生词

2.按照老师的指示，同桌间互相练习通过场景模拟中问答的形式，能够精确     运用这些生词

课文学习

15分钟参见课本P271.领读课文

2.分段练习

3.情景演练1、跟读课文

2.小组练习

3.纠错&巩固通过课文的学习，能在特定的场合运用本课学问

学问点讲解10分钟“二”和“两”的区分1.排列并讲解“二”和“两”的区分

2.练习搭配

3.巩固记忆1.初步把握“二”和“两”在不怜悯况下的对应搭配

2.按照老师的指示，完成相应的练习

3.纠错&巩固初步把握“二”和“两”的对应搭配，知道两者间的差别

[板书]

012345678910100Lingyīèrsānsìwǔliùqībājiǔshíbaǐ

零一二三四五六七八九十百

bǐjìběn笔记本

píjiǔ啤酒

Miànbāo面包

cídiǎn词典

yígè一个

sìping四瓶

Liǎnggè两个

Sānběn三本

Duōshǎoqián多少钱？

Wǒyàomǎi我要买

（A）Sānkuàiwǔ三